GAC課程學習經驗分享的演講稿
各位家長、老師、同學,大家好。
我是來自原預科4班的××。我在20xx年會考後來到基石,年後正式學習gac課程,目前正在學習gac3級課程。今天,我簡單來爲大家分享一下我對學習gac課程的感悟。
一、在學習gac課程階段,我的綜合能力得到了潛移默化的提高。因爲之前所接受的全部都是應試教育,所以一開始在全外教授課的環境中,我也並不能把外教所講的每一句都很好的理解,所幸有我們外教的悉心輔導,我的聽力在兩、三週內有了很大突破。輸入能力提升的同時,輸出能力伴隨着也有着不小的提高。在普高,我們所學習的基本都是啞巴英語,口語能力基本停留在能夠用一些簡單的單詞、句式來表達簡單的含義。在全外教的氛圍裏,聽的多了,自然而然也就會說了。在與外教不斷交流中,我慢慢也學會了用複雜的句式來表達更多的含義,以此來更好地表述自己所想表達的內容。能聽能說,也就能讀了。全英的教材,間接地提高了我們的閱讀量,使我們的閱讀能力得到了顯著的提升。讀的多了,寫也就不成問題了。在gac1級時,我們只需完成一篇750字的essay.我現在仍清晰地記得爲了完成那篇essay,從查資料到完成final draft,前前後後我總共用了兩個多星期,寫作期間碰到了諸多問題。現在,一篇1,400字的'essay我也能夠在幾天之內高質量的完成。聽、說、讀、寫能力的提高全得益於gac全外教授課的學習氛圍。同時,從gac課程設置方面,我也獲益匪淺。l&s教會了我聽課的方法和與他人交流時的技巧。r&w讓我學會了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在國中和高中所學的知識系統地轉化爲英文,並教會了我不一樣的數學思維。it培養了我熟練運用全英office軟件的能力。business爲我以後所學的金融專業打下了基礎。而在gac1級所獨設的study skills給我留下了極爲深刻的印象。在這門課中,我們學習瞭如何制定study plan來幫助我們有計劃地高效學習並及時完成作業。同時,在我們的學習中引入了一個重要的概念swot,strength優勢、weakness缺點、opportunities機遇、threats挑戰。這個概念幫助我們由被動轉爲主動地去對自己進行科學合理的評估,並對制定自己下一階段的學習目標具有一定的指導意義。這個概念也始終貫穿在gac3個級別各個學科的學習中。
二、在學習gac課程階段,我的性格得到了轉變。gac多種多樣的授課形式,爲我們提供了衆多用英語交流、討論的機會。小組討論,讓我們有了近距離交流的機會,組內成員都能夠充分表達個人想法並相互交換看法,在此過程中,我們不僅提高了口語能力,還相互加深了彼此間的友誼,並幫助我解決了不善交流的問題,使我逐漸變得更加外向。role play,模擬了未來在國外學習、生活所可能遇到的場景或問題,幫助我們提高了應對突發問題的能力,在向全班展示時,也逐漸幫我克服了怯場的問題。演講,要求我們在全班面前做一些報告或展示自己所寫的essay.在這一過程中,我們逐漸掌握了演講的技巧,並由最先的牴觸心理轉變爲現在的積極應對,如今,我們已能在大家面前自如地進行演講,條理清晰地表達個人的觀點。
三、通過對gac前兩個級別的學習,我們已切實提高了自身的英語綜合能力,而不僅僅是隻會通過考試。在接下來的toefl、act考試中,我們也切身體會到了學習gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會出現之前role play模擬的場景。面對寫作,我們已經學會了如何用academic english思維嚴謹,調理清晰地在有限的時間內,完成一篇高質量的作文,取得一個優秀的寫作成績。而閱讀與口語,我們因在gac階段有着大量的積累而較爲輕鬆地應對。學習gac對act考試的幫助是更爲明顯的。在數學部分,因爲我們已經完成了對之前所學知識的中英文轉換,所以我們能夠在一個較高的起點上進行act數學考試的訓練,最終,大家普遍都取得了喜人的成績。科學部分所涉及到的知識,絕大部分都在gac的科學課上我們都已學到,並習慣了閱讀較長的科學論文,這對科學、閱讀考試都有着極大的幫助。可以說,學習gac課程,爲toefl、act考試打下了堅實的基礎,達到了全面的知識儲備。
通過對gac3個級別的學習,如今,我們已良好地掌握了未來在國外大學學習所需具備的技能,並實現了國內初、高中所學知識與未來在國外大學將要學習知識的良好銜接,爲以後的學習生活打下了堅實的基礎,我們也對應對未來的挑戰充滿了自信,相信自己一定能夠快速地適應國外大學
生活,取得優異的成績。
在此,我們也祝願20xx屆的同學們在將來的act、toefl考試中取得更加優異的成績,得到理想大學的錄取。
謝謝大家
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