（實用）關於青年教師演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於青年教師演講稿，希望對大家有所幫助。

關於青年教師演講稿1

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家好！

作爲剛踏入學校大門不久的教師，還依稀記得昨天的來乍到時的惶恐與不安，還記得初爲人師的欣喜和青澀，面對着比我小太多的孩子，卻缺少了教師應該具備的成熟和穩重。然而值得慶幸的是，學校有這麼多優秀的教師，和他們在一起可以學習到很多東西。我覺得作爲一名青年教師，要儘快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：

制定一個切實可行的工作目標。這是成長的'方向。每個人都有自己前進的方向。作爲一名青年教師，要在適應了自己的工作之後，爲自己樹立了一個工作的目標，奮鬥的目標。我的奮鬥目標是：讓自己成爲一名有責任感和奮鬥感的教師。現在，我仍然向着這個目標邁進！

向老教師學習，儘快提高自己的業務水平。老教師教齡長，知識淵博，教學經驗豐富，講課水平較高。對於我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學路上的引路人。經常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經驗，增強信心，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能使自己儘快成長起來。

多讀書，多學習。首先要深化專業知識，並拓寬知識領域。尤其要多讀教育教學書籍和雜誌。

多反思。教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成爲名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成爲名師”在每一次上課或組織學生活動後，都要認真總結，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今後取得更大的進步。“不積小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍。

最後，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這裏長成參天大樹！

關於青年教師演講稿2

各位青年教師：

大家好！

今天的會議給人的感覺就是不一樣，朝氣蓬勃、風華正茂、意氣風發、揮斥方遒。青年，多麼美好的字眼兒！學校的青年教師永遠都是校園一道靚麗的風景線，你們就是學校早晨八九點鐘的太陽，是學校生存與發展的希望所在。

新的教育形勢給青年教師帶來了機遇，也帶來了挑戰。希望你們：有堅定的信念和良好的道德；有精湛的'教學技藝和淵博的專業知識；有創新的思維和健康的生命狀態。

學校將不斷加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長，爲我們青年教師的成長和發展創造條件、搭建平臺。

指點江山、激揚文字、豪情萬丈、激情飛揚，以我之青春活力創青春之課堂、青春之校園、青春之生活、青春之時代。

漫江碧透、百舸爭流、千帆競發，數風流人物，還看你們！

關於青年教師演講稿3

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我是來自省市xx鎮xx國小的xxx，今天我演講的題目是《用愛架起連心橋》。

朋友們，當我還是一名求知若渴的孩子時，長大以後要做一名老師的願望就開始在我幼小的心靈裏生根發芽。因爲，從我入學的第一天起，我所遇到的老師都是讓我感恩一生的良師，是他們用自己的耐心、細心和敬業、奉獻詮釋了什麼是太陽底下最光輝的職業。

時光荏苒，當年的小孩子已經長大成人，也實現了自己兒時的理想，成爲了一名光榮的人民教師。

還記得去年九月，當我懷着激動而忐忑的心情走進教室，面對着一張張稚嫩純真的面孔，我的心情一下子平靜下來，自己兒時上學的情景彷彿就在昨天，老師如春風化雨般的教導依然歷歷在目，我在心裏也暗暗發誓，一定要以我的老師們的標準來嚴格要求自己，一定要成爲一名優秀的青年教師。

當我真正開始自己的教學生涯的時候，才發現現實與理想之間存在着很大的差別。如今的孩子與當年的我相比，有了太多的不同。生活質量的提高和家庭條件的改善讓孩子們的生活更加多姿多彩，學習不再是他們生活中唯一的重心，社會的開放與寬容讓孩子們的自我意識有了顯著的提高，他們比當年的我們更加聰明、更加敏感也更加有主見。

因爲自己跟學生相比年紀差別也不算大，所以，爲了樹立自己的威嚴，剛開始，我收起自己親切和善的笑臉，在課堂上總是板着臉，不苟言笑的嚴肅對待學生。因爲我的刻板，我的課堂秩序非常好，同學們在課外見了我也是躲着走，實在躲不過了才小聲叫一聲“xxxx老師好”，然後飛快的從我身邊跑過去。

剛開始，我對這一切還不以爲然。但是，時間長了，孩子們始終對我保持着刻意的疏遠，而且，當期的半期考試，我所任教的班級成績相當不理想。一切的一切都給了我當頭棒喝，讓我反思自己工作中到底存在着什麼問題。因爲自己的努力沒有得到回報，於是，有一段時間我工作起來都是無精打采的。

直到有一天，學校組織我們去聽一位模範教師的公開課，才讓我茅塞頓開。

那位老師也沒有表現出什麼過人的高超的教學技巧，只是在他的課堂上，孩子們都十分的活躍，老師提出問題後，孩子們都爭先恐後的踊躍回答。不管答對了還是答錯了，老師都報之以笑容滿面的鼓勵，而不是嚴厲的批評。

看着此情此景，我被深深的打動了，也明白了自己以前工作中存在的問題，那就是自己人爲的在師生之間劃了一道鴻溝，總是居高臨下的面對學生，從來沒有讓孩子們感覺到與老師之間的平等交流和心靈溝通。

於是，在接下來的工作中，我及時調整了自己的教學方式。在課堂上，我不再掩飾自己作爲年輕女孩天真活潑的一面，用心融入孩子們的世界，用自己的實際行動贏得他們的共鳴。

下學期開始的.第一堂課，我沒有用來講課。而是先真誠的向孩子們道歉，爲自己剛走上工作崗位缺乏經驗而道歉，爲自己沒有與大家成爲朋友而道歉。接下來，我不加任何渲染和誇張的向孩子們講述了自己的成長學習經歷，通過自己的真實經歷告訴孩子們，作爲一名農村的孩子，認真努力的學習是改變自己命運的重要途徑，不管最後在求學的道路上能走多遠，自己努力奮鬥過，盡到了自己的最大努力，在以後的人生道路上，自己纔不會因此而後悔莫及。從那以後，除了更加嚴格的要求自己對孩子們做到“言必行，行必果”，爲大家樹立好榜樣。同時，我還注意在實際的教學中，用幽默的語言和充滿感情的講解來活躍課堂氣氛的同時，加強課堂教學的靈活性，講解的實例源於教材又不拘於教材，針對每個學生的特點做到不拘一格。在學習和生活中，無論是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的後進生，我都一視同仁，一樣的尊重他、愛護他，注意觀察他們，抓住一切機會與他們交心談心，關心他們的一切，幫助他們解決自己學習生活中遇到的困難和問題。

“世間自有公道，付出終有回報。”在我的不懈努力下，孩子變得活潑了，愛笑了，從心底尊重和愛戴我，並且從以前被動的“要我學”轉化爲自覺的“我要學”，讓我的教學取得了事半功倍的成效。

有人說，一切最好的教學方法，一切最好的教學藝術，都產生於對學生真正的發自內心的無比熱愛的熾熱心靈中。我的親身經歷證明了這句話不愧爲教師的座右銘。而這一切成功的嘗試與轉變都將昇華爲我不斷努力工作的信心和動力。

老師們，讓我們敞開自己的心扉，用心去搭建與孩子們的連心橋，請相信，只要你這樣做了，你一定會收穫到自己意想不到的回報。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。我將把自己的所有熱忱和全部的愛心獻給可愛的孩子們，獻給我所鍾愛的教育事業，爲我們中華民族偉大復興的“中國夢”的實現作出自己應有的貢獻！謝謝大家！

關於青年教師演講稿4

各位領導，各位評委，各位老師：

大家下午好！

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"！

很久以前，人類就幻想擁有一雙翅膀，能像鳥兒一樣，飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢想。雖然至今人類仍無翅膀，但是，我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園。

六中，因爲您年輕，所以就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！ 創建只有十年的六中，在教育現代化大潮中，您不斷地尋夢，您不懈地飛翔。您從默默無聞走向了省內外，海內外；您從普通的一員跨上了三星級高中的行列。十年，您的羽毛逐漸豐滿了，您的翅膀更加堅硬了！今天，您又要凌空展翅，向着新的高度飛躍！

六中，因爲您年輕，因爲您的引領，所以我們青年教師就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！

我要向着優秀教師的行列飛翔。俗話說："不想做將軍的士兵不是好士兵。"既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘，就一定要有收穫。忘不了師傅對我的鼓勵："只要多磨鍊，你一定可以成爲一名優秀的教師！"這句話成了我工作的動力，成了我前進的燈塔。雖然，我離優秀教師還很遠，但心中的燈亮着，就一定會有希望。 我要向着課改的前沿飛翔。儘管我不是課改的領頭兵，但是我要做一位忠實的課改實踐者。因爲我知道，站在講臺前，我是一隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁；因爲我知道，我的每一堂課，都會影響到所有學生將來的前程。 我要向着學生的心靈飛翔。"教育的真諦是熱愛學生"。從踏上崗位的`那一天起，我就想做一個讓學生喜愛的老師，儘管我做得還很不夠，但我已經開始用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉。我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。

向着優秀教師的行列飛翔，向着課改的前沿飛翔，向着學生的心靈飛翔！年輕的翅膀承載着一份份厚重與博大！六中，您爲我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們和您一起飛翔，飛向藍天白雲，飛到您夢想飛躍的白雲藍天！ 謝謝大家！