有關青年教師演講稿集錦
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力,日益開放的今天,用到演講稿的地方越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的有關青年教師演講稿集錦,歡迎閱讀與收藏。
有關青年教師演講稿集錦1
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
值此教師節之際,讓我向各位領導和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!回憶兩年前的一天,我懷着無比喜悅的心情,邁着輕快的步伐,跨進了闊別十餘年的母校--東昇國小,再一次撲到了母校溫暖的懷抱裏。
記得剛來母校時,我所教的學科和學生都跟以前有很大的差異,從教英語到教數學,從教九年級到教國小一年級這之間的跨度都太大了,教學方法也各不相同。剛開始我很不適應,正當我困惑的時候是領導和老師們給了我很多幫助和鼓勵,我的每一點進步都與領導無微不至的關懷和老師們的.熱情幫助是分不開的。是東昇國小這方熱土,培育了我的青春活力;是教育園地裏盎然的春意,點燃了我奮鬥的熱情。此時此刻,我懷着感恩的心情向大家表示深深的謝意:謝謝大家!從我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是東昇國小這所百年名校的一名學子,現在又有幸回母校工作,我應該爲母校的興旺添磚加瓦。於是暗暗下定了決心:要讓青春的火花在校園裏綻放,讓青春的音符在校園裏彈奏出最美妙動聽的旋律,以此來報答母校的培養、領導的關心和老師們的幫助。
最後,祝各位老師教師節快樂!身體健康、萬事如意!謝謝大家!
有關青年教師演講稿集錦2
尊敬的領導、青年同仁們:
大家晚上好。金秋九月的回鄉吳忠,黃河奔騰不息,兩岸沃野千里,穀穗低頭,金撒大地,碩果滿枝,粒粒飄香。今天,在偉大祖國六十一歲華誕來臨之際,我們歡聚一堂,共祝國慶快樂。今天,中華兒女們迎來一個日益繁榮昌盛的和諧盛世。
作爲教師,我們欣喜地看到學校成立五年來取得了優異的成績。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅實的腳印。五年來,我們有一位雄才大略的舵手在爲吳忠高級中學的大船領航,鞠躬盡瘁;有團結務實的領導班子科學決策;有一批名師、骨幹在教育科研的道路上不斷創新;有一批敬業愛崗的班主任們在爲孩子們點亮心燈,引燃希望;有各科教師們爲學生們啓迪智慧,保駕護航。我們纔在這片原本並不肥沃的土地上結出累累碩果。用我們無怨無悔的付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。
海納百川,有容乃大。今天,我們高興地看到,一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短几年內,他們在領導的關愛和老教師的指引下,憑着紮實的專業技能和對事業的執着追求勤奮工作,他們或成爲教學能手、教研先鋒,把愛融於一方黑板、三尺講臺;或成爲優秀的班主任,深得學生愛戴、家長的信賴;他們挑起得起育人的重擔,吃得了教學的辛苦,打得勝大學聯考的硬仗。他們在蘭亭的桃園裏與學生共同茁壯成長。在此,我代表青年教師們感謝領導對青年們的厚愛,你們辛苦了。相信,在今後的'日子裏,風華正茂的青年教師們一定會繼續發揚老教師務實苦幹的作風,拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個學生都能成人成才,創造出更多感動的故事和奇蹟。
尊敬的領導、青年朋友們,我們大家能在一起共事就是緣份。今天,在這舉國喜慶的日子,作爲剛剛步入教壇的青年教師們個個書生意氣、青春煥發,就讓我們青年教師齊聚一堂,暢談我們眼中的學生們、手中的工作、心中的感想。
有關青年教師演講稿集錦3
各位領導、老師們:
大家下午好!
很榮幸能有機會在這裏和各位分享我出師的感受。當昨天通知我要做出師發言時,我不禁感慨時光匆匆,眨眼間已是三年過去。回首這三年的教師生涯,也不禁讓我心中涌起無數的感受,有面對師傅們諄諄教誨的感激與感動,有自我成長中體會到的開心與淚水,有我與學生共成長的痛苦與歡笑,也有同事共處中的溫馨與默契……
工作中的感激與感動
回顧三年來帶過我的師傅們,我心中總是充滿感激與感動。從剛入五中帶我的黃碧嬌和卓曉雲老師,到後來繼續帶我的王校和陳曉麗老師,他們都非常熱心地把自己教育、教學的方法教給我,手把手的`指導一個青澀的青年教師走向熟練乃至成熟。還記得黃碧嬌和卓曉雲老師在我從教第一年給予的包容與鼓勵;;也還記得王校帶我班主任管理時的細心關切,雖然他自己工作忙碌,時間有限,但總是經常留意我帶的班級,對我做得好的地方及時表揚,對仍有不足的地方加以指導,而且總是在我困擾其中時及時點撥,王校這種細緻的觀察力和深入淺出的指導總是令我又佩服又感激,王校總是對我說:要做一個有智慧的老師;要讓學生敬你愛你怕你。當我因對學生太溫柔而深受其害時,我就會拿出這些話來提醒自己,愛而無度等於害了學生,一定要做做智慧的老師!而今我能夠真正體會到紀律對學生的益處並努力去做到,我要感謝王校一直以來的指引!
還有在教學方面悉心指導我的陳曉麗師父。回憶起每一次準備青年教師示範課時,師父總是認真聽我講課並提出細緻的建議,提醒我把每一個環節的設計和過渡都寫一寫,爛熟於心,胸有成竹,讓我充滿信心地站上講臺;回憶起第二課堂活動中師父手把手指導我寫啓示,安排組織活動,直到我熟練了才放手;回憶起一起下班的林蔭小路上,在不經意的言談中她帶着我們拋去了多少教育教學的苦惱困惑,灑下了多少教育智慧和歡聲笑語……。作爲青年教師,要說樹立起紮實的基本功,能在課堂上站好講臺;要說工作細緻認真,一絲不苟;要說教學上信心十足、管理上越來越睿智,甚至說能打造屬於自己風格的課堂,我想這一切初現的成果都要歸功於師父的諄諄教誨和細心指引。
除了教育教學上師傅們對我的指導,我還要感謝師父們用自己的人格魅力影響着弟子們。每次當我們語文組被表揚時,我總能看到合作進取的力量。師父用自己的行動告訴我們這些年輕人要合作、團結、積極向上,張老師曹老師還有大師兄丁老師的熱心幫助,都讓我們三個未出師的年輕人感激感動!感謝師父們!
成長的開心與淚水
三年的培養期,其實也是一個與學生充分磨合的過程,在這個過程中,老師與學生不斷磨合,共同成長。曾記得第一次站在講臺上的底氣不足,把學生們指揮的毫無頭緒;曾記得分配不好教學與班級管理的壓力,一個人暗自落淚。三年過去了,經過自己不斷地努力與堅持,不斷地學習與拼搏,我沒了初來乍到的青澀,能把自己安排的自信從容,井然有序。也學着體會與學生鬥智鬥勇的樂趣,體會學生們學習生涯的艱辛與快樂,成長,我和學生同行。
共處的溫馨與默契
一個好的工作環境,是幸福的一個分子。能工作生活在五中這個大家庭,讓我感覺溫馨。同事之間面對面的一個微笑,代表着自信與問候;生病時領導一句關切的話語,讓人心裏暖暖的;電腦出了問題,總會有人馬上幫你處理;臨時需要幫忙,總有人伸出熱情的手臂……
千言萬語道不盡三年成長的感受,在感謝學校領導和師父們的諄諄教誨同時,我也會不斷提醒自己:出師只是教育生涯的一小步,前面的路還有很長,我依然要不斷努力前行,秉承樂於奉獻、甘於吃苦、虛心好學的傳統,多讀書、多思考、多寫作、多積累,苦練基本功,爲做優秀的教育者而努力!
謝謝大家!
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