再累也願意再來一次因爲我快樂着教師競職演講稿
本人今天有幸站在這裏給各位評委、各位領導、各位老師彙報我的教學想法。在25年前我從這裏畢業分配到土主鄉2村國小工作,半年後到中心校擔任國中外語教學工作,擔任過少先隊總輔導員;20年前調到雙河中學繼續擔任國中外語、高中語文教學;XX年前調到宣師工作。我喜歡學習,中師、專科、本科、研究生機修我都成功經歷了,畢業證結業證該拿的也都拿了。XX年前,承蒙學校領導和老師們信任,擔任學校行政辦公室副主任職務。這XX年裏,積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理及中學部日常管理工作,XX年評爲縣級“檔案管理先進個人”,擔任高XX級、XX級高中語文教學,升學率96%,被評爲學校“教學能手”。積極撰寫通訊報道,僅XX年下半年所寫通訊報道有12篇被《達州日報》報道,組織電教中心組建校園電視臺,錄製並播出電視節目10期,XX年以來編寫學校《工作簡報》20多期;對校園文化建設做出了一點兒貢獻。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽,我被評爲宣漢縣XX年“遠程教育先進個人”,“優秀教師”。
回想我25年來的工作,我最大感受就是“累並快樂”。特別是擔任辦公室副主任後,積極主動配合主任做了很多學校家務事。當到年終總結時卻數不出什麼家珍來,這時哦我感到累。但,我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來,我就有種成功感;看到自己編髮的一期期學校《工作簡報》傳遞到上級領導手裏,領導瞭解我們學校,我就種自豪感;創辦學校電視臺,看到我們錄製的校園電視節目播放出來,學生那陶醉的眼睛看着自己的形象時,我就有種陶醉感。
累並快樂着!
其實,更讓我感到幸福快樂,還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生,真誠和學生做朋友,認真去閱讀學生們這些豐富多彩,變幻萬千的書,想更進一步喚醒他們的豪氣來,讓他們懂得自己也會是英雄,也會在人生道路上歡歌笑語,快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行,把優美語的言看成旅途沿途的風光,讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”,我用發展的眼光欣賞着他們。因此,我的課堂總是歡聲笑語,我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實,更多的是自己陶醉了。
最近一段時間,08春招商務2班的同學給我寫信,我已經收到10封了。但還覺得不夠,還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬,還想更多的孩子敬佩我,還想更多的家長讚揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠,我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的感悟贏得學生們的認同和敬佩。
我夢想着自己只是一位純粹語文老師,幻想着是個帶着學生登山玩水,享受快樂的班主任,想放鬆自己。
但是,今年5.12大地震那些平凡的.偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈餘震時還喊着“讓我多救一個”消防戰士,26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰士,還有北川民政局長王洪,他發失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線,他說:“人活着就要多做事情。”還有青川縣那個幹部,他因疲勞中暑昏死過去,但他剛剛甦醒過來,第一句話卻是“繼續搞。”我那點兒疲勞有算得了什麼?
人活着就要多做事情!
因此,我調整自己的思想,決心再累並快樂一回。想競聘辦公室主任職務,把英雄的精神轉化爲自己的行爲。我相信自己一定能做得好。因爲我有“三心二意”。
一,我有一顆誠心,表達一種誠意。我會用真誠的心爲全校教職員工服務,會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就是功,沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人說不壞,壞人說不好,只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。
二,我有一顆佛心,工作生活要有創意。我要用出世的心做人,用入世的態度做事。簡單做人,認真做事,快樂生活。我把“擁毳對芳叢,由來趣不同。發從今日白,紅是去年紅。豔冶隨朝露,馨香逐晚風。何須待零落,然後始知空。”這首詩作爲自己的左右銘,完成自己的本質工作,不追名不逐利,超脫自己。工作要輕鬆,生活要灑脫。
三,我有一顆善心。“積善成德,神明自得。”我相信“上善若水,厚德載物。”最大的善就如同水一樣無形卻無處不由形,堅韌得有穿石之功。我要把好事做好,凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美,熱情周到爲大家服務。
如果各位領導,各位老師信任我,再讓我累並快樂一回,我第一件事就是在學校領導下,在全校師生員工的支持下,把校園網站儘快建起來,實現現代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源,開通論壇,開闢“有話就跟校長說”欄目,讓大家共同管理學校。我要對文件的處理更加精細化,加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化,對綜合檔案、報章雜誌訂閱和收發更加科學化,對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀,儘可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作,做到略略大方,決不鋪張,彬彬禮貌,不卑不亢。 相信我,請再給我工作快樂的機會。謝謝
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