演講的故事(15篇)

演講的故事1

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我走在這條熟悉的小路上，只是那以往包圍着我的溫暖不在了。

從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映着粉色的斜陽一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會結一種像小櫻桃一樣果子的樹，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。

我是一家子中最矮的，一向夠不到樹枝。所以一想着頭頂枝上那通紅誘人的果子，就擡頭用一種請求的眼神直直地盯着奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當然，奶奶自然也總能領會她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手裏。我會滿足地看着手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛着甜甜的笑容。

有時候，爸爸會用他那寬大的手掌採下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個子最高，採到的果子自然也最多了，可是他不許我吃太多，說是晚上吃太多對腸胃不好……我有時也會和姐姐搶着吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一齊聊天說笑，看着我們吃東西。夕陽酒紅的邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時間在這溫馨的歡聲笑語中似乎過得很慢。

果樹慢慢長高了，我也漸漸長大了。不知從哪裏聽說的那小時候不知名的小果子其實是叫杏子，可是怎樣也叫不順口。有時春天看着滿樹的果子，我也會去摘幾顆——當然，我長高了，也不會像以前那樣夠不到樹枝了。可是，許久沒有吃到的果子，也沒有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。

沒錯，我是真的長高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等着爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一向在媽媽的陪同下出門了。因爲我的成長，所以我不能一向依靠着親人了，我要學會獨自做事了。可是我明白，不管我長多大，不管我有多高，那個五口之家一向會有着濃濃的牽掛。

我在路上，雖然成長帶走了太多，可是家，永遠是我的港灣。

演講的故事2

尊敬的評委、老師，親愛的同學：

大家好！

我叫唐一晨，來自銀海學校。今天，我演講的題目是《番茄炒蛋——深沉的愛》。

我們班上呀，最近一件事讓大家可不滿意了。班主任顏老師總護着一個同學，遲到了也不批評他，這不，他讓班長又逮住一次了。“老師，您得管管了，張興志今天又遲到了，還給班上扣分了！”班長一臉的不高興，向顏老師投訴。

“哦？遲到了？”老師皺起了眉頭。

“老師，您看……”班長欲言又止。

“恩——這樣吧，我們要他請客，到他家去做客！如何？”老師笑着望着班長。

“啊真的？”班長犯疑了。

“恩——要不，選派幾名代表去他們家，你看呢？”

“好的！”班長高興地回答。

放學後，我們幾名同學和班主任約齊了，一起往張興志家走去。一路上，老師就和同學們聊開了。

“同學們，你們覺得張興志在班上平時表現怎樣？”班主任問道。

“他學習很努力。”學習委員先說了。

“他愛勞動。”衛生委員也說了。

“對，班上最髒最累的活，他總是搶着幹。有了他，班上的衛生從沒被扣過分。”幾個女同學說開了。說到這，同學們似乎感到：今天張興志遲到還是可以原諒。

“還有，”一個男同學說道，“他還是滑板高手，上次區運動會，他率領我們滑板隊，奪得第一名。那技藝可真棒，把我們的眼睛都看直了。回來後，好多同學要拜他爲師，他可賺大了，收了一大幫徒弟！不過，他可不收費！”

“老師，您怎麼看？”同學們把目光投向班主任。

“他呀，還很懂事，喜歡爲班級做好事。節儉，從不亂花錢。還有——等會

再告訴你們！”班主任笑着，賣了個關子。

到了興志家，迎接我們的是他年邁的爺爺奶奶，他們一聽說是興志的老師和同學，格外的熱情，大聲地喊着：“興伢子，快來，你的老師、同學來了。”興志跑了出來。我們看到他圍着圍裙的打扮，感到很滑稽，忍俊不禁；看到他手裏的鍋鏟，我們更是奇怪：難道興志在做飯？爺爺奶奶一邊張羅我們坐下，一邊說：“我們家興伢子可不比你們啦，每天要做飯的，早餐也要自己動手的”。我們疑惑了，正準備發問，突然，擡眼看到牆壁上的相框——頓時什麼都明白了……（視頻，沉重的音樂響起）

原來，興志的媽媽去世了，一場疾病無情地奪走了她的生命，也奪走了一個疼興志的愛興志的好媽媽。興志的爸爸在北師大食堂上班，早出晚歸，工作時間長，非常辛苦，根本沒有時間照顧家裏。這樣，幼小的興志就過早地承擔了家庭的責任和義務。他學會自理，做飯，洗衣，做許多家務，甚至照顧兩個老人。每天6：30準時起牀，給70多歲的爺爺奶奶做早餐，放學回家後，忙着洗衣、擇菜……

我們雙眼模糊了，內心深深地震撼着，我們很想欣賞一下興志的廚藝。興志靦腆地帶我們來到廚房，哇，番茄炒蛋！鮮豔的顏色，撲鼻的香味，嘗一口，真好吃。我們不敢相信，這色香味俱全的番茄炒蛋，居然是我們班的同學炒出來的。我們理解了，爲什麼老師原諒他的偶爾遲到；我們明白了，爲什麼他那麼懂事那麼能幹。然而更讓我們深深感動的是：儘管如此辛苦，可他的臉上永遠掛着笑容；儘管如此忙碌，可他從沒欠交作業；儘管如此孤獨，可他從不抱怨，每天開心學習、開心面對每一個同學。

是什麼力量在支撐着興志呢？

興志的爺爺遞過的一封信，讓我們看到了興志的內心：（視頻）

親愛的媽媽：

在天國裏，您還好嗎？您的病好了吧

媽媽，現在天冷了，我又戴上了您給我織的手套，很溫暖，就像您的雙手。

媽媽，您走後，家裏的重擔壓在了爸爸一個人的身上。他的白髮又增多了。

有時候，我發現他偷偷地喝悶酒。我多麼希望爸爸能找到一份輕鬆又賺錢的工作！

媽媽，爺爺奶奶我在照顧呢。自從您離開後，我的廚藝大增，番茄炒蛋，可

是我的拿手菜了，上次同學品嚐了都說好！我多想您也能嚐嚐啊！

媽媽，在夢裏我經常會夢到您，您的聲音依然那麼柔和，您的笑容依然那麼

甜美，您的雙手依然那麼溫暖。媽媽，您也會夢見我們嗎？

媽媽，我現在不再抱怨生活。我總想着您的微笑、您的勤勞。我學會了堅強！

我一定會好好學習，將來找一份工作，讓爸爸不再起早貪黑，讓爺爺奶奶吃上更可口的飯菜。

媽媽，您在天國一定要幫助我，您一定要保佑我！

媽媽，我愛您！祝您早日康復！

您的兒子 興志

親愛的老師、同學們，當我們讀完這封信時，我們沉默了。

“百善孝爲先”。是呀，照顧爺爺奶奶，承擔家庭的責任，替爸爸分憂，堅

強地面對生活，是我的同學張興志對父母的最平凡的回報，卻也是最他深沉的回報。

羊有跪母之恩，烏鴉有反哺之義。從張興志的身上，我們學會感恩，懂得感

恩。輕輕的一聲問候，熱騰騰的一杯茶，美麗的番茄炒蛋……最平凡的事，最深沉的愛！

我的演講完畢。謝謝大家！

演講的故事3

大家好!

“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什麼?你家有什麼家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!

銘記家風，爲自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才!

每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。

記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不着頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重複作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最後媽媽沒有辦法就告訴我她最後的殺手鐗：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。

起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜誌，然後把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什麼地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業後我也嘗試着和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啓發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不着頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書櫃了呢!

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!

演講的故事4

親愛的老師、同學們：

或許你認爲她瘦小，不美麗，自卑，貧窮，低人一等，沒有心靈。如果你也是這樣想你就錯。 在暑假裏，我讀了《簡.愛》這本書。 簡愛是一個孤兒自小從舅舅家裏長大，舅舅去世後她就被舅媽養着，由於他沒有錢財和地位經常受到舅媽和姐姐哥哥的殘暴狠毒和歧視。但她並沒有順從，而是追求人人平等的信念。在慈善學校畢業後做家庭教師，認識了羅切斯特先生，並走到了一起。

讀完此書，我深深的被簡愛身上那股堅強，反抗，不想困難低頭的精神所震撼。她好像就是在爲女性在誰會上的地位尊嚴所努力着。簡愛因爲從小失去父母，從小個性就獨立，從不會爲身外之物去違背自己的原則。這是最讓我敬佩的一點。同樣，一本書裏的反面人物也讓我們印象深刻。簡愛的舅媽裏德太太對窮人的痛恨和看不起是簡愛忘不了的。

將十歲的簡愛送去慈善學校，並希望她在災難中死掉。就像白雪公主裏的狠毒皇后。作者刻畫的簡愛似乎一生都在追求貧窮與富貴的平等。就像她說的：我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心。這本書教會了我很多，在困難面前不要屈服，要堅強的面對生活中的挫折……或許你在一到簡單的數學題上，你就不夠堅強，向它屈服，或許你在生活中也不夠堅強，獨立。但是，從現在起，努力學做一個想簡愛那樣的人吧。

演講的故事5

尊敬的領導、教練、老師，親愛的同學們：

大家好！

隨着時代的變遷和社會的發展，大量外國文化產品涌入國內，帶來了大量的文化信息，許多中國人忘記了中國傳統文化。《弟子規》，作爲國學經典，當然沒有被忽視。

《弟子規》由1080字組成，看似不起眼的小書，實則蘊含着巨大的處事和學習智慧。

古人云：“萬德孝爲先。”父母是最愛我們的人。作爲孩子，我們應該報答他們的好意。《弟子規》的《入孝》說：“父母不可慢；父母，不要偷懶。”父母生了我們，整天爲我們早出晚歸，沒日沒夜的奔波，回到家自然就累了。作爲孩子，父母打電話給我們，要立即答應，不要拖延；父母讓我們做的事情應該立即做，不能拖延。我們應該更體諒父母，幫助分擔家務，多爲父母着想。“進則孝”這句話教會了我如何履行自己作爲孩子的責任。

子曰：“己所不欲，勿施於人。”不想要的，不要強加給別人。這和《弟子規》裏的“泛愛人羣”一樣，“去加拿大，先問問自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長助理時，有一天一個朋友來拜訪。在談話中，我的朋友問及海軍在加勒比海的一個島上建立軍事基地的情況。他朋友說：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關於基地的傳聞是不是真的。”這位朋友想打聽的事情，當時不便公開。我看到羅斯福環顧四周，然後壓低聲音問他的朋友，“你能對不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的。”羅斯福笑着說，“嗯，我也可以”這說明了一個道理：不要把自己不想承擔的言行強加給別人，要學會尊重別人。“愛所有的人”這句話教會了我如何處理人際關係。

生活中，總有人每天學習到很晚，但成績並不理想。原因是不知道讀書的要領。讀書最重要的是在心裏。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業上，想着別的也是白讀。平時看書的時候特別不專心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪裏，所以無論我怎麼努力，我的成績都上不去。“讀書法，有三種；心和信都是必須的。”這句話教會了我如何學習。

《弟子規》的道理是聖人的教誨。要深入反覆背誦《弟子規》，學習做事的道理，以此作爲個人反思的鏡子，行爲的指南。《弟子規》匯聚了中國先賢的大智慧。作爲中國的後代，我們應該繼承幾千代的聖訓。

演講的故事6

甲： 敬愛的老師

乙： 親愛的同學們

合： 大家，下午好!

甲： 爲迎接20xx年西安世園會的召開，踐行“城市與自然和諧共生”“綠色引領時尚”的世園理念，引導廣大學生關注世園、瞭解世園、分享世園，我校將開展以“迎世園 文明禮儀行”爲主題的講故事、演講比賽。

乙：下面，我向大家介紹一下本次比賽的評委有：劉老師 杜老師 王老師 餘老師

接下來，請評委代表餘老師宣讀比賽規則及評分標準。

甲：現在我宣佈：紡織城國小“迎世園 文明禮儀行”講故事、演講比賽正式開始。

乙：同學們，20xx年4月28日世界園藝博覽會將在我們古城西安隆重召開，這是一個多麼另人興奮的事啊!那麼，我們作爲一個西安人，一名國小生，又應該爲世園做些什麼呢?

有請1號選手李萬晴爲大家演講《做一個講文明、懂禮貌的國小生》

甲： 文明禮貌是禮儀，尊老愛幼是美德，同學們，讓我們樹新風爭創八榮，除舊惡杜絕八恥。

有請2號選手楊浩霖爲大家演講《爭做文明小衛士》

乙： 聽說世園會上，世界名花都來參展，這些花是他們的國寶，各有千秋，瑰麗秀美。那我們這些中華民族的花朵更是不能遜色了，我們要爭當四好少年，規範自己的言談舉止，構成一道獨有的風景。

有請3號選手焦冬鈺爲大家演講《迎世園，爭做四好少年》

甲：同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑。建設祖國大廈使它更加繁榮富強!

合： 讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。

有請4號選手閻彭佳爲大家演講《做新世紀的好少年》

乙：聽!“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。看!我們的校園不就是一個充滿愛的小世界嗎?校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

有請5號選手程蒙滋爲大家演講《我是校園小主人》

甲：在春天這個美麗的季節裏，花兒朵朵，花色叢叢，卻不知是誰的小手將它的花瓣打落在地，使她的美麗容貌消失了，留下的是花兒們內心的痛苦。同學們，讓我們做環保的小主人吧!

有請6號選手張子萱爲大家演講《做環保的小主人》

乙： 是誰把桌椅、門窗推推撞撞，是誰在課間追追打打，是誰隨手丟了塑料袋 。同學們，我們是校園小主人，我們要愛護校園啊!

有請7號選手黃藝馨爲大家演講《愛護校園，做校園小主人》

甲：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。送給朋友一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止。

有請8號選手江婧萱爲大家演講《我爲世園喝彩》

甲：合着歡樂的節拍，我們踏入了世園的倒記時。

乙： 做一個文明的實驗人，那是我們共同的心願。

甲： 文明人要有良好的行爲。乙： 文明人要有良好的習慣。甲： 今天，就讓我們一起遨遊文明的世界!

有請9號選手王宇萱爲大家演講《文明之花開遍世園會》

乙： 勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，是不是要在我們這一代中消失?

有請9號選手楊瑩爲大家演講《節約光榮 浪費可恥》

甲： 一個燦爛的日子，撒滿大地。

乙： 春風吹，陽光照，語言美，行爲美，

甲： 尊師長,愛同學。

合： 讓我們從小講文明，除陋習。

有請10號選手寇文清爲大家演講《講文明 除陋習》

乙：大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向世園，飛向美好的未來。甲：我們激情洋溢的演講將要進入第二個階段：活潑可愛的小朋友們將爲我們帶來更精采的節目

一個陽光燦爛的下午，周圍一片寂靜，小草和大樹聊起了天，請聽《小草和大樹》的故事，演講者盧瑤。

乙： 剛纔，我們小草和大樹聊起的環保的話題。接下來我們再認真傾聽“蒲公英與世園會的故事”吧!(焦斯羽)

甲： 在這春暖花開的季節，活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，可是，以前美麗的家園沒有了，只聽見燕子痛苦的呼喊：“救命啊!，救命啊!”清聽《燕子的痛苦》吧!(李若雨)

乙： 大地說：春天是綠色的。天空說：春天是藍色的。我們說春天是什麼?請欣賞《獻給世園會的花》(張樂)

甲： 我們都喜歡看五顏六色的花，喜歡色彩斑斕的衣裳，我們趕快培育出奇特的彩棉樹。請欣賞李偉爲大家帶來的《奇特的彩棉樹》

乙： 紡織城國小“迎世園 文明禮儀行”講故事、演講比賽暫告一段，請同學們稍休息一會兒。

甲： 下面，請評委代表餘老師宣佈比賽結果。

乙： 請校領導爲獲獎者頒獎。

甲：紡織城國小“迎世園 文明禮儀行”講故事、演講比賽到此結束。

演講的故事7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是清水塘北辰國小三年級一班的田子祺。

今天很榮幸能站在這個講臺與大家一起分享我的讀書故事。

四月，人們一般都以“春暖花開”、“萬物復甦”來形容這個美好的季節，孰不知四月也有許多國際上重要日子。1967年的4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子定爲了“國際兒童圖書日”，全世界每年的這天都會以“不同的語言，同樣的故事”來紀念童話大王安徒生。同樣在4月23日，聯合國教科問組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求全社會成員人人讀書，讓讀書成爲人們日常生活中不可或缺的部分，這一天被定爲“世界讀書日”。

古往今來，有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書爲伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸樑，錐刺股”今有周恩來“爲中華之崛起而讀書”。現在很多年過半百的成功人士也還在繼續MBA深造，重新拿起書本學習。而我，喜歡讀書理由很簡單：他能讓我放下所有的煩惱，拋開一切的雜念，帶領我飛到一個快樂自由的國度。

記得第一次拿起書本還是在我兩歲的時候，媽媽給我買了一本《唐詩宋詞100首》。從此每天的晚飯後，我們母子倆都會大手捧着小手，一起翻閱，一起誦讀古詩。小小的我，搖頭晃腦地背誦着《靜夜思》、《鵝》、《憫農》……時常逗得大人們開懷大笑。也就是從那時起，我走上了閱讀之路。

後來，我上了國小，報名第一天接過老師遞過來的新課本，我興奮極了！一遍遍從書包裏拿出書來摸了又摸、看了又看。回到家，我跟媽媽一起小心翼翼地包好每一本書，視它們爲寶貝似得看了一個晚上，直到入睡前都捨不得將它們放回書包。

現在，我已經是一名三年級的學生。除了學科書以外我又認識了許多新朋友——這就是課外書。這些課外書佔聚了我書櫃的大部分位置，它們讓我領略了不同的異域風情，也爲我解答了許多疑難問題。我常常沉浸在書海里，靜靜品味書中的故事。《賣火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花；《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚……我就像一隻勤勞的小蜜蜂在書的百花園中不知疲倦地採集花粉，我從書中吸取了無窮的智慧和力量。

大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就像和一羣高尚的人對話”。是的，一本好書能給予我們精神的力量。媽媽經常鼓勵我：讀書百遍，其義自見。爸爸常教導我：讀書不思考，等於吃飯而不消化。漸漸地我明白了，要讀好書，要好（hao）讀書，要邊讀邊積累，邊讀邊思考。

最近，我與爸爸媽媽一起參加了學校組織的“親子共閱讀~書香家庭”評比，這期間，我既可以暢遊書海，又能與父母共同度過親密幸福的親子時光。在這裏，我要藉此機會感謝學校能開展這麼豐富多彩的讀書活動，給予廣闊平臺讓我跟大家分享我的讀書故事。同時，我號召同學們，一起熱愛讀書，讓書香伴我們快樂成長！

謝謝大家！我的演講到此結束！

演講的故事8

各位領導，各位來賓：

大家好。

（鞠躬！）我是物資公司的xx。暮春氣暖、五月燃情，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會參加今天的安全演講。當前全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產月”活動，作爲一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位領導和師傅面前談談我對安全的理解和認識。今天我演講的題目是：我身邊人的安全故事 無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。一起安全事故的發生，對於一個企業來講，其損失是慘重的。可對於一個家庭來講，不是能用損失來衡量的，它是一場無法彌補的災難，血的教訓，時時刻刻印在我心中，發生在沙運司的“1.13”特大交通事故就是因爲違章操作、搶超、搶回才發生的，也就在這惡夢般的日子裏，父母失去兒子、妻子失去丈夫、子女失去父親！一幕又一幕白髮人送黑髮人的慘景，至今，在我腦海中揮之不去，無法忘記。

1983年元月初，我還不滿百天，對於剛剛來到這個世界的我來說，母親的懷抱是給我最多安全感的港灣，帶着讓我依戀的味道，柔軟的在我周身環繞。但是，這份溫暖並沒有縈繞我太長的時間。回家心切的母親帶着襁褓中的我搭上了從烏魯木齊前往庫車的便車。天寒地凍，冰雪路滑，誰都意想不到的慘劇向我們母女悄悄的伸出了雙手。我們乘坐的大日野在途經楊霞路段時，跟車許久的司機不耐煩的狠踩了油門，左打方向，強行超車。也許一路的平安無事讓他放鬆警惕，也許長時間的駕駛讓他倍感疲勞，擋風玻璃前不是徜徉的馬路，而是

一輛停在路邊的車的尾部，可是一切都來不及了。也許路不那麼滑，天不那麼冷，司機能中途多休息那麼一小會兒，我就能像別的孩子一樣，在母親的呵護中成長。可正是如此多的巧合讓一死一傷的慘劇就在那一瞬間釀成！我想象的到那巨大的碰撞聲，我也似乎聽的到父親心碎的聲音。在那一瞬間，我失去了我最親愛的媽媽！一個企業就這樣少了一位優秀的員工，父親失去了相濡以沫的妻子，而我，那是我的媽媽！事故後，安然無恙的我可以算是不幸中的萬幸，可我知道，那是媽媽在那一刻，把生的希望留給了我，在巨大的碰撞中，用身體護住年幼的我，用生命換來了我的今天，我的明天。

這個故事在我懂事以後就從家人的口中聽到，也是在我聽到這個故事以後開始爲同樣身爲司機的父親擔心，每當別的女孩兒望着窗外美麗的雪花出神時，我心裏卻格念在溼滑的路面上行駛的父親。父親告訴我，母親的事讓他切身感受到行車安全的重要性，他相信母親一定不希望這個家庭再有意外發生。所以父親每次都更小心更謹慎，可我還是沒來由的擔心。這是一場車禍留給一個家庭的傷痛。

畢業以後我也很幸運的成爲了運輸公司的一員，身在一個運輸企業，我不希望再有一起事故對任何一個家庭造成傷害，對企業造成損失。我們物資公司保管着沙運司數以萬計的物資和配件，安全工作是我們一切工作的重中之重，物資公司從領導幹部到每一個員工，從基地庫房到前線各生產點，始終把“安全第一，預防爲主”的方針貫徹落實在平時的工作中，嚴格按照各項規章制度和物資安全管理規定，把安全責任落實到人，使安全生產製度化、規範化。

作爲一名沙運人，我們就應該用—以顆赤誠的心，去維護沙運司每一個勞動者的安全和健康；單位應該用安全的規章制度爲員工營造一個良好的生產環境；員工應該以辛勤的工作和良好的安全生產意識爲企業的大船護航。爲了更好的把我們的安全生產真正落實在工作中，我們必須做到：端正自己的思想作風，有“責任重於泰山”的責任意識，熟練掌握安全專業知識，領導幹部和管理人員要從嚴要求，敢抓敢管，果斷解決問題；這樣才能預知危險，分析和控制危險。同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業有關安全生產的一系列法律、法規和操作規程，以便在安全管理和監督工作中做到依法監督、按章指揮，《中央企業安全生產禁令》、集團公司的“反違章禁令”、公司“五大禁令”、“禁酒令”等都對我們的安全生產提出了嚴格的要求，我們每個員工熟知、熟記並且嚴格遵守，並且要用系統的管理理論，應用科學發展觀提高安全管理業務水平，促進我們的安全管理科學發展。帶着崇高的敬業精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細心、耐心”，思想上的“憂患意識、責任意識”，時刻緊繃安全之弦，發現隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態。

公司領導的緊抓，以及物資公司經理臧兵同志和劉景文書記，把安全生產工作真正擺上議事日程，重視安全宣傳、教育和培訓，實現了從“要我安全”到“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的轉變，這是一種安全意識的飛躍，是一種安全文化的轉變 。作爲企業一名小小的員工，看到這樣的轉變，我的心底裏也是暗自高興。

安全生產不是眼前一時，不是一人之事，安全生產要長久，要可

持續，要全員動手，綜合治理，常抓不懈。只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，在建起一幢幢高樓的同時，也建起一座座平安的豐碑。

我的演講完畢，感謝給位領導，來賓和同事。

（鞠躬！）

演講的故事9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

高爾基說過：書是人類進步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書中有快樂，也有陽光。

在我剛懂事的時候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我爲故事中弱小的小白兔擔心，爲聰明的小猴子叫好，從此我對讀書有了興趣。

記得幼兒園的時候，老師每天和我們一起讀動物、植物的百科全書。我發現，書真是太奇妙了，它可以告訴我那麼多我想知道的東西：水母是什麼樣子的，海馬寶寶爲什麼是海馬爸爸生出來的，螃蟹爲什麼吐泡泡，大花草爲什麼散發臭味。後來，媽媽爲了鼓勵我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時間就會讀一讀。它們給我帶來了無盡的快樂。

我最喜歡的書是《三國演義》。我認識了仙風道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學多才發明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。

這就是書帶給我的幸福與收穫，陽光與歡樂，書將伴隨着我一起成長。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講的故事10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我們是五年級（7）班的郭品孜、趙好霖。

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因爲生命不可以輪迴！生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作爲消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海裏便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死裏逃生，有人葬身火海……

縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但爲什麼卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

所以，我們需要提高消防安全意識，咱們學校每月進行一次的常規逃生演練，使我們掌握安全措施，從而增加基本生活常識。我們希望，生活在平安，幸福的環境中，同學們，一起努力吧！

演講的故事11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我五歲那年，一位姐姐送了我幾本書。我好奇心爆發，便翻了翻書，書似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。裏面的好詞佳句和精彩絕倫的內容，讓我如癡如迷的看了起來。從此書成了我生命中不可缺少的一部分。書也像位不離不棄的朋友，伴隨着我一天天張大。幾年來，我成了個名副其實的小書迷。家裏也成了小小的“圖書館”，藏有許多本“陽光姐姐”伍美珍的書，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書是《都是答案惹的貨》，說起來還有一個令我終生難忘的小故事呢！

這天，可是一個大好日子，老師讓我們去新建的圖書館去看書。走進安安靜靜的圖書室，望着那些各種各樣，無比精彩的書，讓我不禁大吃一驚。我看着一排排整整齊齊的書，恨不得不吃不喝在這呆上一個月。我不知不覺患上了選擇困難症，突然我眼前一亮，這本書可是我差點跑斷了腿都沒有買到的書。我手舞足蹈的拿過來。剛翻開，就已沉醉在書的世界裏，久久不能自拔。圖書室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書大戰”鮮明對比，安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。可時間這位勤快的人，還在飛快的旋轉中。

時間過去一大半，書也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對，當我提心吊膽的看另一頁時，下課鈴“無情”的響了起來。我頓時五雷轟頂，心都碎了一地。我抱着一絲希望問管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書已不外借學生。我在心裏心灰意冷說：“蒼天啊！大地啊！爲何這樣對我！”老天像個犯了錯的孩子，決定將功補過，喊來了“大救星”李老師，李老師想了想說：“以我的的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時眉開眼笑，心裏樂開了花似的。

生活就是這樣，在你心灰意冷時，給你帶來出乎意料的驚喜，在你跌倒時，總會有一雙收，慢慢扶你起來。就這樣，我看完了這本書，看完了這個感動到哭的結局。

演講的故事12

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“身邊的誠信故事”。

誠信，顧名思義就是誠實、無欺、信守諾言。雖說誠信是個老生常談的話題，但對於處於轉型期的現代經濟社會來說，尤顯重要。

要說講誠信方面，我的兩位老師就是楷模。一位是高中時的班主任苗林老師。那時我們已經畢業離校，苗老師通過本班同學、外班同學一一告訴我們學校給每個學生退了14.50元，她把這筆錢如數交到學生手上。試想如果苗老師不跟大家說這件事，沒人知道還有這筆錢，況且苗老師家境並不好。

還有一位是大學時我的論文指導老師陶長坤老師。記得那時我已經工作了，而且挺忙，給陶老師打電話預約批改論文的時間，他說：“你明天上午十點到我辦公室”。當然我不到十點就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長辦公室，他還是一院之長。果然十點他在辦公室。在給我指導論文的過程中，他還嚴厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺他對學生挺認真。畢業論文答辯現場，有一位女生說她在中央電視臺工作，很把自己誇耀了一番。陶老師打斷她的話說：“有的'人工作行，學習不行!”她述說論文用的文字，我都聽不懂。當時我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了，她慌得根本說不上來，原來那些文字都是她抄襲的。最後，陶老師告知她不予通過答辯。當時她像個泄氣的皮球。

在商業買賣中也有一位商人很誠信讓我難忘。那是20xx年，我需要買一臺筆記本電腦，我逛到了禾泰電腦城，三樓一家店面的女銷售員講聯想品牌，講的頭頭是道，我被她說動了，當即愉快地買下了她說的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小夥兒說售後給保障一年。後來我才知他倆是夫妻。可一個月後，我的電源適配器就有了問題，找到這家店面，那小夥兒馬上撥通手機給聯想一售後人員打電話，讓我去找此人，還給我記下了那人的名字。我去了聯想售後，他給我重換了一個電源適配器。我從售中、售後看到很有保障，覺得這臺電腦算是買對了。我想我會把我認識的人介紹到他那兒購物。你看，誠信產生了良好的效能。

講別人的誠信容易可自己做起來確實不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠信的往事。幾年前，我在一遠房表哥開的店裏上班。有時我還給大家做飯。一天，我不小心把那個玻璃鍋蓋滑了下去，當場碎了一地。我趕緊收拾了一下。當時我沒有和盤托出的勇氣，就跟舅母說是表哥的兒子碰掉的。當時他兒子二歲多，平時很頑皮。這件事就算這麼搪塞過去了。可我內心一直不安，受着良心的譴責。

現在，我意識到講誠信，要從自己做起，從最基本的不撒謊做起。如果做錯了事，就向對方如實說明並道歉。不輕易許諾，一旦承諾，就說話算數。如果每個人都從自己做起，從點滴做起，就會建立起彼此的充分信任，經濟社會環境就會良好起來。讓我們共同努力講誠信吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

演講的故事13

7月11日凌晨那場暴雨，註定無眠，出於職業敏感，我意識到今天的直播將是一場硬仗。早上6點起牀趕到臺裏，7點直播一開始，聽衆們便發來全市各地積水圖片、視頻，諮詢交通路況……各種消息鋪天蓋地地傳來。

xx廣播，不僅是傳遞信息，更要爲那些黑暗中的人們傳遞光明和希望。

連續直播五個半小時，領導讓我休息一下，我拒絕了，即使口乾舌燥但我還想繼續，因爲幾個小時的直播，大量信息的彙總，此刻我的腦袋裏裝有整個xx及周邊的交通路況網圖，只要聽衆諮詢出行路線，我便能迅速地告訴他哪條路能走哪條路不能走，哪個地方得注意積水和落石，我還想幫助大家。

xx廣播，風裏雨裏，與你在路上、在一起。

演講的故事14

月亮陰晴圓缺的由來

很久很久以前，在大嶺山的草原上，有一個叫魯布桑巴圖的人，他見蒙古族的同胞們終年經受風沙的吹打、雨雪的襲擊以及魔鬼的侵襲，便立志要爲他們建造一種結實的房屋。

爲了實現自我的這一願望，辦成這件造福於民的事，魯布桑巴圖騎着馬走遍了高山林海，帶着斧頭在樹林中砍伐最好的木材，又歷盡千辛萬苦將木材運回草原。他要用這些木材建造一座最寬綽並且最堅固的房屋。

房屋還在建造當中，有一天，魯布桑巴圖又去森林裏選木材了。這個時候，有一個魔鬼從那裏飛過，它看到這是魯布桑巴圖爲了防範魔鬼的侵害才蓋的房屋，十分生氣，二話沒說，立刻動手開始搞破壞，一會兒的工夫，就把魯布桑巴圖還沒有建完的房屋砸得七零八落。砸完之後，它擔心魯布桑巴圖回來後不會放過它，便一溜煙地逃跑了。

當魯布桑巴圖在森林裏又選好木材回來的時候，看到自我辛辛苦苦建造的房屋完全被毀壞了，此時又正趕上來了一場特大的暴風雪，天寒地凍無處安身，他只好用選回來的木材搭成一個簡易的房子讓人們暫時住在裏面，以躲過這無情的暴風雪。

人們都住下來了，魯布桑巴圖問大家：我建造的房屋是被誰毀壞的。

人們告訴魯布桑巴圖就是那個怕你建好房屋，再也沒有辦法侵害人的魔鬼。它砸壞房屋後，立刻就逃走了。

魯布桑巴圖一聽，頓時怒火中燒，他騎上了自我的寶馬，下定決心，就算是找遍天涯海角，也要把魔鬼找到，狠狠地教訓它一頓，讓它爲自我的所作所爲付出應有的代價。

魯布桑巴圖騎着他的寶馬走過了許多高山峻嶺，越過了無數的河流池沼，無論是無邊的草原，還是深深的山谷，他都幾乎找遍了，可是卻連魔鬼的影子也沒找到。因爲魔鬼明白魯布桑巴圖是絕不會輕易放過他的，早就鑽到山上的一個石頭洞中躲藏起來了。

魯布桑巴圖找了很久也沒有找到魔鬼，怎樣辦呢恰好風婆婆從他的身邊經過，他便向風婆婆說：“尊敬的風婆婆，你見到魔鬼了嗎”

風婆婆停住腳，低下頭想了想對魯布桑巴圖說：“我去過森林和原野，又剛從山谷的那邊過來，我沒有見過魔鬼，但你也不要灰心，我看你去問問彩雲吧，也許它明白魔鬼的藏身之處。”

“好吧，尊敬的風婆婆，多謝你了。”魯布桑巴圖又繼續向前走去。

魯布桑巴圖見到了彩雲大姐，於是走上前去問她：“彩雲大姐，請問你看見那個可惡的魔鬼從那裏經過了嗎”

彩雲大姐正低頭忙着，聽見有人問她，便擡起頭來回答說：“我一向在地上收集露水，哪能顧得上這個，我飄得很低很低，所以沒有注意到魔鬼是否從那裏經過。太陽在高空，你不妨去問問太陽公公吧!”

對，對!我去問問太陽公公。魯布桑巴圖便去問太陽公公：“太陽公公，你老人家一向在高高的天空，有沒有看到害人的魔鬼逃到什麼地方去了”

太陽公公笑呵呵地對魯布桑巴圖說：“魔鬼剛過去，我正忙於照耀大地，以利於萬物生長，沒注意魔鬼跑到哪裏去了，你去問問月亮姑娘吧!她晚上在天空中遨遊，能夠看到四面八方所發生的事情。必須會明白魔鬼的行蹤的。”

“對，我去問問月亮姑娘。”魯布桑巴圖馬不停蹄又去找月亮姑娘。見到月亮姑娘，魯布桑巴圖問她：“月亮姑娘，你看沒看到魔鬼到哪裏去了”純真、誠實的月亮姑娘告訴魯布桑巴圖：“我看見了魔鬼，它慌慌張張地逃到大山的石洞裏去了。你騎上寶馬朝着東邊走就能夠找到它了。

“多謝你，月亮姑娘。”魯布桑巴圖立刻按照月亮姑娘指點的方向追去。很快，他來到一座大山的石洞門前。他把魔鬼從山洞裏逼了出來，便和魔鬼打鬥起來。只打鬥了幾個回合，魔鬼便被魯布桑巴圖打得僅有招架之功，沒有還手之力了。

最終，魔鬼招架不住了，只好倉惶逃走。魯布桑巴圖明白魔鬼如果真的逃掉了，以後還會繼續爲非作歹，便騎着寶馬追了上去。魔鬼逃到山谷遇到了風婆婆，它就面露兇相，問風婆婆：”老風婆子，你肯定明白是誰把我躲藏的地方告訴魯布桑巴圖的，快點說出來，如果你不說的話，我就一口吞了你!”

風婆婆一看魔鬼的那副兇惡樣，不免有些害怕，於是就把月亮姑娘說出魔鬼躲藏地方的事告訴了魔鬼。這下魔鬼對月亮姑娘可算是恨之入骨了，它飛向月亮姑娘。一看到月亮姑娘，就惡狠狠地向她怒吼了起來：

“好一個乳臭未乾的小黃毛丫頭，誰叫你將我躲藏的地方告訴了魯布桑巴圖我非把你吞吃了不可。”

月亮姑娘一看魔鬼氣勢洶洶的樣貌，並不畏懼，也十分生氣地怒視着魔鬼，她原本是一張金黃色的臉，一下子被魔鬼氣得像銀子一樣蒼白。

她大聲斥責魔鬼說：“你這個可惡的傢伙能把我怎樣樣!”魔鬼氣得嗷嗷怪叫，上去把月亮姑娘抓住，就要往口裏吞，卻見魯布桑巴圖正從遠處追趕而來。魔鬼害怕，沒有等到全部吞進去，就又吐了出來，立刻一溜煙地逃跑了。但它卻沒有死心，一有機會遇到月亮姑娘，還是會不斷地吞食她。這就是月亮陰晴圓缺的由來。

演講的故事15

尊敬的領導、老師們：

大家好！

關愛一切學生，關愛學生一切，是教育理念，更是教育藝術。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子纔是教師的崇高境界。對於我們這些特教教師來說，我們接觸的要麼就是被家長過分溺愛，要麼就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學校和老師，孩子只要放到學校就不聞不問，甚至放假都不願接回家的孩子。

20xx年我擔任一年級聾生班主任的時候我班的小濤同學就是被家長像甩包袱一樣甩出來的學生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學還穿着單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿着放假走時那個已經破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室裏瑟瑟發抖。看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話後，我終於見到了自稱是小濤鄰居人爲他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因爲衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍着，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學生家長都給孩子留下一定數量的零花錢，或是買一些零食放到老師這裏，以備在校期間給孩子解饞。可小濤同學的家長我一直沒見過，更談不上留什麼零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子裏，一旦發現他想家或是有進步就拿出來以示獎勵。由於他的家長對他不聞不問，所以照顧他生活的責任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫院看病，看到他頭髮長了就帶他到附近的理髮店裏理髮，還定期爲他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是乾乾淨淨，精精神神地回家。半年下來大概是老師的關愛起了作用，也許是孩子越來越懂事了，我發現小濤的學習有了進步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經常帶着笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學生了，更重要的是主動和老師聯繫，關心孩子了。

我班還有一個特殊的學生就是榮榮同學，具她母親介紹說在她小的時候有一隻眼睛得了白內障，醫生建議做手術進行治療。另外還建議她把兩隻眼睛都做了，以免將來那隻好眼睛也得相同的病。結果手術以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點屈。到了上學的年齡後分別在我校和承德聾校上過幾年學，可是沒學到多少東西。她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學內容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。於是我和數學老師就每天給其他同學講完課後再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收穫，榮榮同學在年末考試得了全班第二名的好成績。另外我發現榮榮同學每次放假都把自己的髒衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家裏從來不做家務。我就告訴她，你已經大了，不能什麼事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應該學會體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班裏開展我幫媽媽做家務活動，每次月末假返校後讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什麼，進行評比，及時和家長聯繫，接受反饋信息。在反饋信息裏榮榮的媽媽高興的告訴我說她的女兒一放假回家她就輕鬆多了，不但把家打掃得乾乾淨淨，還爲他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她幹完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水爲她洗腳。家長的滿意就是教師最大的願望。

教師，是個凝聚着愛的職業！讓我們每一位教師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說：一分耕耘，一分收穫。但我一直認爲：即使沒有收穫，我也不惋惜千百次播種，因爲我有堅定的信念，那就是‘沒有比腳再長的路，沒有比人再高的山峯’。我相信，只要有愛，就會春風化雨；只要有愛，就能撐起這片藍天！