勤儉節約教育校長講話稿

在不斷進步的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的勤儉節約教育校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勤儉節約教育校長講話稿1

老師們、同學們，

早上好!

今天我講話的主題是：勤儉節約 創建節約型學校

最近，一位退休老教師的故事廣爲傳頌，感動整個中國。

師大附中一名老教師在課堂上巡視時，意外發現教室的垃圾桶內有半個餅子，當即詢問這個餅是誰扔的，但沒有學生敢於當面承認。於是，這位老教師做出了一個讓全班同學震驚的舉動，他說：“你們沒有人承認，那我就吃了。”然後，他就要將餅子放進口中。這時，那位扔餅子的同學站出來，並衝上講臺阻止老師。最後，老師和那位同學當着全班同學們的面，一人一半，將這半個餅一口一口地吃了。事後，不少同學在接受記者採訪時，他們大多以“震驚”、“震憾”、“沉重”、“影響一生”來形容自己對這件事的感受，同學們一致表示今後再也不會浪費糧食了。”這位老教師，用出人意料的方式表達了對教書育人內涵的深刻理解，也對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這婦孺皆知、耳熟能詳的詩句，做了最好的詮釋。

如今，我們的物質生活日漸豐富，很多經歷了物質匱乏時期的人，不願意讓自己的後代再次體味上一代人所承受的生活艱辛，於是儘可能地滿足他們的要求，從而助長了一些同學生活中的大手大腳、滿不在乎、互相攀比等不良現象。這些不良現象，在我們的學校裏也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、宿舍、辦公室中無人亮燈，教室外的垃圾桶裏還可以用的紙筆文具、還沒有吃完的水果、點心，食堂裏每頓倒掉的剩菜剩飯等等。

我們知道，改革開放以來，隨着經濟的發展，人民的生活水平不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裏，還有許多下崗工人靠社會救濟金金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人爲解決溫飽問題而奔波。

勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果纔會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有爲，終於成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸，使千萬家財、百年基業毀於一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。

大家都知道，教育部新頒佈的《中國小守則》第6條中有“勤儉樸素”之規定。

我們應當認識到，崇尚節儉，不是讓我們做“小氣鬼”，而是讓我們學會物盡其用。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”，勤儉節約是一種高尚的品格，是一種可貴的精神，更是一種尊重勞動的人生態度。

目前，全國上下正致力於節約型社會的建設，崇尚勤儉，厲行節約，已漸成風尚。希望全體師生牢固樹立節約意識，從節約一分錢、一粒米、一滴水、一度電做起，從節約一張紙、一支粉筆做起，從小事做起，從現在做起，把勤儉節約的美德發揚光大，共同創建節約型學校。

講話完畢，謝謝大家!

　　勤儉節約教育校長講話稿2

各位老師，同學：

大家上午好，今天我演講主題是《勤儉節約，從我做起》。

10月31日，是世界勤儉日。勤儉是什麼?傳統文化推崇它，那是一種行爲，更是一種品德。現代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

勤儉節約是個人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養德”作爲“修身”之道;勤儉節約是持家之寶，朱子更是就將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”當作齊家的家訓;我們要從一點一滴做起，襪子破了要一隻一隻的換，辦公紙用了正面還要用反面。節約也是治國之道。毛主席就以“厲行節約，勤儉建國”爲“治國”的經驗，胡錦濤也號召全國人民：“以艱苦奮鬥爲榮，以驕奢淫逸爲恥。”

作爲與時俱進的中學生，我們應懷着以天下爲己任的宏偉情懷，懷着時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，如不開無人燈，出操、午休、室外課、課外活動等時間裏，教室內應及時關燈、關電扇等等。

“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養勤儉節約的好習慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的'土地;節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤;節約一度電，就是節約一座充盈的礦山;節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。

勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，爲把我們的校園打造爲一個節約型校園而努力!

　　勤儉節約教育校長講話稿3

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好，今天我爲大家演講的題目是《勤儉節約，艱苦奮鬥》

古人云：勤儉可以興國，逸豫可以亡身。儉德之共也;奢惡之大也。勤儉永無窮，坐食山也空。

古人云了又云，意在告訴我們一個顛撲不破的道理：

勤儉節約是中華民族的傳統美德。

滾滾歷史長河，多少古聖先賢。克勤克儉，如數家珍。

越王勾踐，臥薪嚐膽，勵精圖治，最終成就春秋五霸。

宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。改革變法，鼓勵農桑，而列戰國七雄。

唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮，減輕徭役，休養生息。纔有貞觀之治，天下爲家的局面。

恰恰相反，商紂王，釀酒爲池，懸肉爲林，橫徵暴斂，大興土木。牧野之戰，倒戈相向，終自焚於露臺。

唐明皇李隆基，“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”終釀成大亂，而揮淚馬崽坡前。

正所謂“古往今來無不行，獨有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節約今安在，以史爲鏡看今天.”

在當今時代，勤儉節約有了更加深刻，更加科學的內涵。通過這次關於科學節約，提升管理的學習，使我們感受到作爲一名中國人對於我們這個大家庭興衰榮辱的責任。假如我們以一種主人翁的姿態，以一顆無限感恩的心對待我們的工作，那麼，我們說科學節約不就是偉大的生產力了嗎?

勤儉節約的優良作風，不僅在革命戰爭歲月和新中國成立初期一窮二白的條件下需要堅持，今天全面建設小康社會仍需要堅持。應當看到，雖然我國的現代化建設取得了很大成就，但我國仍然是發展中國家，要全面建設小康社會，需要進行長時期的奮鬥。即使我國實現了小康，富裕了，但我國人口衆多，自然資源相對不足的國情，也不允許坐享其成，奢侈浪費。聚沙成塔，積少成多，鋪張浪費給國家帶來的損失是不可估量的。

可見，勤儉節約是強大的力量儲蓄。事實證明，任何一個國家、民族。如果驕奢淫逸成凡，享樂主義盛行，就沒有希望。所以，我們要從國家的根本利益出發，從我們自身做起，從一點一滴做起，勤儉節約，艱苦奮鬥，我們的國家必將走向更加繁榮昌盛的明天!