勤儉節約,創建節約型學校的講話稿範文
老師們、同學們:
早上好!
今天我講話的主題是:勤儉節約創建節約型學校。
最近,一位退休老教師的故事廣爲傳頌,感動整個中國。
師大附中一名老教師在課堂上巡視時,意外發現教室的垃圾桶內有半個餅子,當即詢問這個餅是誰扔的,但沒有學生敢於當面承認。於是,這位老教師做出了一個讓全班同學震驚的舉動,他說:“你們沒有人承認,那我就吃了。”然後,他就要將餅子放進口中。這時,那位扔餅子的同學站出來,並衝上講臺阻止老師。最後,老師和那位同學當着全班同學們的面,一人一半,將這半個餅一口一口地吃了。事後,不少同學在接受記者採訪時,他們大多以“震驚”、“震憾”、“沉重”、“影響一生”來形容自己對這件事的感受,同學們一致表示今後再也不會浪費糧食了。”這位老教師,用出人意料的方式表達了對教書育人內涵的深刻理解,也對“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這婦孺皆知、耳熟能詳的詩句,做了最好的詮釋。
如今,我們的物質生活日漸豐富,很多經歷了物質匱乏時期的人,不願意讓自己的後代再次體味上一代人所承受的生活艱辛,於是儘可能地滿足他們的要求,從而助長了一些同學生活中的大手大腳、滿不在乎、互相攀比等不良現象。這些不良現象,在我們的學校裏也屢見不鮮,例如:水龍頭中的`長流水,教室、宿舍、辦公室中無人亮燈,教室外的垃圾桶裏還可以用的紙筆文具、還沒有吃完的水果、點心,食堂裏每頓倒掉的剩菜剩飯等等。
我們知道,改革開放以來,隨着經濟的發展,人民的生活水平不斷提高,但是,我國尚未達到中等發達國家的水平,還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裏,還有許多下崗工人靠社會救濟金金生活,在農村,還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區,還有許多人爲解決溫飽問題而奔波。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果,只有節約才能珍惜勞動成果,兩者相加,勞動者創造的成果纔會越累越多,社會才能發展進步。反之,則是社會衰敗,文明倒退。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人,貧困時勤儉節約,奮發有爲,終於成就大事,又有多少人富貴時驕奢淫逸,使千萬家財、百年基業毀於一旦。歷史教訓告訴我們,即使國家足夠發達了,我們的生活真正富足了,勤儉節約的美德也不能丟。
大家都知道,教育部新頒佈的《中國小守則》第6條中有“勤儉樸素”之規定。
我們應當認識到,崇尚節儉,不是讓我們做“小氣鬼”,而是讓我們學會物盡其用。“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恆念物力維艱”,勤儉節約是一種高尚的品格,是一種可貴的精神,更是一種尊重勞動的人生態度。
目前,全國上下正致力於節約型社會的建設,崇尚勤儉,厲行節約,已漸成風尚。希望全體師生牢固樹立節約意識,從節約一分錢、一粒米、一滴水、一度電做起,從節約一張紙、一支粉筆做起,從小事做起,從現在做起,把勤儉節約的美德發揚光大,共同創建節約型學校。
講話完畢,謝謝大家!
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