培訓班結束時的個人講話稿範文

在充滿活力，日益開放的今天，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽衆發表口頭講話的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎？下面是小編爲大家整理的培訓班結束時的個人講話稿範文，歡迎閱讀與收藏。

培訓班結束時的個人講話稿範文1

各位老師、各位同仁：

大家下午好！

現在我上來進行的環節，按照丁教授所說的，叫做“打補丁”，直接跳過了“收集與反饋”環節。丁教授還說了：“嗓門大，不一定好看，但一定是一位好老師”。我個人認爲我就屬於這樣的情況。丁教授還說過：一般人總結會說三個方面。那麼我今天就說三個關鍵詞：感謝，收穫，展望。

感謝：感謝丁教授及之前所有授課的專家教授，是你們傳播與表達了教育思想的睿智，教學手段的創新，教學方法的適切。

感謝全體國泰安公司的朋友們，謝謝你們六天來體貼周到的服務，嚴肅活潑的風格，盡善盡美的追求。

感謝全體同學的聆聽、參與、思考，每天此起彼伏的答到，漸漸潤朗了我們學習的自信與投入。

收穫：教育不是灌輸，而是點燃火焰。把學生點燃，教師就活了，就不再是“蠟炬成灰淚始幹”的枯竭。做事做到大家都需要你，做人做到人人都喜歡你，其中韻味，受益無窮。經過《職業核心能力》、《現代教育技術》、《教學設計與組織》、《微課設計》等四門課的學習，在做中學，在錯中學，我們體會到方向比努力重要，能力比知識重要，情商比智商重要。“高明”的教顯得至關重要，課堂中表達人文關懷也很重要。一場愉快的培訓，不一定是教會你會，但一定是教會你“懂得”！

楊濤同學昨晚寫了學後感，他說：培訓很必要，很實用，還要慢慢總結，消化，去實踐，去應用。

展望：此次培訓對全體教師的意義以及對學校的意義都是不言而喻的，我們將在一段較長的時間裏享受此次培訓的滋養，站在一個平臺上微課天下，融在一種語境裏漁歌對答。藉此次培訓東風，我們一起繼續搞好中職教學改革，錘鍊教育思想，盡展教學成果，分享，參與，成功，成長。

同學們，學習是一件愉快的事情，在時代倡導終身學習和全民閱讀的今天，全體教師系列專技人員學習的熱情是很感染人的，連續六天學習，同學請假都精確到小時計算，這讓我覺得學校的未來更有希望！

素材支撐課堂，教師支撐學校。讓我們一起，授人以漁，不如授人以道，幫助學生實現完美的學習，盡享學習的快樂！

再次感謝教授們、全體工作人員、全體學員的付出！

培訓班結束時的個人講話稿範文2

尊敬的各位領導、全體同仁們：

大家好!

在這陽光明媚的初春時節，校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員，對各位教育局領導、進修學校的領導、幹訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，表示衷心的感謝!感謝你們爲我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校幹訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收穫而歸。

本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學時。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發了改革創新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。爲通河縣教育改革的發展，打造了一支高素質的領導幹部隊伍。

在培訓過程中，學員們表現出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤於鑽研、爭做學習型後備幹部的模範，爲今後的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收穫：

一、辦學理念得以提升

培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人爲本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、爲學生着想六十年、爲民族着想六百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂;在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。

二、管理水平得以提高

管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的祕訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以爲然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。

三、學習交流途徑得以拓寬

“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室，學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向專家學者請教教育問題，學習名優校長的管理之道，學習新的教育理念和管理模式;同時，經過培訓學習，學員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環節，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，爲自己今後的管理工作奠定了堅實的基礎。

短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學習了很多，收穫了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，還有被考察學校的特色化的教育中，都會對學員們產生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長的胸襟和膽略，把學習和的收穫融進學校管理，纔不愧對我們的教育事業!我們也堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業必將會蓬勃發展。

我們也必將帶着責任上路，帶着對教育事業美好未來的渴望與尋求，不斷錘鍊自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望!

培訓班結束時的個人講話稿範文3

各位老師、各位同仁：

大家下午好！

由縣教育局、縣教育工會舉辦的這次中國小教師羽毛球培訓班，歷時三天，經過郝教練和劉教練的辛勤工作，全體參訓人員認真學習，刻苦訓練，圓滿地完成了培訓任務，達到了預期目標。

在此，向爲這次培訓班做出不懈努力的兩位教練、教育培訓中心領導、體育館的負責同志表示衷心地感謝！對各位參訓教師圓滿完成訓練任務表示熱烈地祝賀！

本次培訓班，各項活動井然有序，組織的非常成功，朱英平主席、王耀光校長及兩位教練做了大量的工作，付出了很多努力，付出了很多心血，這是本次培訓班成功的基礎。

本次培訓班，雖然時間短暫，但是突出了培訓的針對性和實用性，貼近中國小羽毛球教學、訓練的實際，效果很好。培訓期間，各位學員整體素質都非常高，都能自覺遵守培訓班的統一安排，認真學習，刻苦訓練，相互交流，共同提高。因此，此次培訓活動是成功的。

在培訓班即將結束之際，講三點意見：

一是，回去後，要認真訓練培訓班學到的理論和技術，溫故而知新。不斷充實自己，發展自己，鍛鍊自己。

二是當好教練，做一個“發麪角”。本次培訓的老師回去之後，都有着很大的責任，要將在這裏學到的東西，給本單位老師當好教練，將學到的東西進行再培訓。哪一個單位這項活動開展的好，就說明你這個教練當得好、學得好，你就是一個優秀的教練。

三是，開展各種比賽活動，推進全縣職工的健身熱潮。各學校要組織本單位的羽毛球比賽，教育工會要在適當時機，組織開展全縣性的職工羽毛球比賽活動，以此推動我縣教職工的健身活動，掀起我縣教育系統的健身熱潮。

鍾南說：“健康是一顆空心玻璃球，一旦掉下去就會粉碎；工作只是一個皮球，掉下去後還能再彈起。”

有人這樣比喻：健康是1，人的功名利祿，比如事業、財富、婚姻、名利等等，都是其後面的一個“0”。1後面的0越多，組成的數越大，10、100、1000、10000……後面的0越多，就說明你的人生越成功，越精彩。但是，如果前面這個1沒有了，也就是健康沒有了，後面的0再多，其結果也是0。所以說，沒有健康就沒有一切。

德國哲學家叔本華說得好：“健康的乞丐比有病的國王更幸福。”

我本人，對於幸福的理解，經過兩個提升。開始，我對幸福的理解是：活着就是幸福。後，去醫院，看到一個個痛苦的病人，我對幸福的理解，又加了一個關鍵詞：健康地活着就是幸福，突出了健康。後有一次，我去看守所參觀，看到那些關押的犯人，沒有一點自由，儘管健康，儘管活着，但是也不幸福。我對幸福的理解，又升了一個層次：自由地、健康地活着就是幸福。這是我對幸福的理解。其核心還是“健康”。

最後，再次感謝兩位教練員，感謝爲本次培訓班付出努力的各位同志，謝謝你們！

祝各位學員工作一帆風順，生活幸福安康！

祝大家週末快樂！

謝謝大家！

培訓班結束時的個人講話稿範文4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

20xx年，我們來自全省各地的國小語文骨幹教師懷揣着對農村教育的夢想，帶着省廳領導的期望，和學校的囑咐，懷着虔誠之心“飛”到美麗的福州――省教育學院，來參加省農村國小語文骨幹教師培訓。時光荏苒，轉眼間快樂而緊張的培訓班生活即將結束，快樂的時光總是短暫的，請允許我代表小語班的全體學員向教育廳、省教育學院，以及各位領導表示衷心的感謝，謝謝您們爲我們提供了這麼難得的學習機會。藉此機會，我更要代表全體學員感謝我們的班主任鮑老師，他爲我們這個班犧牲了很多業餘時間，付出了太多的心血。在鮑老師的關心和支持下，我們心情愉快，我們銳意進取，同時，我們也構建了互相交流的qq羣，爲學員們增進友誼提供了一個很好的平臺。培訓時間雖然短暫，但我們共同經歷的事情很多，這裏也很難一一述說。

回顧二十五個日日夜夜，培訓班就象一場及時雨，在我們最需要的時候給了我們一盞引路的明燈。領導的諄諄教誨，名師的言傳身教給了我們一把打開教育教學大門的金鑰匙。讓我們開拓了視野，更新了觀念；我們也被福州市幾所知名的實踐基地學校全方位的教學指導所薰陶，讓我們在學習反思實踐中提升了教育教學能力。我們的收穫是沉甸甸的。不斷的學習和反思，使我們更加明確了國小語文教師的重任，使我們更加清晰了國小語文教師的角色定位。

二十五天的時間在人生的長河中是短暫的，在教育學院培訓雖然極爲忙碌，但卻非常充實。他加速了我們的專業成長，是我們職業生涯的一個里程碑。相聚在福建教育學院，我們是幸運的，因爲我們同學之間的友誼是難以忘懷的。這段時間，我們忘記了年齡差，似乎也忘記了單位和家庭，彷彿又回到了天真爛漫的學生時代，回到了寧靜的校園生活。在這裏有創新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助；在這裏，我們學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑑，學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。在這裏，我們潛心於教育教學的殿堂，感悟名師的.教誨，從浮躁到成熟，從膚淺到深邃，從無知到有知，我們經歷了艱苦的蛻變，有了你們的關懷與幫助，我們有信心成爲優秀的人民教師。

當我們帶着一份不捨，帶着一份收穫，帶着一份憧憬，更帶着一份責任，即將揮手再見時，我們的內心充滿了感激與不捨。感謝省教育廳對農村教育的重視，對農村教師專業成長的關注，爲我們創造了這麼難得的學習機會；感謝教育學院領導的重視和關心；感謝爲我們的學習培訓而辛勤操勞、忘我工作的老師；感謝基地學校的領導、老師的悉心指導；感謝爲我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的工作人員！而離別之際，我們心裏更多的卻是不捨，我們捨不得教育學院的領導和老師，捨不得爲我們授課的專家教授，更捨不得相濡以沫的同窗學友。因爲領導和老師的關懷銘記在心，專家的演講催人奮進，同窗的友誼充滿溫情。

我們經過二十五天的集訓就要返回各自的工作崗位了。這次培訓雖然結束了，卻也是新的開始，請相信我們會不斷地自我充電，自我加壓，在國小語文教育那廣袤的藍天上飛得更高，飛得更遠！“捧着一顆心來，不帶半根草去”，常常回響在耳畔。相信同學們將成爲農村教育的領頭雁，把學到的東西運用到學校的教育教學中去，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育，讓我們用自己微薄的力量去繪製農村教育的美妙藍圖吧！

最後，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝敬愛的領導，感謝親愛的老師。謝謝你們！謝謝大家的傾聽！祝大家快樂，幸福，平安！

培訓班結束時的個人講話稿範文5

各位老師、各位同仁：

大家下午好！

我非常榮幸能代表數學雙導師培訓班的十位學員在這裏發言。

作爲一名成年人，我常常對身邊的尋常的人和事缺少關注，缺少感動，比如曾經經歷過的各種會議、各種培訓。但是，在三年的雙導師培訓即將結束時，回望來路，我的心裏卻常常被一次次地感動。

感動於李xx老師。

李老師是我們的班主任。爲了我們的培訓，他做到了精心周到、科學安排、高度負責，甘心爲十位學員的專業成長鋪路搭橋。什麼時候、什麼地點、做什麼，他總要先發短信，再打電話，逐一告之大家；什麼時間上研究課，什麼時候請專家來指導，什麼時間讀教育專著，什麼時間該寫經驗文章、教學論文專著，每學期初，他都會做好周密安排。每一次聽、評課，除了他發言，他還鼓勵國中教師評高中教師的課、高中教師評國中的課，並且還對我們每個學員的評課進行點評……三年裏的每一次活動都凝聚着他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。

感動於張xx老師。

張老師是我們的指導老師。作爲一名在我市數學教育界享有盛譽的專家，他除了有專家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先後給我們作了“好何上課、評課”“新課程有教學的設計與思考”“打造研究型教研組的幾點思考”“大學聯考命題趨勢研究”等十餘個講座，指導學員上課十多次。他的每一次到來，每一次指導，總能給我們教學撥開雲霧，特別是在37中進行的大學聯考指導，更是讓大家受益匪淺。

感動於我們的每一個學員。

我們十個學員，在三年的培訓裏，大家努力克服工作和學習的矛盾，積極參加每一次學習，每一次活動沒有無故缺席。學員上示範課、研究課節，到37中、鋼城實驗校、旅遊學校、95中、區外學校聽課節；閱讀了《怎樣解題》、《數學解題引論》、《數學的發現》等數學教育名著，寫了讀書筆記篇；走進課堂，深入思考，認真研究，換來豐厚的回報。三年來，我們十個學員論獲獎篇，在各類雜誌發表文章篇，有的學員獲得“十佳師德標兵”“區優秀教師”等榮譽稱號，有的老師加入了市級名師工作室。

我慶幸自己曾經這樣走過三年，我慶幸自己曾經和這樣一羣人走過三年，我想，如果有機會，我更願意還有這樣的三年。