我是文明人,我不亂塗亂畫亂刻國旗下的講話稿

走進一些教室，發現部分課桌上，被黑筆、油筆、修正液、圓規、小刀亂塗亂畫亂刻：有的默寫英語單詞、數學公式、古詩，把桌面當成草稿紙；有的給桌面“化妝”，畫上卡通漫畫、人物頭像、心形圖案，把桌面當畫板；有的創作“名言”，“九年級悲催”、“超帥”、“湊美”、“夢魘”，把桌面當成宣泄情緒的工具；有的顯示雕刻“技藝”，挖一個洞、刻幾個字或畫，把桌面當印章。

課桌，每天與我們朝夕相處，相與爲伴，陪伴着我們讀書生涯的每一天。她是我們有生命的朋友，在校的每時每刻，爲我們讀書寫字、討論交流默默提供服務。我們理當心存感恩憐惜之情，像愛護自己的臉面一樣，愛護自己朋友的“臉面”；像愛護自家的書桌一樣，愛護自己的課桌。

其實，對亂塗亂畫亂刻，同學們都知道，這些行爲都是損壞公物破壞環境的行爲，是一種不文明的表現，都明白不該做，但有時總控制不住。養成不亂塗亂畫亂刻的好習慣，需要我們心中有愛護公物愛護環境的意識，時刻提醒自己，管住自己的手；需要我們把心思集中到聽課上作業上，因爲亂塗亂畫亂刻行爲，大多是分神無聊之舉；需要我們互相提醒監督，形成一種愛護公物的良好氛圍。

由教室裏的課桌，推及到學校牆面、圖書、門窗，由校內推及到校外，亂塗亂畫亂刻，都是應該受到批評譴責的。以“修德正身”爲要求的龍苑學子，不僅在校內，在校外，也理應自覺愛護公物，維護環境美好，做一個文明人。

龍苑學子，請讓我們承諾：我是文明人，我不亂塗亂畫亂刻。