（合集）大學生畢業自我鑑定

自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定就可以促使我們思考，不如我們來制定一份自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的大學生畢業自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生畢業自我鑑定 篇1

在校期間，我唯獨以提高自身的綜合素質出發點爲目的，以個人的全面發展爲朝向奮鬥方向，樹立正確的人生觀和觀念，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極推動向黨組織黨員幹部靠攏，於上期申請書向黨寄出入黨申請書，並在共青團學習結業時被評爲“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的道德觀念和價值觀。

社會實踐方面：本着學以致用，實踐結合理論的精神，在20xx年暑假，我在酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己纔會真正地長大：對世事的人情冷暖鮮少一味酸甜苦辣憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來正視周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己目前仍然有不少缺點，如創新能力除了不夠強，有時候不踏實堅持，但我會盡可能地在以前的學習和生活中提高着重提高這些方面的能力，爭取求得各方面都具有需要有新素質的人才。

我的.優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的付錢事一定按期完成，這真切給她們留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

大學生畢業自我鑑定 篇2

20xx年xx月xx日前我珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下我在大學四年的大學進退，從中繼承繼承做得好的諸多方面改進不足的地方，或使自己回顧走過的路，也向來爲了看清將來要走的路。

在校期間我的學習成績不是非常好，但我卻在學習學習的過程中收穫了許多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們死命拼命的研讀，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式刺粉那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全太少的。這就要求在強化課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要法學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勇於創新，遇有不懂的地方能好學不倦遇請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共根基學科知識公用和很多專業知識，水溶性我的心智也有了一個質的空前絕後，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習專業知識這段時間裏，我更加與極爲老師建立了濃厚的師生情誼。學長們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與眼前許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的親自動手和分析分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的溶化，注重自己的品行。我崇拜有巨大女孩子人格魅力的人，並一直堅信自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反思且努力的完善自己通力合作的人格。四年中，我讀了幾本一些名著和幾本完善人格的一文，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人是多麼的重要，關係到是否能形成正確正確的人生觀意念。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助他人別人的`同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在班主任有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的能夠幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品人品，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上才，就得法律義務對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

一定在社會實踐能力有了很大不斷提高。在大學四年中，我參加了好多的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的文藝活動可以認識到更越來越多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是財務壓力又是動力。我喜歡搞一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對訓練體育項目的理解，還是能較多很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了稻殼的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在嶄露頭角同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認爲這可能是由於抱定了說要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。打網球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體品格榮譽感。

人作認爲這個相信世界上並不存在完美的人，每個人會都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人很高的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我照辦必定以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不昂格呂爾縣，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學同學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起一脈相承的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，淡泊名利從來都是有始有終，就算再成問題的事也全力以赴，追求的結果，正因爲如此，我把自己的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒針就能曬乾針。一個人的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志攻城戰。現在回想起來，我畢竟比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，以並漸次以此鞭策自己奮發向上。

我個人認爲自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握科穴知識。自從我發現自己有這個缺點和風險問題後，我常常警戒自己，邁入社會後也步入不能一心兩用。

四年的大學生活是我人生上時的一小段，是閃閃發光的一段，它涵括了汗水和收穫，爲我劃平的線起着至關重要的作用。

通過四年的大學婚姻生活，學到了很多知識，更重要的是有了更加較快掌握一種新事物的能力。方法論變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中同提升了中其自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲今後走向社會奠定基礎。

大學生畢業自我鑑定 篇3

學習認真刻苦，目的明確，計劃性強。學生的本職首先是學習，因此需要正確認識正確處理工作於學習的矛盾，抓緊分秒學習，利用一切機會工作，做到學習和工作兩不誤。在學習上，能充分發揮班幹部的帶頭作用，凡要求同學做到的，自己先堅持做到，從不遲到、缺課。自學自力能力強，具有鑽研精神、獨立分析和思考問題的能力，專業知識紮實。通過刻苦學習，通過國家xx級英語考試，有極好的英語的`口語和寫作能力。同時利用課外大量涉獵各方面的知識，擴大自己的知識面、增長見識，能熟練的掌握office辦公軟件的操作及internet的基本運用，已獲得全國高等學校計算機專業計算機等級考試xx級。

生活作風簡樸，以艱苦樸素爲榮，以驕奢淫逸爲恥。樂於助人，非常積極參加社會公益活動。在之後，積極參與班級、學校以及社會舉辦的各項活動獻愛心活動，爲災區人民盡綿薄之力。此外，本人和善熱情，關心同學，經常幫助身邊同學們同學解決實際環境問題。

人無完人，金無足赤。我也有一些缺點：例如缺乏組織工作經驗，思想不夠穩重，對事過於執着，愛鑽牛角尖，影響對事物的全面認識。這些確實需要我注意並加以改正的。在以後的工作和集體生活中，我會向優秀同事研習，不斷地完善自我，做一個全面產業發展的優秀的人，做一個對國家，對人民有益的人！

大學生畢業自我鑑定 篇4

三年得大學生活匆匆而過，如今回首，是對過去的思考問題和總結，亦是對預計未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學校額度的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成爲了一個能適應社會要求的大學生，併爲做一個知識型的'社會主義建設者打下堅實的基礎。

工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足，是我學習拿下進步的動力。在考研的學習上，除了學好課本上的知識，我教學內容還學習了有關方面的課外知識，對專業的理論知識和發展方向有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的規條職業準則。

我持之以恆地堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事，同時我不斷提高自己的綜合評價素質和能力，認真學習領會，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大提高，獲得老師和同學的讚許；優秀的班集體，增強了我的責任感；可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作中；老師的教誨，爲我指明瞭成功的方向。

大學生畢業自我鑑定 篇5

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理有一定的瞭解。在專業知識方面精益求精，曾獲過三好學生榮譽稱號，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、韓語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

在生活上，我的`特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人、待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

一分勞作一分收穫，四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

大學生畢業自我鑑定 篇6

回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作爲一名即將畢業的200*年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的'價值。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

大學生畢業自我鑑定 篇7

似乎真的到了該說再見的時候，向這段人生中最重要的一段生活該揮手告別了，曾經的日子裏有歡笑，有煩惱，更有我們的躊躇滿志，有太多的太多，光陰似箭，歲月如梭，_年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，零零總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對着我可愛的同學，面對着熟悉的校園，我心中雖有千言萬語，卻隻字難出。漫漫求索，細細尋思。

當我們提起筆想記下這段充滿酸澀與淡淡憂鬱的`學生時代的時候，當我們想要用更多的語言把它一一描述出來時候，發下過去的一幕幕閃現，我卻寫不出來。第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀。但我只是冥冥感覺到，卻無法用語言完整的表達。最後一次作爲學生走出校門的一剎那，我_年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。曾經是多麼的盼望着早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本，離開學生的稱呼，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。

在這裏，留下了我最最美好的回憶和記憶。對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。大學_年好象一無所獲；在這裏，認識了很多的人，有的成爲了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這裏，第一次友誼的重要，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。

始終認爲自己很努力，很珍惜，但爲何到最後還是覺得自己做的不夠、還會有這麼多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟於事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天過。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當面對着相濡以沫兄弟般的朋友時，當面對着經歷了_年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想自己_年大學的風風雨雨，回想我們曾經共同經歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。

雖然捨不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環境、新領域的一個開端，希望大家在以後新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向着更新、更高的目標前進，因爲人生最美好的東西永遠都在最前方！

大學生畢業自我鑑定 篇8

我是某某學院計算機科學與技術專業的一名本科應屆畢業生。“嚴格要

求、嚴格訓練”的校訓精神讓我知道了某某學院的。我明白了“崇德尚法，博學強警”所蘊含的意義。當一個某某是我從小的夢想，我在這裏開始了我的一個奮鬥歷程，開始了向我夢想進發的征程。

軍訓、早操、內務、上課、點名，一切整齊劃一，讓我們每個人骨子裏都種下了嚴格守紀的種子。服從管理、步調一致、令行禁止。四年，我成爲了一個對自己嚴格要求、與同學通力合作的大學畢業生。歲月荏苒，彈指一揮間，四年，恍然如白駒過隙，發生了很多，也改變了很多，我感覺自己成長了不少，也收穫了一筆不小的人生財富。

在某某學院的四年，也是我人生成長大邁步的四年，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。無論是學習、自理能力我都有了長足的進步。同時，在不知不覺中，學校的訓練讓我從意志、身體、技能上達到了一個某某所要求的水平線上。堅韌的意志，強健的身體，是我在進入社會之前學校送給我最寶貴的禮物。

在我的身上，您會看到某某學院學生的紮實、看到理科學生的'冷靜。綜合發展自己，成爲德智體美兼具的好學生，是我對自己的要求。自信，堅忍，務實，求新，勤奮，積極，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，明天的美好一定會在不遠處等待着我。

在思想品德上，我非常注重自己的道德修養，並有堅定的政治方向，我時刻以團員的標準嚴格要求自己，我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我是一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神

的青年。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！

大學生畢業自我鑑定 篇9

回首自己的大學校園生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，但都危急關頭提醒着自己，做的自己，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現自己的夢想不斷去拼搏、努力。

我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是兩名普通的學生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成爲必然。

在學習中，認真學習領會理論與實踐知識，與同學一起探討問題。在校期間主修雙學位了網頁設計與製作、ASP動態網站開發、數據庫原理與運用、網絡操作系統、網絡安全技術等專業課程，而且安排每學期安排的課程設計，很好地把我們所學的理論知識同志趣相投實踐結合在了一起，讓我們在設計中學習到了更多的知識。我曾在20xx年—20xx年獲得了國家勵志獎學金和校二等獎獎學金摘得的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我不是秀的，但我認爲自己是最努力的。在學習專業知識的同時，我利用上課時自學了AE、PREMIERE等影視製作方面的知識，經常到圖書館借一些相關的電腦去閱讀並在書籍上進行操作，既降低了自己其他方面的能力，同時也充實了自己勞作的大學生活。

在工作中，曾在院系學生會擔任工會主席幹事一年，這一年，鍛鍊了自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，在與別人合作的過程中感受到了快樂。同時在校記者團擔任幹事以及被選爲到後來擔任編輯一職時，自己的`字體功底降低得到了提升，對文字的編輯以及文章的排版也有了打探更深的瞭解，還得到了“見習記者”的榮譽，當然也結交了來自不同院系的同學，自己的交際圈也擴大了，爲自己在以後的工作中奠定了基礎。我還積極參加了學校組織的活動，如PPT製作大賽、職業規劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活極富了商學院色彩。

在生活中，我講求質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的廉潔。做事井井有條，一絲不苟；與同學之間相處和睦，彼此以誠相待；答應別人的應允事情就會盡力努力做到，不讓別人失望。回顧大學的生活，很高興能在同學有比較繁重的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時艱困我的同學們也無私的伸了援助之手。

作爲積極樂觀的當代青年，我要把這份活力與帶入激情帶到教育工作中，讓自己在工作中得到更多相當的幸福，我不會因爲自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加再以迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個研讀學習的投資過程，我要完善心靈朝自己的目標前進，我相信：我可以在自己的舞臺上爲綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌！

大學生畢業自我鑑定 篇10

我於20xx—20xx年就讀於XX工業大學，在學校期間，我一直認真學習，努力和上進，把自己培養成優秀的大學生。

剛到大學時，來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能，於是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，並且連續三年獲得獎學金。

於此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的，能力則更爲重要。於是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉會等，並且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更爲充實和有趣，重要的是鍛鍊了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養和品德，讓我可以更好的和每個人交往，20xx年獲得XX工業大學分團委的“活動積極分子”稱號。

在社會實踐當中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在XXXX酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以後工作裏可以與上司和同事進行良好的.相處溝通；XX的現場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經濟的策略，學會創新；推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，並仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛鍊了自己，也爲以後的工作適應打好基礎。

大學生活即就要結束了，將要面對新的挑戰，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學裏學到的知識爲自己創造美好的將來。

大學生畢業自我鑑定 篇11

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從20xx年進入xx大學土木工程專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

土木工程專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我係統全面地學習了土木工程專業的理論基礎知識，牢固的掌握了土木工程專業知識和技能，同時把所學的土木工程專業理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在土木工程專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質

爲了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人大學聯考，考取了__工程大學的水利水電建築工程專業，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑑定如下：

（一）政治思想上：在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好的'道德品質和思想修養。

（二）學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因爲我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

（三）收穫和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，並促使我研讀各種文學書籍，並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

（四）工作與學習的處理上

在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此爲基礎，不斷的研究學習，提升自己。

大學生畢業自我鑑定 篇12

1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

2. 該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中能以更加平和的心態積極追求進步。

3. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項活動，在平時的生活中，爲人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

4. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實爲人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!

5. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，具有較強的`組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

6. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

7. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動並獲獎，在平時的生活中，爲人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

8. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，爲人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

10. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

11. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，爲人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

12. 該生誠實守信，爲人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，在擔任院學生會的幹部中，工作努力認真，是一名合格的大學生!

13. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

14. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。