大學畢業生教育實習總結範文
從學生轉換為老師,再從老師轉換成學生。經歷了三個月的實習生活,讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣。我興奮過,緊張過,開心過,驕傲過,也失落過。回顧和學生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。實習期間,我經歷了太多的第一次。第一次被別人甜甜地稱為老師,第一次站在講臺上面對那麼多純真得面孔,第一次聽到那麼多人說喜歡我,第一次為自己得離開而失落……與此同時,這些可愛純樸的學生帶給我很多的感動,很多的鼓勵,很多的快樂。所有得這些我都珍藏在心中,這些將是我快樂得回憶,也將是我今後工作的一筆財富。
我是在我所在縣的一所中學裡實習。上課是一門學問,一門藝術。從教案的設計到課堂的控制,再到老師自身情緒的調節,處處可見智慧的閃光點。英語作為中學的主要學科,有一定的升學率,而且教學時間有限。所以如何組織好課堂教學,保證每一堂課的質量顯得尤為重要。應試教育是不可避免的現實,所以一定要保證教學的質量。我覺得:首先,要認真鑽研教材。其次,要靈活教授知識點。最後,老師應該用肢體,表情等各種語言去表現。這樣才能激發學生的興趣,吸引學生的注意力。
另外,批改作業也是一項重要的教學活動。開始我認為批改作業很簡單,只不過是打幾個對號和錯號,然後寫一個日期。其實不然,作業中有我想象不到的問題。例如,字母大小寫,語句的標點符號,還有抄錯題得,甚至有抄襲現象。每次批改作業我都特別認真,一點小錯誤我都會讓他們改正。利用自習時間輔導他們寫作業。慢慢我發現他們得錯誤越來越少。看來,老師不僅是傳授知識,更重要得是用自己得言行潛移默化學生,使其形成良好得行為習慣。
還有,課後反思也是非常重要的。講課和聽課完全不同。雖然我在臺下準備的很充分,認為天衣無縫。但是,在講臺上由於一些因素,如某個同學的一個動作,或是某個同學的一句話,就會打亂我的思緒,可能導致我該講的遺忘了,該說的沒說或者是口誤。每次講課後,徐老師都會給我一些建議。一聽徐老師點撥,就覺得確實是應該那樣講。所以一定要認真虛心地聽取老師的意見。在以後的講課中慢慢改進。畢竟經驗豐富的老師比我更瞭解這些孩子們,知道什麼地方該講的快一點,什麼地方需要停頓,什麼地方應該督促學生做筆記,或者是該怎樣佈置作業。
總之,教師是一個崇高而神聖的職業,要當一名好的教師更不容易。在此次實習中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使學校對教師的要求越來越高,尤其是師範生將面臨更大的挑戰,“學高為師,行正為範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業。做一名合格的,優秀的人民教師!
最後,非常感謝學校給我們安排了這次實習學習的機會,提供了就業前一次寶貴的熱身。也很感謝帶我實習的徐老師,和幫助過我的老師,還有那些孩子們。 謝謝你們!
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