中學心理健康班會課教案
導語:關於中學心理健康班會課教案,培養學生學會以寬容、謙和的態度與人相處,學會理解他人。下面是小編給大家整理的相關內容,希望能給你帶來幫助!
一、活動主題: 友誼之光照亮你我他
二、活動目的:
1、認知目標:讓學生了解友誼的重要性,懂得珍惜友誼。
2、態度和情感目標:培養學生學會以寬容、謙和的態度與人相處,學會理解他人。
3、能力目標:使學生樂於接近周圍的人,做個受大家歡迎的人,並與他人建立和諧的人際關係。
三、活動方法:
1、講述與討論。
2、多媒體、遊戲活動、短劇表演。
四、活動過程:
1、匯入
主持人:我國曆史上有一些傑出的人物,他們把團結友愛視為倫理道德的基礎和為人處世的準則。在一些歷史資料中,也記載了許許多多動人的故事。下面讓我們一起來聽聽龐熙文同學給我們講述《朱德與周恩來的一條毛毯》的故事。
龐熙文:《朱德與周恩來的一條毛毯》(略)
主持人:這些傳統美德故事對我們的文明成長起到了積極的影響。記得著名的女作家冰心曾經說過:友情,是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他共同創造美好的明天。
2、帶著你的朋友來聊一聊
請兩對朋友說說他們之間難忘的事情。
主持人:聽了這幾位同學的訴說,讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香,伴隨你我成長的路,多少次,我都想對你說:“謝謝,謝謝你的友誼。”
3、短劇表演
(1)將心比心,換位思考
兩組學生上臺表演(衝突):
a:一學生不小心踩了另一個學生的腳,兩人在爭執;
b:一學生向另一個學生借筆,遭到拒絕,兩人不快;
主持人:遇到這種情況,如果我們能心比心,站在別人的角度看,也許結果會不一樣,大家請看……
兩個短劇中的演員換位,繼續表演。
a:踩到人的同學連忙說對不起,另一同學也說:“沒關係,路滑也難免會這樣,我們大家都沒事。”兩人高興地離開。
b:同桌想:我忘記帶東西的.時候,同學也經常幫助我,現在別人有困難,我也應該幫助別人。於是同桌把筆借給了他,兩人互相道謝,非常友好。
主持人:為什麼換種想法,換個“位置”,結果竟會有如此大的變化呢?請同學們互相討論,隨意發表意見。
主持人:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題都很容易解決的,並且還能增進雙方的友誼呢?正所謂“以恕己之心恕人,則全交。”意思是;用寬恕自己的心來寬恕別人,就能保全友誼。
(2)小品——《“哥兒們義氣”的友誼》
很快要測驗了,a同學把他的朋友們叫在一起說:“你們幫一下我,到時給一份答案我,我請你們吃東西、上網。”朋友們聽了,覺得幫一下忙,沒什麼大不了的,就一口答應了下來。
主掛人:請同學們以這件事討論兩分鐘,並發表自己的意見。
討論:(略)
主持人:友誼,像一朵鮮花,芬芳了你我的心靈;友誼,是一根紐帶,拉緊了你我的雙手;友誼,是一把鑰匙,打開了你我的心扉;友誼,像一縷陽光,溫暖了你我的心房。讓我們團結友愛,攜手奮進,共同走向人生的旅途。
4、活動“人在旅途”
抽籤分成兩人一組,先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上,由同伴挽扶著走過各種障礙物;然後,兩人對調,再走一段;最後,兩人都蒙上,互相挽扶著走過障礙物。在此過程中,將相互挽扶的一組同學強行分開,讓他們獨自摸索。
想一想:
(1)矇住眼睛被人挽扶著走過障礙物時,心裡有些什麼感受?
(2)當自己處在孤立無助的境地時,心裡有什麼想法?
(3)想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候?
主持人:世界充滿著無限的愛,只要你細心地體會,留心身邊的人和事,從細節做起,給予他人更多的關注,那麼他人也將受到您的感染,無論身在何處,都能夠感受心與心的相通。
5、遊戲《風中勁草》
活動目的:讓學生感受到信賴的重要性。
遊戲規則:一組學生約八人緊並圍成一圈,並伸出雙掌充當“風”的角色;一人站於圓圈中,充當“草”,雙腳併攏像草根扎於地裡不能動,雙手繞在胸前,合上眼睛,作好倒下的準備。倒下前的有一段對話,其實就是個人與團體的溝通,通過對話使“風”把注意力集中在草身上,免得“草”倒下時發生意外。“草”喊:“我叫誰誰誰,我準備好了,團隊準備好了沒有?”圈上角色說:“準備好了” 草角色說:“我要倒了。”“風”角色說:“倒吧!”“草”垂直往後倒下,整個身體完全倒在團隊成員的手中,“風”用雙手扶住,順時針一個個輪流扶著推動一圈其餘的成員輪流扮演“草”玩遊戲。
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