小班心理健康小熊請客教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的'一種實用性教學文書。下面就是小編分享的小班心理健康小熊請客教案,一起來看一下吧。
活動目標:
1.創設遊戲情境,幫助幼兒尋找剋制誘惑的方法。
2.提高幼兒的自我控制能力。
活動準備:
1.將活動室佈置成溫馨的家:長方形桌子四張、桌布四塊,托盤四個;積木若干筐、放滿書本的書架一個、小椅子若干把。
2.圍裙一個、菜籃子一個、小盤子五個;小熊胸飾人手一個;山羊阿姨、熊奶奶頭飾各一,禮物一袋。
3.圖片四張。
活動過程:
一、情境匯入,引發興趣
1.“山羊阿姨來新家作客”匯入活動。
2.共同整理新家。
3.圍在餐桌旁,介紹好吃的食物。
師:我們來看看,媽媽都給山羊阿姨準備了哪些好吃的?
二、瞭解、學習自我控制的方法
(一)交代任務,觀察幼兒自我控制情況,學習剋制誘惑的方法。
1.交代任務:媽媽去買菜,寶寶們乖乖地家裡。
2.媽媽拎著菜籃子出門買菜。
3.媽媽向寶寶們簡短介紹幾種蔬菜。
4.檢視原有的自我控制情況。
師:現在我來看看,我們小熊寶寶是不是有禮貌的小主人。(教師觀察餐桌)
5.同伴經驗分享。
提問:你看到這些好吃的想吃嗎?那你為什麼沒吃?你怎麼做讓自己忍住不吃?還可以做什麼讓自己忍住 ?
教師根據幼兒的回答出示相應圖片。
6.教師小結:當我們很想吃但是又必須忍住的時候,可以在旁邊看看書、搭積木、跟朋友聊天,還可以告訴自己:我要做有禮貌的小主人,客人來了才能吃。
(二)二次任務,培養幼兒有意識地抵住美食誘惑。
1.再次交代任務:媽媽現在要去廚房做菜了,你們自己在房間裡玩一會兒。
2.熊奶奶出現——誘惑幼兒吃東西。
3.教師將菜一一上桌,並招呼熊奶奶。
三、山羊阿姨來作客,與客人一起分享美食
1.“叮咚、叮咚”——門鈴聲響,客人來了,請客人進門。
2.跟客人問好,請客人就座。
師:歡迎山羊阿姨來家裡作客,山羊阿姨請坐,山羊阿姨是我們的客人,我們請客人先吃,然後我們熊寶寶也一起分享美食吧!
3.共同分享美食。
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