年級健康教學計劃
教學計劃對教學管理部門的管理、教師的教學、學生的學習,都有重要的指導作用,看看下面的年級健康教學計劃吧!
【範文一:年級健康教學計劃】
一、教學目的任務
1、學生認識健康教育的重要性,激發學生學習健康教育的自主性,逐步養成講衛生的好習慣。
2、學生簡單瞭解一些常見病預防,掌握簡單的基本的衛生常識。
3、培養學生的創新精神,並能與日常生活實踐緊密聯絡,學有所用。
二、學生基本情況分析:
三年級學生都健康活潑,有一定的健康基礎知識,但由於學生間的個別差異性,在接受新知識的能力上也有一定的差異,但他們的學習態度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改進教學方法,有機調動他們的學習積極性,他們就一定能紮紮實實地掌握本學期的衛生保健知識。
三、教材簡析:
本學期主要學習內容有:體育鍛煉好處多、體育鍛煉的衛生要求、食物的消化吸收、不吃腐 敗變質的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗淨、冷飲不宜多、膳食要合理、水果與健康。本學期內容符合三年級學生的`特點,讓他們瞭解一些最基本的衛生常識。
四、改進教學工作措施:
1、課前認真鑽研教材,充分備課,按時上好每節課。
2、課內外相結合,靈活採用多種教學手段。
3、抓住重點,聯絡生活實際深入思考。
4、教給學生學習的方法以及講衛生的好習慣。
五、教學進度:
每雙週一課時。
【範文二:年級健康教學計劃】
學情分析:
度過兩年半快樂的校園生活,三年級的學生們已經瞭解了最基礎的健康衛生知識,並養成了一定的健康衛生習慣。“六大行為習慣”培養活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上,特別渴望成為“衛生小衛士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛生習慣和身心素質還需不斷培養。
教學目標:
1、傾聽生命的聲音,感受生命的神奇,瞭解男孩與女孩的不同,共享生命的美好。
2、讓每位學生擁有健康的身心,能說出自己的心裡話,充滿自信,演繹平凡而又精彩的人生。
3、瞭解生活中安全保健知識,如保護自己的眼睛、預防流感、安全用電、文明坐車等,學習保護自己。培養學生良好的生活、衛生習慣。
4、感受勞動的樂趣,學習用雙手創造美好生活。
減負提質措施:
1、開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動,在快樂的活動中培養學生的身心素質。
2、每月開展“衛生小衛士”和“體育小健將”等評選活動,樹立學習的榜樣,激發學生的興趣。
3、教學中運用多種教學手段,如CAI課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發學生的學習興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養。
4、利用校園網、黑板板等視窗進行健康知識、衛生常識的宣傳,為學生創造一個優美健康的生活環境,並利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
5、與家長緊密聯絡,創設良好的教育大環境,共同培養學生的健康習慣。
6、開展“我想對你說”等活動,鼓勵學生說出自己的心裡話,活出自己的精彩人生,培養學生的自信心。
教學活動進度:
教學檢測與評價:
健康教育課分生理健康和心理健康等內容進行評價,評價形式有學生自評、小組互評、家長評價、教師評價,評價等級分優秀、良好、一般、較差四個等級。
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