三彩筆試技的故事
句子大王求賢若渴,決定招聘幾名頗具實力者來協助自己開展工作,把王國經營好。於是他張榜貼文廣而告之,經驗老師得知這一訊息,就熱心地向他推薦素有“三彩筆”美譽的摹形、摹色和摹聲兄弟。
句子大王明知道經驗老師慧眼識才,推薦的角色絕非泛泛之輩或濫竽充數之流浪得虛名之徒,然而誰又敢擔保就無百密一疏的可能?再加上句子大王思慮一向縝密,行事從不含糊。基於此,考核考核摹形、摹色和摹聲三兄弟勢在必行,自然是少不了的。
句子大王找來了摹形摹色摹聲三兄弟,說:“傳聞你們有讓平淡乏味沒有血肉的文章變得形象生動的本領。今天該是你們大顯身手的時候了。翻開那些擱置在案頭上的作文本,用你們的彩筆說話,替它們準確逼真地描述修飾。倘若你們做得讓我滿意,我自然會錄用你們;否則,你們只好另謀出路了。”
摹形摹色摹聲三兄弟領受著句子大王的旨意,攜手同行,最後選中了各自的物件,都一頭扎進了作文本里。
忽然,摹形看到平平的作文本里寫著這樣一句話:“太陽升起來了。”毫無新奇之感呀。摹形說:“還是讓我來修飾修飾吧。”話音剛落,摹形就拿出自己隨身帶著的一支彩筆揮描起來。眨眼之間,只見作文字上出現了這樣美妙的文字:“火球似的太陽從東方的天空上慢慢地升起來了。”平平為之雙眸一亮,驚喜地豎起了大拇指誇讚道:“你真行——能點鐵成金化腐為奇,描摹出人們對事物外形情狀的感覺。”句子大王聽了,也禁不住露出了笑臉。這時,摹形說:“描摹事物的外形情狀,有的側重於靜態,有的側重於動態,這並不難。當然,感人心者,莫先乎情。摹形最難的就是要把握好怎樣去區別用那些褒貶色彩不同的詞語啊!”
考核了摹形的素養之後,句子大王便讓摹色施展才華了。摹色的一支彩筆揮灑著,語言天地頓時五彩繽紛美不勝收了。瞧:湛藍的天空,碧綠的湖水,蒼翠的松柏,金黃的稻穀……多麼令人陶醉的秋色啊!凡凡的作文經它一修飾,果然熠熠生輝金玉其表了。
摹色有讓人大飽眼福的`能耐,而摹聲看了也不甘示弱。他的一支彩筆竟可營造出一個奇妙的音樂世界。聽,“嘩嘩”的是流水聲,“篤篤”的是敲門聲,“啾啾”的是鳥鳴聲,“轟隆隆”的是雷響,“撲通撲通”的是心跳,“噼噼啪啪”的是放鞭炮啊……淡淡的作文經摹聲的一支彩筆出神入化的描摹,不再枯燥了,不再單調乏味了,而讓人有“過耳不忘”的印象!
句子大王見摹形摹色和摹聲三兄弟的彩筆一揮灑,就能讓文章有聲有色,變得耐人咀嚼賞心悅目,立時作出決定:錄用這三兄弟!摹形摹色摹聲終於被句子大王所賞識,以其特有的風格,實現了為文章服務的巨集大理想!
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