國小支教實習報告優秀範文
20XX年8月底,我有幸參加了學校安排的去喀什巴楚縣為期一個學期的支教活動,國小支教實習報告。一個學期的實習生活非常的辛苦,要面對許多的困難,面對一個完全不同的生活環境,以及許多許多陌生的人和事。然而在校領導、帶隊教師的支援和指導下,在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導下,我的實習工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實習按照學校的要求,主要任務完成情況如下:
教學任務:在支教實習的一個學期內,聽從學校對我的任何安排。教務處安排我教三年級英語,因此我必須按時完成著一學期對這一門課的教學教案(要求超周備課,提前一週完成一切教學工作,準備迎接考試)。教材共有六個單元,分為三週一單元,一週兩課時,每完成一單元進行小結測試(及時糾正學生所犯錯誤)。經常去聽公開課並仔細做好聽課筆記,吸取經驗。在平時及時的批改學生作業,及時的發現問題,解決問題,對同學進行個別疑答。瞭解教師的工作安排並參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一個學期的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,。同時,它使我在大學課堂上的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。一個學期巴楚新城國小的實習,現在回想起來,說短不短的實習生活,成為了我生命中永恆的記憶。每天當我走在新城國小的校園裡,聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉,彷彿自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底,被學生們一次次的感動著,感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。
一學期的實習,令我感慨良多。我實習的班級是國小二三年級的國小生。他們都是一些8,9歲的孩子。即可愛活潑,又好動調皮。開始與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應該如何教導這些小孩。我與孩子有著不同點,那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與瞭解,我發現,我們有著共同點,那就是我還是像個學生。上課的時候我是老師,下課的時候我是朋友。然而,做到這一點卻是很難,應此這對我也是一個挑戰。時間過的很快,一個學期下來,我與孩子們結下了深厚的友誼。
國小開學一週後,我和正式老師一樣領到了課程表,然後就開始了教課工作。上課之前我已經寫好了教案,準備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開始心情有些緊張,但是慢慢的就放鬆下來了,直到鈴聲響了,才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經歷,對一個初次正式上講臺的老師來說,算是成功的`一堂客。初次的講課當然會有許多不足。每次指導老師都會給予指正,在老師的指導和教學過程的摸索中,我有了很大的進步。在此,非常感謝各位在校老師對我的指導。
在實習教課期間,收作業批改作業也是老師的責任,作業會反映出學生對知識的接受情況。每次的作業好壞各半,這讓我壓力很大。再說每個班平均人數接近70,三個英語班並不是個小數目。儘管批改作業量很大,我還是會根據各個學生的情況加以評價。作業好的學生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵,寫不好的同學同樣會鼓勵他們再接再厲,因為我相信:鼓勵和讚揚是真正使人向上的力量!
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