新聞專業暑假實習報告
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在大一的暑假裡我有幸的來到了吉林省延邊日報社政教新聞中心,進行了為期半個月的實踐學習。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來觀察這個行業。在單位前輩的關照下,我順利的完成了此次實習活動,並有了一定收穫!
1、通過實習,我對新聞行業和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。
實習,不僅僅是實踐,更重要的是通過實踐獲得一種認識,從而能指導以後的實踐活動。從這個方面說,這次認知實習基本目的達到了。
在實習中給我感受最強烈的就是“做記者的辛苦”。不管什麼樣的天氣,也不管是工作日還是休息日,只要有任務,就得出發。在實習中加班趕稿對於記者來說是家常便飯。因此,回過頭看,我深深感到,勤奮對於一個新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個稱職的記者。
通過實習,我認識到了作為新聞記者,勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據我切身經歷得出了結論:記者一定要“大膽,多問,帶著闖勁”;“年輕人要敢闖敢拼”;“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質,是新聞工作的起點。新聞工作看似風光無限,實則處處都有挑戰和風險。要是沒有敢於拼搏、無所畏懼的氣概,就不可能採訪到有價值、有份量的新聞,也就不可能真正完成新聞工作的使命。
此外,通過實習,我也深刻意識到了知識積累、創新精神和個人主觀能動性對新聞工作的重要。
實習雖然短暫,體會卻是深刻的,在報社的實習只有短短半個月的時間,和第一天來報到的時候一樣,當我離開的時候,我仍然是一個學業未成、仍在上學的學生,但不同的是我心間增添了那份將來要致力於新聞工作的堅定信念,明確了將來回到學校後的努力方向。或許以前,我更多的是把新聞當成一個專業來學習,而如今,我已經把它當成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。
2、實習給了我一個得以將課堂所學予以運用和發揮的機會與平臺,鍛鍊了自己的新聞業務技能。
在此之前我還並沒有過類似的經歷,還沒有體味過辦公室的滋味,是這次實習給了一次真實的,零距離的接觸體會新聞工作的機會。實習前期先是熟悉一下工作環境,瞭解了延邊日報社這個機構、瞭解了政教新聞中心的職責、瞭解指導老師高主任、還了解了新聞工作的各個環節。這個過程大底是從看報、蒐集素材、日常雜務等內容中度過的,說實話,這個過程極為枯燥,但是後來發現,這對日後的新聞寫作幫助很大,俗話說“讀百遍其義自現”新聞寫作也是一樣,看得多了,自然也就有點門路了。之後的工作就有意思多了,老師帶我一塊出去採訪,由於我們是部門的性質關係,所以出去的採訪也就是跟著領導們開會,回來後先自己摸索著寫一下報到,然後再給老師修改。
在具體的採寫過程中,我對新聞敏感、新聞價值、新聞的時效性、新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語有了切身具體的感受。“做記者,真實報道固然重要,可如果空有滿腔熱情,不能做到跟到、心到,不能在採訪過程中機智地發現問題並深入進行追蹤,那麼,或許好新聞就會一次次地和你擦肩而過。”“新聞不是文學,不要唯美主義,……作為記者,不單純是要報道事實,更要去感化和引導受眾,用自己的'報道去影響社會。”“對一個人而言,感情豐富是件好事,它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂;但是對於一個記者來說,感情豐富卻會壞事,因為它會使你在採訪的過程中攙雜了多餘的成分,不能反應出事物的本質。當記者,業務知識需要精通,而對情緒的控制則更是應該把握分寸,拿捏到位。”這些天的具體事例讓我對這些話銘記於心,使我在實習過程中將新聞理論得到了消化與吸收,它們不再是空洞的教條,而已成為了我切實生動的人生體會。
在接下來回到學校的學習生活中,我要進一步學習思考怎樣去做好新聞,並根據自身體會總結一些採寫方面的經驗了。如“如何找選題”,“如何進行一項具體的新聞策劃”,“如何制訂一個完善的採訪計劃”、“如何寫導語”、“如何擬標題”,等等。
3、實習還鍛鍊了我的社會活動和交往能力。
認知實習不僅是在專業領域給了大家一個實踐認識的機會,同時,也為我們觀察社會、接觸社會提供了一個平臺。如果說我們以前的社交圈主要限於老師、同學、親友,那麼,在這次實習中,作為體驗記者,大家的舞臺一下子變大了很多。從實習單位的確定到實習,過程中的一次次採訪,從小心翼翼的跟隨到獨立執行採訪任務,在這個過程中我感覺到我與社會打交道的能力,與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這裡我也體會到了“真誠”的重要性:“初來報社只覺得這裡人情淡薄,後來才漸漸悟出了一個道理:要獲得別人的尊重,首先就要尊重別人。要別人真誠對你,你首先要對別人真誠。”“做記者本來就是需要有較強的溝通能力,只要你拿出真誠對待其他人,換得的是更豐厚的人生禮物。”怎樣在挫折中前進、怎樣化不利為有利,怎樣克服種種困難完成任務,在處理這些問題中我得到了寶貴的人生經驗。
實習帶給我的是多方面的綜合的收穫,這將是我們一生的財富。相信等我回到學校後,老師同學們一定能夠感受到我身上所發生的種種變化。
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