應用英語專業實習心得

　　應用英語專業實習心得一

懷揣著一顆求知與坎特不安的心，我來到了汕頭市xx進出口貿易有限公司。為期5天的見習生活就此開始。

作為一名商務英語專業的大二學生，在這短暫的時間裡，能夠得到xx進出口貿易有限公司。我深表榮幸，見習意味著步入社會，開始告別既單純又美好的校園生活，接觸各種型別的人，處理各種各樣的事務，在此，我已做好心理準備。見習第一天，副總並沒有開始教我怎麼工作，

而是給我開了個會議，可以說,在副總的會議中是一種享受，聽完她的會議之後，我受益匪淺。自信是通往成功的第一步，沒錯，只有敢於站起來，敢於邁出第一步，我才能會更有勇氣去戰勝後面的困難。光憑說是沒用的，只有實踐才能出真知 ，如果結果與期望有所落差，更不能放棄，而是要一種新的心態來找出解決的方法。接下來的幾天，雖然都只是幹苦力，擺擺樣品，擦擦玻璃這樣的小事，但裡面卻蘊含著無窮無盡的知識。在這個過程中，我感同深受。第一次幹這種工作時，你也許會很抱怨，然而在我看來，抱怨了又怎麼樣呢，抱怨了還是依然要做，不如做好本職工作，開心地過好每一天，學會做情緒的主人，自己決定用什麼方式來回應生活中發生在我們身上的事情。而且擦玻璃或者擺樣品也好，都要細心，學會團隊合作，如何才能提高效率，這需要我們團體人員有效的分配。最重要的就是不怕吃苦，要從小事做起，從中也學到了玩具種類知識，玩具樣品的分類，玩具樣品的展廳整理。接著在精正部，學到了如何取樣;知道了檢測專案介紹，比如玩具常規安全效能檢測、玩具電安全效能檢測、歐盟電池指令檢測、包裝材料有毒物質檢測等;認識到不同國家、不同性質的產品檢測專案。從中也發現自己對化學物質的英語單詞有點欠缺，得加強自己的英語，充實自己的知識。

讓我敬佩的是，副總每天都跟我分享勵志的故事，讓自己充滿自信。從第一天的《有事 沒事》，領悟到也許當你覺得做一件事情很麻煩時，你會選擇放棄，但是如果不去認真完成你想要做的事，即使每件事對於你來說再簡單，也會變得麻煩，所以不應該為自己做的事找藉口，只要盡力做好自己想要的事情就好。也就是說，你若不想做，你會找到一個藉口;你若想做，你會找到一個方法。接著的《就算一生洗廁所也要做一名洗廁所最出色的人》認識到不怕別人嘲笑，不要遇到困難、遭受挫折就以哭或放棄來解決問題，不放棄，要相信自己能夠堅持下去，凡事都要講究方法。還有《大目標切成小目標》，從中意識到把大目標切成小目標，而這些小目標的實現需要我們擁有對這些小目標的意識。也就是說，我們嚮往成功就必須弄情楚構成成功的一個個的小目標，在弄清這些小目標之前你還需要擁有足夠的知識來從局上看清我們的成功目標。最後的《價值觀》，選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。副總曾跟我說過別把自己太當回事，也別把自己太當回事。深深地刻在我的腦海裡。總之，在實習中我看到了自己的不足，有了明確的學習目標，在以後的學習中我會更加清楚，少了些浮躁與迷茫。再次感謝副總給我這次機會見習。

　　應用英語專業實習心得二

(1)實踐性教學的設計思想：《商務英文函電》課程教學內容以國際貿易流程為主線構建，涵蓋建立業務關係、詢價、報盤、還盤、訂貨、支付、包裝、裝運、保險、索賠等磋商環節，主要教授信函的行文結構、外貿專業詞彙及語言文體等特點，讓學生系統地學習、掌握外貿英文函電寫作及處理技能。該課程大量採用外貿業務真實材料，著重介紹電子商務時代函件的寫作特點，強調翻譯技能、商務談判技能、國際貿易知識及計算機操作技術在函電寫作中的恰當運用。

該課程的設計，一是體現理論聯絡實際的教育思想，強調理論在實踐中的應用，增強學生對通過函電進行外貿業務活動的感性認識;二是體現通過實踐活動促進學生對知識的消化，加深對理論的理解;三是體現實踐活動有利於對學生髮現問題、分析問題、解決問題能力的培養的原則，實踐性教學對學生知識能力的內化起促進作用，從而促使學生知識能力素質的協調發展;四是依據國際貿易流程設計實訓專案，突出實訓專案的模擬性與可操作性;五是強調學生創新能力與創新精神的培養，綜合實訓與設計性實訓佔有一定比例;六是充分發揮現有商務模擬實驗實訓裝置和校園網路資源在實踐性教學中的作用，將進出口業務、英文函電和計算機網路操作訓練有機結合。

(2)實踐性教學的效果：實踐性教學的開展，特別是網上商務模擬實驗的開展，使教學內容更加生動形象、系統，更具有吸引力、直觀性和科學性，有效地激發了學生的學習興趣，充分發揮了學生的主觀能動性。在實訓過程中學生將所學的英文函電、國際貿易實務、商務談判等課程的理論知識運用到具體的業務函件處理之中，將專業知識融會貫通，在較短的時間內全面、系統地掌握外貿英文函電規範撰寫技術及進出口業務主要操作技能，畢業生因實際操作動手能力強，交際溝通技能過硬，很快便能適應外貿工作，成為工作單位業務骨幹。