大學生認知實習報告

引導語：大部分大學生都會去參與實習，而參與實習後，要怎樣寫一份認知實習報告呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　大學生認知實習報告範文

一、實習目的

1.培養學生從事專業技術工作的各種基本技能和實踐能力。

2.瞭解裝置的基本組成與用途。進一步熟悉通訊產品的研發、設計、生產、除錯、安裝與維護整個過程。

3.學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，培養實際工作能力與分析能力，同時也能夠為畢業後走向工作崗位積累有用的經驗。培養學生對本專業的興趣。使學生初步瞭解社會，接觸社會，提高學生對日後工作的適應能力。

二、實習內容

1.校內實習

(1)關於xx公司

首先在實習老師的介紹下，我們瞭解了xx公司的基本情況，xx技術有限公司是一家總部位於中國廣東省深圳市的生產銷售電信裝置的員工持股的民營科技公司，於1987年創建於中國深圳，是全球最大的電信網路解決方案提供商，全球第二大電信基站裝置供應商。xx的主要營業範圍是交換，傳輸，無線，資料通訊類電信產品，在電信領域為世界各地的客戶提供網路裝置、服務、解決方案。在201x年11月8日公佈的201x年中國民營500強企業榜單中，xx技術有限公司名列第一。同時xx也是世界500強中唯一一家沒有上市的公司，也是全球第六大手機廠商。 xx不僅在企業經營領域取得了巨大發展， 而且形成了強有力的企業文化。因為xx人深知，資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企業物質資源十分有限的情況下，只有靠文化資源，靠精神和文化的力量，才能戰勝困難，獲得發展。

(2)關於雲端

其次老師給我們介紹了有關雲端的知識，雲端是一款應用程式虛擬化技術(Application Virtualization)的軟體平臺，集軟體搜尋、下載、使用、管理、備份等多種功能為一體。通過該平臺，各類常用軟體都能夠在獨立的虛擬化環境中被封裝起來，從而使應用軟體不會與系統產生耦合，達到綠色使用軟體的目的。 虛擬化環境，帶給系統輕便、乾淨、穩定，減少重灌煩惱，一鍵化的操作，體驗速度與流暢，豐富、安全的軟體資源，便捷的軟體使用、獲取方式。方便實用的軟體管理，靈活軟體分享，移動便攜。

(3)關於JAVA

最後老師跟我們講解了有關JAVA的基本知識。老師要求我們瞭解Java 的特點和優點;

瞭解 Java 的執行機制;瞭解 Java 程式的基本結構;掌握如何編譯和執行 Java 程式Java 程式語言的風格十分接近C、C++語言。我們的開發程式首先應該確定：計算機型別，也就是說是

哪種晶片; 作業系統，我們把這種硬體和軟體組合的開發環境，稱為“平臺”.

Java是一個純粹的面向物件的程式設計語言，它繼承了 C++語言面向物件技術的核心。Java捨棄了C ++語言中容易引起錯誤的指標(以引用取代)、運算子過載(operator overloading)、多重繼承(以介面取代)等特性，增加了垃圾回收器功能用於回收不再被引用的物件所佔據的記憶體空間，使得程式設計師不用再為記憶體管理而擔憂。在 Java 1.5 版本中，Java 又引入了泛型程式設計(Generic Programming)、型別安全的列舉、不定長引數和自動裝/拆箱等語言特性。Java 不同於一般的編譯執行計算機語言和解釋執行計算機語言。它首先將原始碼編譯成二進位制位元組碼(bytecode)，然後依賴各種不同平臺上的虛擬機器來解釋執行位元組碼。從而實現了“一次編譯、到處執行”的跨平臺特性。不過，每次的執行編譯後的位元組碼需要消耗一定的時間，這同時也在一定程度上降低了 Java 程式的執行效率。

2.校外實習——培訓中心的主要內容

通過認知實習，我瞭解到，終端裝置、傳輸裝置、交換裝置的知識以及3G網路，通訊行業的前景還有本專業未來的就業方向。

(1)終端裝置與傳輸裝置

終端裝置主要是指手機，固定電話等。而傳輸裝置就目前而言主要有兩種接入方式：寬頻接入和無線接入。

(2)接入網

所謂接入網是骨幹網路到使用者終端之間的所有裝置。其長度一般為幾百米到幾公里，因而被形象地稱為"最後一公里"。由於骨幹網一般採用光纖結構，傳輸速度快，因此，接入網便成為了整個網路系統的瓶頸。接入網的接入方式包括銅線(普通電話線)接入、光纖接入、光纖同軸電纜(有線電視電纜)混合接入、無線接入和接入網接入等幾種方式。

(3)3G概述

三代行動通訊，主要目的是為了滿足市場更高的應用需求。當前對高位元率的資料業務和多媒體的應用需求已經提到了議事日程，這也是推動第三代移動通訊系統發展的主要動力。第二代移動通訊系統主要支援話音業務，僅能提供最簡單的低速率資料業務，速率為9.6Kbit/s—14.4Kbit/s。改進後的第二代系統能夠支援幾十K到上百K的資料業務。而3G從技術上能夠最大支援2Mbits/s的速率，並且還在不斷的發展中，將來將能夠支援更高的資料速率。這也為3G廣闊應用的應用前景提供了良好的技術保障。

1999年11月5日ITU 在赫爾辛基舉行的TG 8/1第18次會議上，通過了輸出檔案ITU-R M.1457，確認瞭如下5種第三代行動通訊RTT技術：

兩種TDMA技術：

1、SC-TDMA(UMC-136);

2、MC-TDMA(EP-DECT);

三種CDMA技術：

1、MC-CDMA(CDMA2000 MC);

2、DS-CDMA(包括UTRA/WCDMA和CDMA2000/DS);

3、TDD CDMA(包括TD-SCDMA和UTRA TDD);

其中主流技術是上述三種CDMA技術。

(4)通訊行業

通訊行業是當前發展最快、最熱門的行業，尤其是這兩年科技的迅猛發展，軟體業、IT產業和通訊產業開始逐步實現全方位融合，使得全球電信產業已經進入了新的大融合、大變革和大轉型的時期，電信業正在大變革中逐步實現新的跨越式發展。1x年中國通訊業進行了大的重組，隨著融合的進一步深化，圍繞電信的相關產業鏈不斷地增加，產業分工更加細化，電信業將面臨新的融合格局。一些非通訊企業利用技術進步，加速推出了新業務的融合。如內容服務提供商利用新技術的進步，特別是寬頻(包括移動寬頻和固網寬頻)、IP技術以及Web2.0的流行，結合自身業務優勢，為使用者提供新型業務。201x年，內容服務將成為電信業務發展的重心。與此同時，網際網路、IT企業進軍終端市場，加速移動網際網路的程序。

面對多媒體內容的需求，電信運營商通過自身拓展新業務領域以及以合作的方式向用戶提供新的增值業務，不斷擴大業務範圍。例如：中國電信開始與華納、百代、環球、等八家唱片公司，聯合釋出全新數字音樂服務——愛音樂(IMUSIC)，標誌著傳統運營商正式進入線上數字音樂市場。曾經較為基礎和單一的通訊產業鏈，通過交錯式的融合正在嚮應用層和複雜化的生態系統方向演進，而爭奪這個生態系統的'整合者地位將成為未來運營商、內容提供者、裝置商、網際網路引擎，以及娛樂產業的戰略重點。過去十年中，通訊業以前所未有的加速度，成為發展最快的行業之一。但同時，整個電信行業自身也在經歷著令人眼花繚亂的嬗變：改革、轉型、創新、增值、服務、 而電信技術的演進更是日新月異，GSM、UMTS/HSPA、IPTV、GPON相繼出現。一般來說，通訊行業招聘的畢業生，主要是有兩類，一類是計算機應用類的人才，要求具備計算機專業以及相關背景的人才，主要工作除了支撐整個系統(商務系統、客服系統、管理系統等等)，還要進行新業務的研發和網路系統的維護。另一類是營銷管理人才，負責網點渠道和客服中心。隨著電信業大融合的發展趨勢，其人才需求的範圍也在擴大。

(5)未來的就業方向

本專業軟硬體方面的知識都要學習，將來偏向哪個方面要依照個人喜好進行側重。具體工作職位有測試工程師、研發工程師和維修技術人員等。

主要參觀內容有：

1.核心網裝置

2.光傳輸裝置

3.接入網裝置

4.數字程控交換機

三.實習心得體會

短暫的一週的實習生活結束了，我收穫頗多，首先，老師介紹的內容讓我瞭解了通訊專業的發展前景與方向，以及xx公司作為民營企業的那麼成功的原因，對雲端和3G網路的瞭解讓我深深地認識到資訊科技給人們的生產和生活帶來了多麼大的便利，大一我們已經通過課本學習了C語言，在大一的學習中，我就感受到了程式設計的樂趣所在，這次老師對JAVA的簡單介紹更是引起了我的興趣，一旦看到了成果的顯現，我想不管過程中付出了多少都是值得的。xx培訓中心的各種儀器更是令人好奇，偌大的儀器，竟然能發揮那麼大的功效。雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收穫，而實習的意義也在於此。通過實習，我學到了很多實踐知識。與從事相關行業的工作人員零距離接觸，深深地激發了我的學習熱情與動力，同時也體會到了未來生活的壓力與艱辛。實踐是大學生活的第二課堂,是知識發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎,為今後書本與實踐的結合打下基礎。通過短暫的實習，我做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，瞭解到的知識進行梳理，為今後的學習打好基礎。通過這次實習我知道了通訊行業都在做什麼，知道以後要學什麼。我會用我熱情的心去做好我現在該做的事，為將來更好的為祖國的通訊行業做貢獻打好基礎。作為一名合格的大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐。

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