關於知識競賽活動總結範文錦集七篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,是時候寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編收集整理的知識競賽活動總結7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動總結 篇1為了豐富學生的課外生活,充分利用現有的資源,我校舉行了本次讀書知識競賽。這次活動總結起來有以下幾個特點:
1形式新穎。這學期,除了開展常規性的讀書活動,如手抄報、讀書筆記等,設計了幾個比較新穎的讀書活動方案,這次的競賽就是其中的一個。活動中採用多種形式,調動了同學的積極性和競爭的意識,結果收到了良好的效果。實踐證明,讀書活動周密安排也是非常重要的。做到有計劃,有步驟的實施活動是舉行讀書活動的一個必要的環節。
2.內容豐富。本次讀書知識競賽的試題是經過精心篩選的。其總的原則是適應國小生的心理和生理特點、兼顧當前先進的社會發展潮流,適當穿插其它科學、人文知識。試題的來源多渠道、多角度。有的是從圖書室蒐集而來,有的是老師們集體想出來的,試題基本上適應了各年級學生的特點。他們也表現出了很高的參與意識。
但本次活動也存在一定的問題,比如個別班級組織紀律問題。我們會藉此活動給同學們帶來的興奮和熱情,努力謀化下次讀書活動的實施方案,使我校的讀書活動開出更加燦爛的教育之花。
知識競賽活動總結 篇2為全面貫徹落實股份公司的總體部署,緊密聯絡生產經營的實際,突出重點,體現特色,真抓實幹,我們卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動,有效保證了生產秩序的穩定。現將我們活動開展情況彙報如下:
1、行動迅速,組織得力。
為推動安全知識答題活動的深入開展,有效安全管理工作,公司成立了領導小組,領導統籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案,研究制定《關於開展安全知識答題活動的通知》,明確活動的目標要求。在此基礎上,活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署,並一級抓一級,層層抓落實,共同組織,相互配合,分工合作。活動領導小組辦公室還積極履行職責,抓好答題活動的落實、組織協調、指導答題活動的開展,及時瞭解、掌握答題情況,確保了活動的有序開展。
2、全員參與,正確率高。
為實現“安全生產知識”競賽人人皆知,人人蔘加競賽活動的目標,公司於5月初印發了1.3萬份安全知識答題試卷,月底活動結束後,回收答卷1.2萬份,參與率佔員工總人數的96%,平均分數為96分。活動中,廣大員工利用業餘時間認真答卷,對不懂的知識及時查閱資料,在資料查不到的情況下,又能主動上網查詢和詢問安全管理人員,力爭做到每一道試題都準確無誤。
3、領導帶頭,表率明顯。
領導帶頭是開展好活動的關鍵。在這次答卷活動中,油田公司高階管理人員積極發揮表率帶頭作用,以身作則,帶頭學習,帶頭答題,為廣大員工做出了表率。據統計,兩級機關的192名高階管理者均參加了此次安全知識答題,參與率達到了100%,平均分數達到98分。活動結束後,公司活動領導小組統一對試卷予以評閱和總結,評選出了三個優秀組織單位和一百個紀念獎,並給予了相應的獎勵。
知識競賽活動總結 篇3一、 活動時間
xxx年11月25日晚7:00
二、 活動地點
南院T102教室
三、 活動物件
資訊工程系所有同學
四、 活動意義
增長學生的知識,擴充套件學生的視野,鍛鍊學生的思維,促進各方面知識的全面發展。
五、 活動目的
為了讓大家瞭解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,營造濃郁校園學習氛圍,也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設,同時提高自我文化素質,豐富大學學習生活。我係特舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。
六、 活動總結
本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式,各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節,累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的瞭解,拓寬學生的知識面,活躍我係學習氣氛,提升我係同學的綜合素質能力,培養了其積極發言和善於思考的良好習慣;大大的激發了我係同學的讀書興趣,提高了我係同學學習激情。加強了學生“五愛”教育,培養了學生善學習、知安全的意識,促進了學生健康發展及社會的和諧進步。
但是,在本次活動中發現了幾個問題。其一,我係學生的讀書量比較少,課外積累不足。其二,學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以,加強我係學生的讀書活動將成為我係學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行,同學們反映強烈,激發了同學們的學習熱情,豐富了同學們的課餘生活,活躍了校園氣氛,開拓了學生們的`思想和眼界,體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態,培養髮掘了知識人才,提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。
通過此次活動,各工作人員都學會了很多東西,為今後的工作積累了經驗, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,題目並非全部貼近同學們的生活學習,選題也不夠廣泛深刻,活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的地方。
“學習為主,娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持,使同學們快樂學習,快樂生活。
知識競賽活動總結 篇4為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神,培養和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養,我們綠源環保協會積極響應院團委與社團聯的號召,堅持理論與實踐結合,以實際行動踐行“兩會精神”,認真貫徹“以人為本全面協調可持續發展”,於3月14日——3月21日之間展開了以“知識環保”為主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現環保知識主要內容,以形式多樣的活動為載體,引導同學們積極參加。現將具體內容向院團委及社團聯彙報如下:
活動過程:
一、筆試部分:於3月14日晚上進行,參賽選手在2410教室進行筆試。活動中,同學們認真答題,最終取得了良好的成績。我們最後從中選出十位選手進行決賽。
二、決賽部分:決賽於3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題,由評委提問,最後論述;才藝展示是精彩環節之一,美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和讚歎。決賽設立了一名一等獎,二名二等獎,三名三等獎。
三、總結活動——活動總結與討論
為了總結此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結,大家積極發言,勇敢批評,並有資訊員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。
活動自我評估
總體來說,我們這次以“知識環保”為主題的社團活動,各個階層的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:
1、 準備計較充分
“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最後綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等,並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察,維持賽場秩序,認真觀看等社幹認真工作,如攝像和統計各選手得分。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前,我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作,同時也注意到與宣傳組織工作時間的協調。事後,同學們普遍反映良好。
4、 活動影響範圍大
我們倡導“綠色校園”思想,在校內都發揮了很好的社會效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想。
在成功的背後,我們也認真反省思考了我們的不足:
1、 思考了我們的不足:場面有點混亂。活動雖然經過具體安排,但在實際過程中場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、 決賽場面不是特別的精彩,只有幾個小小的高潮,不是特別的盡人意。
活動結果及意義:
1、 活動雖然小,卻意義深遠,反響良好,充分體現了大學生積極參加活動,鍛鍊自身能力的和構建美好校園的心願。在校內開展的這一有實效性的活動,並進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。
2、 這次活動緊扣著提高大學生環保意識的主要任務,堅持理論聯絡實際,提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力,充分調動了各方面的積極性,努力形成支援大學生踴躍實踐的良好局面,且使我們大學生通過參加校園活動,瞭解環保認清環保,增長才幹,鍛鍊能力,培養品格,使社團活動這一實踐成為大學生環保知識教育的有效途徑。
3、 這次活動也充分鍛鍊和教育了我社團成員,在校園全面貫徹學分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。
知識競賽活動總結 篇5為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系, 弘揚法治 精神, 同時為了響應國家 12.4法治宣傳日的號召, 我校特舉辦了 “畢 節學法律知識競賽” 活動, 旨在 引導我院學生自覺學法、 懂法、 用法, 促進廣大學生掌握法律常識,增強法制觀念,提高法律素質。
經過一個多月的籌備, 由畢節學院主辦、 政法學院團總支和大學 生維權協會承辦的“畢節學院法律知識競賽”活動於 12月 3日上午 9:30至 11:30在繡山 B 棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。於12月 10日下午 15:00至 18:00在畢節學院大禮堂舉行決賽 並圓滿結束, 在本次宣傳活動中我們成果顯著, 以下是對本次活動作出的總結。
一、 宣傳:
意味深長的大橫幅,為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用,更是為宣傳週氣氛增光添彩。
二、 前期準備:
各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作 出充分的準備, 如:啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、 搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
三、 各比賽會場佈置:
1。 我們安排各學院及政法學院各班坐在相應位置, 在氣氛得 到活躍的同時,也以便總結各班到位情況,作到細緻入微。
2。 我們各部門分工合作、 齊心協力、 務求在有限的時間裡把 會場佈置的美觀。既為會場活躍了氣氛,又讓參加活動的同 學們一目瞭然。
四、 會場秩序組織有序:
我們政法學院的 領導盧玲書記 親臨現場 觀看比賽。 各參賽隊均有拉拉隊並非常踴躍積極, 他們在比賽中調動 了場上氣氛,給各自的隊伍加油打氣。在各部門的協調幫助下,會場 的紀律維持相對較好!
雖然我們做了充分準備, 但是整個過程未免有些瑕疵。 正所謂金 無赤足、人無完人。以下幾點便是此次活動不足的地方:
1、 PPT 製作:PPT 製作效果一般、文字的間距不平衡。導致選 手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。
2、噴畫製作:噴畫的製作不夠吸引力。
3、到場的人員較少,現場氣氛不夠熱烈。
4、決賽題目偏難,選手難以在有效的時間內完全作答。
此次競賽圓滿的舉行, 極大的增強了學生的法律意識、 法制觀念, 提高了學生學習瞭解法律知識的熱情。 從總體上來說, 此次比賽起到 了較好的效應,策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則
知識競賽活動總結 篇6為了推進法制安全宣傳教育活動,引領全校師生牢固樹立“珍愛生命,安全第一”認識,使廣大青少年自覺學習法律知識,增強法制觀念,確保師生生命健康安全,順利完成教育教學任務,推動建立平安和諧校園工作,我校開展了“國小法律知識競賽”活動,小結如下:
我校高度重視《國小生法律知識競賽》活動,首先成立了競賽活動領導小組,各部門均有分工,各負其責,精心組織。各班利用班會、晨會時間學習了《青少年普法教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識,並把這些知識通過“紅領巾”廣播、手抄小報等形式進行廣泛宣傳,學生的法制觀念較大提高,學法、知法、守法、用法、護法成立廣大學生的自覺行動,人人爭做義務法律宣傳員。9月份利用班會時間,我們邀請了我校法制副校長林輝城到校做了法制報告,林警官講得精彩、富於哲理、通俗易懂;學生聽得認真,記得詳細,理解得也比較透徹,是一堂生動的法制教育課,師生受益匪淺。其次,我校精心組織了三、六年級全員參加《國小生法律知識競賽》活動,參賽率達到100%,由於同學們對相關法律知識瞭解的比較深入,答題順利。最後,對參加本次活動獲獎的同學進行表獎。
通過法律競賽活動,使全體學生知道國有國法,家有家規,學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念,增強法律認識,掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的法律知識,提高對違法行為的識別能力,從小養成遵紀守法的優良習慣,學會用法律保護自身的合法權益,愉快的生活,健康的成長,做合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
知識競賽活動總結 篇7於20xx年XX月XX日,我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一,大二,大三學生展開,由每班推選出一個團隊參賽,共有11個隊參加了比賽。最後,我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優秀獎兩個隊。 對於此次活動,我做了如下總結:
1、 此次活動中整體氣氛活躍,很多題目的答案都讓同學們大開眼界,在一定程度上擴寬了他們的知識範圍。
2、 在親友團搶答題環節中,由於我部對答對題的親友贈上了小禮品,因此,極大地激發了同學們的積極性,也進一步的增強了活動氛圍。
3、 在第二環節開設了場外求助,此項較為新穎,對大家有很大的吸引力。
4、 在第二環節搶答題中,由於客觀條件與主觀不足,導致賽場混亂,秩序沒有維持好。由於參賽人員較多,各隊舉牌過快,沒按主持人口令進行,使主持人很難控制整個賽場。
5、 據反饋表彙總,比賽題目安排不合理,難易程度不均勻,致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大,現場較混亂。
總的來說,我們這次的活動舉辦得較為成功,這是我部第一次舉辦此類活動,不僅是對我們的一次挑戰,而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足,爭取改進,以完善下次的活動,與此同時,我們還要借鑑其他部門舉辦活動的經驗,取長補短,讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
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