暑期三下鄉實踐總結範文
請給我一個承諾,像閃亮的星星掛在穹宇,那樣你將在我心裡永恆,且美麗。
今年夏天,穿越過耀眼燦爛的陽光,和一群來自同一個地方又不同大學的人組成了一支三下鄉的隊伍,去到了一個夢開始的地方——xx中心國小。從行程的一開始,就註定了這次下鄉活動將帶給我許多奇蹟、驚喜和考驗,這是我一輩子都不會忘記的體驗和經歷,並將伴隨著我走過更多的地方。
看到許多朋友三下鄉去到的地方條件都頗為簡陋,在踏上xx中心國小的土地上看到兩棟比較現代化的教學樓時,我們感到由衷的欣慰和歡喜。很感激校方能給我們機會來分享我們的經驗和知識,感激學生們的積極配合,同樣感激12個隊友的相互鼓勵扶持和陪伴。在此,我對這次三下鄉作個人總結。
第一,有良好的自我管理,提高團隊素質。
當加入到xx市大學生志願者聯合會組織的心鄉匯三下鄉隊伍時,我就知道作為一個隊員該承擔的責任和該付出的努力。出發前有幾天的培訓,讓我對自己的夥伴有了初步的瞭解,為了加強隊員間熟悉度和默契度展開了各種遊戲互動,更讓我從心底裡喜歡上了這個隊伍。
同樣也是在出發前花了較長時間把自己的課件做好,生怕到時候會有意外情況發生,提前做好最充分的準備總是好的,這樣或許我還可以有更多的時間來了解學生和協助隊友呢。在每個人做好自己工作的前提下,整個團隊的工作效率就高了許多,在實際工作中減少了許多麻煩,整體工作也就進行得相對順利了。經過短短12天的相處,我們經歷了在烈日當空和風沙肆虐下的家訪活動,每天晚上籌劃預備工作、總結一天的工作情況,而輕鬆愉快的交流溝通使我們整個團隊更具凝聚力,13個人相處得如同一家人,如此相親相愛,如此惺惺相惜。看到有這麼一句話——“一次義教調研行,一生兄弟姐妹情”,讓我覺得用來形容“心鄉匯”這個義教隊伍真是再合適不過了。
第二,豐富精彩的課堂,激發孩子的課堂積極性
與專業的授課老師相比,我們略顯稚嫩。然而我們的課堂卻輕鬆了許多,內容豐富多樣,形式也多姿多彩,學校的大電腦派上了用場,我的課堂進行得異常順利。我所授的課是中華文化,每個班7個課時,分別講了古代傳說、中國傳統節日、諸子百家、三十六計、建築文化、飲食文化、唐詩宋詞、戲曲和民歌、書法和國畫等,每一節課都在我的計劃之內,課堂互動特別好,讓我越上越有信心,盼望以後工作了就當個老師好了。常常下了課會有小朋友來問我一些課堂上簡單帶過的問題,比如讓我告訴他們唐宋八大家是誰,這讓特別的欣慰。站在講臺上看著他們清澈的眼神、認真的表情,那可愛的模樣讓我講課都變得溫柔了許多。我多想,把那樣一節秩序井然、我用心敘述學生認真聽講的課永遠繼續下去啊。偶爾有一節課在一個低年級的班,太頻繁的課外活動導致他們的心思不能收放自如,極度活躍的課堂氣氛也讓我感到心力交瘁。所幸的是,我都順利地結束了我的課程。當告訴小朋友這是最後一節中華文化課時,他們說的“還想聽、捨不得……”讓我既開心又難過,開心的是他們會喜愛這個課,難過的是時光太匆匆,還來不及把我所學都告知與他們便要結束。但是,留點遺憾讓彼此留戀又何嘗不是一件好事呢?
還有更多有趣的課程,比如書法、繪畫、音樂,有許多課外活動,像團建活動、素拓活動、遊園會、運動會,有基礎的英語知識講解,有急需普及的法律知識課堂,有實用的急救知識講解,更有關於社會形勢的介紹和引導。看到小朋友專心致志地跟著凱峰哥哥讀音標,看到他們跟著瑩子姐姐一點一點地學感恩的心的手語,看到他們在拔河的.時候為了班級榮譽拼盡全力,那倔強的眼神、認真的模樣,都讓我為之動容,心裡會覺得特別的溫暖,覺得自己和隊友們所做的這一切都是值得的。每天晚上睡覺的時候,總要回想,腦海裡那一張張稚嫩的小臉上洋溢著笑容,堪比太陽,把我的心都照亮!雖然不能在這有限的時間裡教給他們更多的東西,但我希望他們至少對於團結、對於集體有個基本的概念,希望他們懂得重合作、懂得信任,人的一生,輸贏真的沒有那麼重要,從每一次經歷中汲取經驗教訓才是最重要的。
第三,出動家訪小分隊,瞭解更多農村生活。
按照計劃,有兩天的下午時間進行學生家訪。一共13個人的隊伍,每兩人一組,分成6組,每個班2組,分割槽域出發,每一組一天大概能訪問七八個家庭,並拍照、作好記錄。烈日炎炎、沙塵漫天,我們穿著xx市大學生志願者聯合會的紅色小馬甲,奔走在村落裡,從竹林深處的人家出來,又前往半山腰的另一家,看見許多不一樣的人家,各自有各自的經歷,各自有各自的難處,我們能做的就是傾聽,並且向家長樹立信心。每到一個小朋友家進行交流訪問,我們都有做記錄,有些特別的情況會上報給上級領導和有關部門,希望對他們的生活有所幫助。家訪的那兩天,很累,我卻從中感悟了很多很多,重新整理了我的世界觀,也讓我對這個世界有了深一層的瞭解。我的心從凌亂到清晰,彷彿有了個蛻變的過程。只希望那些堅守的人們繼續加油,微笑著面對這世界。
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