單位開展學雷鋒活動總結
3月5日是雷鋒同志殉職的紀念日,也是中國青年志願者服務日,為了進一步弘揚雷鋒精神,大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚。單位開展學雷鋒活動總結,歡迎參考。
單位開展學雷鋒活動總結一:雷鋒,一個名字,更是一種精神。
他的行為讓我們無時無刻的都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻的都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有了新一層的認識,他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一箇中國人的實踐準則,使每一箇中國人所崇尚的。
在開展“學習雷鋒”活動以來,街道社群組織轄區黨員、街道社群志願者和居民代表,共同參加了“學習雷鋒日,文明建立”志願者活動,號召更多人蔘與到街道社群志願服務中來。
為了弘揚雷鋒精神,提升為民服務質量,街道社群於20**年9月8日開展了學雷鋒事蹟講座。
全體街道社群幹部和部分群眾代表參加了這次學雷鋒講座活動。
主講人薛老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事蹟、雷鋒簡樸的生活習慣,一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。
雷鋒艱苦奮鬥、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人,雷鋒的故事也深深的打動了在場每一個人的心。
通過此次講座的開展,大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務的工作中去,力爭做名“雷鋒式”街道社群幹部,不斷為街道社群的建設添磚加瓦。
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯絡在了一起,我們每一個人都要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中,我們有了很大的收穫。雖然雷鋒已經離開我們了,但雷鋒精神將會永存。我們會繼續發揚雷鋒精神,努力為構建和諧街道社群作貢獻,使轄區內居住環境再上一層樓。
xx年8月17日上午,街道社群組織黨員、志願者進行“學習雷鋒,拔草護綠”活動,整個拔草活動進行了2個多小時,大家的鞋、褲腿上都粘上了厚厚的泥土,腰也累酸了,但大家都毫無怨言,沒有停止手中的勞動,全身心的投入到了拔草活動中。有的雜草根很深很難拔,但黨員、志願者們的熱情絲毫未減。
這次拔草活動不但美化了街道社群環境,而且增強了居民學習雷鋒,愛我家園的意識、參與意識和奉獻意識,讓居民群眾在參與中自覺奉獻力量,分享城市建設成果。此次活動受到了廣大居民的一致好評,為創造和諧美好的環境打下了堅實的基礎。
單位開展學雷鋒活動總結二:3 月份是每年一度的學雷鋒活動月。我院為了迎接這次活動,早計劃、早安排,把這一活動延伸、擴充套件,使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據上級團組織的號召和我院的實際情況,我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段:宣傳發動。
為了引導學生了解雷鋒事蹟,把握新時期雷鋒精神的時代特徵,進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性,充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒,樹新風”的教育。通過各班主題班會,使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟,學習雷鋒在學習上的“釘子”精神,學習雷鋒遇到困難,不認輸,勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒,明確提出了活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由為突出。
通過宣傳發動,同學們情緒高漲,有的到圖書館借書,瞭解雷鋒生平;有的上網搜尋,掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜誌,學習老一輩的題詞……同學們在活動過程中得到了鍛鍊,在鍛鍊中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈,播下樂於奉獻 , 樂於助人的種子。
第二階段:“學雷鋒,做雷鋒”,各團支部積極開展“學雷鋒 ” 活動。
在院團委的`組織和帶領下,以班級為單位認真落實“學雷鋒”活動。全院師生立足學院,開展了“學雷鋒、樹新風、獻愛心”活動,各團支部圍繞此主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動,在校內外開展各種活動如 : 打掃善德塔、為老師清掃公寓、整理閱覽室以及開展“做人為先,以雷鋒為榜樣”,“增強團員意識”等主題班會,自發募捐到福利院,孤兒院看望孤寡老人和孤兒,給他們送去溫暖等一系列活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這些活動中去,同學們以自身的行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言,真正做到“人人學雷鋒,個個像雷鋒,處處有雷鋒”。
第三階段:激勵與推廣,弘揚雷鋒精神。
單位開展學雷鋒活動總結三:根據上級團組織的號召和我院的實際情況,我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段:宣傳發動。
為了引導學生了解雷鋒事蹟,把握新時期雷鋒精神的時代特徵,進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性,充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒,樹新風”的教育。通過各班主題班會,使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟,學習雷鋒在學習上的“釘子”精神,學習雷鋒遇到困難,不認輸,勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒,明確提出了活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由為突出。
通過宣傳發動,同學們情緒高漲,有的到圖書館借書,瞭解雷鋒生平;有的上網搜尋,掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜誌,學習老一輩的題詞……同學們在活動過程中得到了鍛鍊,在鍛鍊中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈,播下樂於奉獻 , 樂於助人的種子。
第二階段:“學雷鋒,做雷鋒”,各團支部積極開展“學雷鋒 ” 活動。
在院團委的組織和帶領下,以班級為單位認真落實“學雷鋒”活動。全院師生立足學院,開展了“學雷鋒、樹新風、獻愛心”活動,各團支部圍繞此主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動,在校內外開展各種活動如 : 打掃善德塔、為老師清掃公寓、整理閱覽室以及開展“做人為先,以雷鋒為榜樣”,“增強團員意識”等主題班會,自發募捐到福利院,孤兒院看望孤寡老人和孤兒,給他們送去溫暖等一系列活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這些活動中去,同學們以自身的行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言,真正做到“人人學雷鋒,個個像雷鋒,處處有雷鋒”。
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