精選學校工作計劃4篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編整理的學校工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作計劃 篇1

一、首先園況分析

__園內現有的教室，如託班、大班、中班或小班，各有幾個，各個教室裡現有人數與滿員人數顯示對比。

二、統計預計招生考試人數

經過園況分析，預計各教室的招生考試人數外，另外是否還需增加教室，現有教室加新增教室共計招生考試人數。

三、招生考試措施

1、通過幼兒園網站上釋出相關資訊進行宣傳，將校園網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各教室內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與父母進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯絡，可以張貼海報，可設專門諮詢點。

注意事項：在與父母交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，並留下父母資料和聯絡電話。事後與父母取得聯絡，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、週六、週日等。

五、園內老師主動性獎勵方法

1、教師向父母宣傳我園並留下諮詢父母的詳細聯絡方法和資料的，每份資料獎勵該教師__元。

2、和父母取得聯絡後父母來園參觀或參加活動的，來一位父母獎勵該教師__元。

3、父母帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人__元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師__元。

5、如果全園完成招生考試人數，達到定額，則獎勵全體職工共計__元。

學校工作計劃 篇2

一、指導思想

根據上級有關關愛留守兒童的檔案精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

二、工作目標

通過對我校國小留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂於學習。

三、主要措施

㈠ 健全機制，加強關愛工作的領導。

首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，並努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規範化和經常化。充分發揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組 長：

組 員：

2、建立留守兒童檔案和聯絡卡制度

要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯絡卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯絡電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯絡電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯絡卡的有關內容。通過聯絡卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯絡，共同形成以學生為中心的關愛網路。

3、真情關愛，“三個優先”

(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶物件並配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發展不健全、道德發展失範的.“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關愛活動。

通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理諮詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

(二)明確職責，努力營造良好育人環境

學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，學校積極與社會各屆聯絡，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。

(三)不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。

學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經驗，以利於今後更深入、更高效地開展“關愛”工作。

學校工作計劃 篇3

經過第一學期的工作，在學院領導的關懷和愛護下，我對於學院科研祕書的工作有了比較全面的認識，對於科研祕書的工作職責、範圍和流程以及相關規定有了比較清晰的瞭解。20xx年伊始，為進一步貫徹落實學校和學院的各項科研工作，更好地為全院教師的科研服務。在立足本職工作的基礎上，現制定工作計劃如下：

工作目標和思路

目標：在科研處和學院的直接領導下，嚴格行學校的各項科研管理制度，貫徹學校和學院的各項科研管理規定，按照院領導的具體要求協調開展好各項科研工作，協助學院科研祕書落實各項具體科研任務。

思路：堅定為全院教師的科研服務的意識，以強烈的責任心和飽滿的工作熱情提供服務。強化自身科研管理素質，提高科研管理能力，從而提高科研管理效率和科研管理的質量。按時按量完成常規任務，實現管理目標，提升管理成效。

具體工作措施

根據科研處以及學院的規定和要求，按時按量地做好各類科研課題的通知、申報、管理、稽核以及協調專案的實施。

根據學校相關部門以及學院的規定和要求，做好馬克思主義大眾化文科基地，協助學院科研祕書做好相關科研管理工作。

根據學校財務處以及相關科研管理制度，做好學院相關科研平臺、教師的相關科研經費的核銷工作。

協調溝通學校科研處、財務處、學校辦公室、宣傳部等部門，為本學期大型學術討論、學術會議的召開和專家學者來訪作做準備，並在會議前後協調好各項相關工作的安排。

及時地利用學校辦公自動化、科研資訊管理系統平臺、qq群等形式釋出科研資訊，將科研工作落實到具體教師，對於在外培訓、讀博、開會的教師以電話和簡訊的形式務必通知到個人。

及時地對新的科研資訊管理系統裡的教師科研資訊進行維護和管理，按照制度規定對學院和教師的科研資料和資訊進行更新。

月工作重點

二月份 學院教師科研資訊的管理和完善。按照科研處、學院、文科基地的規定和要求，上報馬克思主義大眾化研究中心20xx年度建設任務書和經費預算表。

三月份 督促20xx年大眾化研究中心招標課題的相關教師做好結題工作，督促20xx年大眾化研究中心招標課題的相關教師開展課題研究。學院教師有關中國夢論文的收集和整理。

四月份 做好召開大型學術會議和專家來訪的籌備以及相關工作。

五月份，做好20xx年大眾化研究中心招標課題的結題工作，督促20xx年大眾化研究中心招標課題的相關教師開展課題研究。

六月份 整理一學期的科研資料和資料，以及相關課題的申報和論證工作。

七月份 自治區哲學社會科學專案申報工作。

學校工作計劃 篇4

20xx年仍然是學校繼續重大任務建設的一年，網路中心也同樣肩負著資訊化基礎設施建設的光榮任務。本年度網路中心工作的基本指導思想，是在繼續進行二期基礎設施建設的同時，籌劃學校資訊化應用系統的建設規劃，重點做好學校資訊編碼規範制訂工作，並積極開展資訊資源建設，特別是規劃基礎資料庫的建設。

因此，本年度的工作計劃如下：

一、完成一期資訊化建設的收尾工作

積極調查研究和組織協調，作好圖書館資訊化建設方案的制訂工作，工程招標和建設的組織協調工作。同時做好實驗樓資訊化系統工程建設的組織協調工作，保證如此完成建設任務。

二、做好二期資訊化方案的制訂，工程招標和建設的組織協調工作

根據一期建設經驗，繼續貫徹“統一領導、統一規劃、統一標準、統一管理、分步實施”的指導思想和“裝置叢集、資料集中、應用整合、資訊共享”的基本原則，認真彙集需求，積極調查研究，做好二期資訊化方案的制訂，工程招標和建設的組織協調工作。

三、積極開展辦公自動化系統的技術培訓，推廣辦公自動化的全面應用

下學期初，協助學校辦公室組織開展辦公自動化系統的應用培訓，推進辦公自動化系統在學校的全面應用，提高辦公自動化程度，推進資訊化建設和應用。

四、貫徹市教委年度資訊化工作會議精神，建立我校資訊化建設規範

從技術和管理角度考慮，著手建立下列規範：

1．研究制訂《湖南科技學院資訊編碼規範》：為了保證資料的一致性、準確性，根據國家《教育管理資訊化標準第一部分：學校管理資訊標準》，調查研究，借鑑先進學校經驗，研究制訂《湖南科技學院資訊編碼標準》，為應用系統建設、資料資源建設和實現資訊共享奠定基礎。

2．研究制訂《湖南科技學院資訊化應用系統開發和建設規範》：為了保證各資訊化應用系統的無縫整合，實現資訊共享，避免資訊孤島，需要全校各部門遵循統一的應用系統開發和建設規範。這是與統一資訊編碼同樣重要的工作。從技術和管理兩個方面規範資訊化建設工作，避免各自為政，避免應用系統整合困難和資訊無法共享。

五、研究制訂資訊化應用建設規劃，科學、有序推進應用系統建設和資訊化應用水平

基礎設施是保障，資訊化應用是關鍵。本年度基本完成近期資訊化系統的硬體基礎設施建設，應該開始制訂應用系統建設規劃，逐步推進應用系統的建設和整合，以充分發揮基礎設施的作用。

六、完善網路中心IDC機房建設，並配合IDC建設，計劃本年度完成學校站建設和統一認證系統建設

七、配合新校區建設，完成老校區網路、電話等系統調整和搬遷工作，配合電信完成新校區網路系統的正式運營工作

八、克服困難，加強管理，作好日常工作，保障現有網路系統正常運轉，為教學、科研和管理提供良好的服務

九、完善內部管理制度，加強隊伍建設，通過參加培訓等方式提高業務能力；積極開展科學研究，積極發表論文，面向學校和社會開展科技服務。