高三政治備考複習計劃
一、指導思想:
在學校“高三年級組工作計劃”的指導下,認真貫徹落實各項教育教學方針,認真貫徹落實學校課堂教學的“導學、質疑、探究”的教學思想,充分發揮備課組的團隊精神,高度重視高三第二輪、第三輪的政治複習的研究,努力提高學生考試成績,為實現學校提出的大學聯考目標科學備考、人文備考、理性備考。真正重細節、抓落實、勤反思、善推廣。
二、本學期的教學工作主要做好以下幾點:
1、 充分發揮備課組集體力量,做好分工與合作;加強課堂教學的細緻落實,加強課後學習的督促;認真備好、上好每堂課;
2、認真研讀考綱,明確考點,把握考試方向。認真研究考綱規定考試的'性質、內容、形式及試卷結構、考查的知識範圍、考試的基本題型及要求;分析考點,明確每個考點的本質,瞭解考點的內涵和外延,明確複習的方向,提高複習的針對性和實效性。
3、以教材為本,夯實基礎,構建網路。
首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況,,回答不好的同學要求必須在限定的時間內去掌握。
其次,要構建知識網路。複習時注重知識體系的構建,重視網路化複習,注重學科內經濟、政治、哲學的聯絡和綜合。網路化複習從縱橫兩角度雙向展開。
4、關注熱點,聯絡實際,提高能力。複習基礎知識的同時,有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活,特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈,瞭解產生的原因,分析如何發展,注意解決對策,並學會用所學的知識進行分析。
5、強化訓練,精選試題,提高水平。在大學聯考的最後階段的複習過程中,結合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉大學聯考文綜試題的命題思路,領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環節。通過練習查漏補缺,掌握答題規律、技巧,提高應試能力。每次的周考試卷要經過認真篩選,按時批改,及時講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。
6、加強對學生答題的訓練,提高應試水平。在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。要想辦法讓學生有能力撈到更多的分數。
三、主要教學活動安排:
起止日期 | 活動安排 | 備註 |
2.12-13 | 講評期末試卷 | 可能第五次月考 |
2.14-3.31 | 哲學第一輪複習 | |
4.14.19 | 政治常識複習 | 二輪複習 |
4.20-5.10 | 三輪時政專題講座 | |
5.11-24 | 三輪綜合複習 | |
5.25-29 | 查漏補缺 | |
6.1-5 | 查漏補缺及考前指導 |
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