落實省優質教學資源下鄉工程資源使用情況彙報
為進一步落實省 “優質教學資源下鄉工程”有關要求,推進優質教學資源進課堂,提升我校教師的教學水平,發揮“優質教學資源”的效益,我校掀起了學習、使用、研究省“優質教學資源下鄉工程”資源的活動熱潮。為切實提高教師素質,科學配置教學資源,切實提高課堂教學效率,我校專門建立了優質教學資源活動領導小組,採取了一系列的措施,建立了使用優質教學資源光碟組織教學的獎懲機制。
一、組建活動領導小組。
我校成立了以凌建明副校長為組長,教導主任張秋兵為副組長,各分管學科的副主任及各學科教研組長為成員的活動領導小組. 學校將實施“優質教學資源下鄉工程”作為教學工作的一項重要工作,通過建立組織,制定計劃,積極推進,落實到實處。做到任務到位、責任到位、培訓到位、措施到位。
二、制定切合校情的方案、計劃。
學校教導處制定了切合校情的實施方案。教務處成員牽頭負責,對如何操作、實踐,對全體教師進行培訓,把如何運用優質光碟與指導實踐?設計意圖相結合,讓教師學有樣,做有範.
三、做好光碟的發放與回收。
學校將教學光碟按年級、科目整理好目錄並打印發放到每一位教師手中。電教管理員還專門複製多份
,讓教師人手一份,方便使用。教導處特意安排了吳鎖華副主任抓好這項工作。
四、用好光碟,做好光碟的使用記錄。
各學科備課教研組長充分利用集體備課研讀資源光碟的設計意圖,還帶頭垂範上示範課,讓同組教師親歷“優質教學資源”的優勢;明確骨幹教師上教研課,討論如何將先進教學理念運用到課堂教學實際中去,以點帶面,點面結合,取得了“送優質教學資源下鄉工程”活動的效益最大化。光碟的使用記錄仍然由吳鎖華副主任負責。
五、建立獎懲機制,調動教師的積極性。
為更好地抓好這項工作,我校要求所有教職工加強學習,強化認識,提高水平。同學科教師密切交流,積極合作,共同提高。為調動教師的積極、主動參與到這項活動來,還專門制定了獎懲條例。這項工作有教導處沈建華副主任專門負責。
六、抓好集體備課和課後反思。
為了使優質教學資源光碟的功效能得到最大的發揮,我校積極組織同學科、同年級的教師進行集體備課,並要求教師把使用過程中的`感受、收穫和建議以心得體會的方式形成書面材料上交、歸檔。
七、組織使用優質教學資源光碟校級評優課。
“送優質教學資源下鄉工程”是一項惠民的好事,我們一線的教師應該加強試驗與交流,把教學光碟使用好,“讓農村的孩子在鄉下同樣享受城市優質教育”。我們不僅要成為優質資源光碟的使用者,也要讓自己也成為優質資源的開發者。
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