學期末班主任工作總結例文
學期末班主任工作總結
201*年的春節即將來臨,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰。在過去的一學期裡,我班在學校領導的關心下,在任課教師的大力支援和配合下,班級各項工作順利開展,學生在學習及生活方面取得了一定的成績,一學期的辛苦,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利於今後工作,現將本學期班主任工作總結如下:
一、本學期取得的主要成績:
1、利用好每週二的班會課開展一些專題性的活動,例如,安全守紀、誠信、感恩等,這些活動大大地促進了良好班風的形成。高一年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段,同時也是高中階段極易發生問題的.階段,隨著課時量的加大和知識複雜程度的加重,學生的情緒和觀念容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,每次班會課都我進行認真準備,對班級前一週工作進行總結,指出存在問題,表揚好的現象,改進不足之處,調動學生學習的積極性。
2、加強常規教育。我多次帶領學生學習各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發現問題,及早解決問題,根據學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評,獎懲分明,讓他們養成明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果。我班在第一學月四賽評比中是最後一名,之後第四名,第五名和到第四學月榮獲了第二名,無疑一直在進步,這是給班上的學生最大的鼓勵和獎勵。
3、加強學生集體榮譽感。我為班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班裡學習成績優秀的同學學習,爭當班級第一,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。
4、儘量因材施教,對學生處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
5、學習方面:學生的主要任務是學習,成績是學校、老師和家長最關心的事情。針對每次月考,我分析和研究,幫助學生查詢原因和錯誤細節,總結經驗和教訓,鼓勵先進,鞭策落後。而且我還會時不時的提醒他們高二會文理分班,現在可以稍微多關注自己擅長哪方面。
二、存在的問題及改進措施:
一學期以來,在學校領導及任課教師的共同努力下,我們班級中的凝聚力較強,同學們的思想積極上進;班級衛生隨時乾淨;我們的成績有目共睹,但我們應清醒地看到還存在著的許多不足:
1、由於社會、學生、家庭等各方面的影響,班級常規管理還有待於進一步精細,特殊學生管理也有待於進一步加強。
2、學生的自主學習意識還有待於進一步加強。
3、繼續加強學生行為習慣的養成。
4、嚴格要求並落實學生請假制度。杜絕學生曠課。出現問題隨時上報學校並隨時聯絡家長。
在這裡我得進行自我反省:我一直認為教師要做到愛而有度,嚴而有格。教師的愛是最神聖的,其神聖之處在於它有很強的原則性和崇高的使命感。作為師者,既需要嚴父般的高標準、嚴要求,又需要慈母般的細心賞識,愛心澆灌、不厭其煩。這不是中庸之道,是說為了學生和諧健康成長,教師應充當多重角色,體現個性的雙重性。但是開學初,我只注重童心、愛心、耐心的一面,忽略了嚴格、嚴肅、嚴厲的一面。導則在之後的班級管理中吃力不討好,效果不佳,甚至班上在這一學期出現了三次打架事件。因此,關於如何應集這兩種愛於一身,把握好其中的度,巧然適時轉換"嚴父"和"慈母"兩種角色,靈活運用"精彩極了"和"糟糕透了"兩種評價,我依然在探索的路上。
總之,我合格的態度來獲取合格的能力,為了我的學生。
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