暑期資訊科技培訓個人工作總結範文
20**年**月**號下午至**號,**市教科院組織的高中資訊科技培訓在**實驗中學如期舉行。這次培訓共有資訊科技骨幹教師100多人,他們來自於**市各個地區的高中學校,其中有經驗豐富的老教師,也有不少優秀的年輕教師。此次培訓,主要突出“三步四環節五課型教學模式”課堂研究;此次培訓,充分挖掘了骨幹教師的`經驗和智慧,通過專家教師的主講,系統總結骨幹教師教學經驗中的精華。並通過小組討論的形式,最大程度地發揮骨幹教師的作用,進一步提升以先進理念為核心的學科素養;全面推進我市素質教育的實施。
在本次培訓中,聽了兩節公開課,暑期中能組織起學生來上課,很是難得,課後**市教研室主任**和**分別對這兩節課進行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環節五課型教學模式”有了初步的認識。
在本次培訓中,經驗豐富的老教師**老師作了報告“終日思考,不如須臾之學”,樸實的語言、切身的實踐,讓人聽後受益非淺;**老師提出的“生態課堂”讓人耳目一新,其生動的語言、實實在在的課堂教學案例讓我們對課堂教學有了新的看法。
在本次培訓中,教科院**科長對高中資訊科技“三步四環節五課型”教學模式進行了詳細而精闢的解讀,讓在座的每位教師對“三步四環節五課型”教學模式有了比較深入的瞭解,讓我們的課堂教學變得有章可循。
短短兩天半的培訓結束了,可是培訓的那種濃濃氛圍卻無時無刻不在影響著每一位參訓教師。這次培訓,給我們以後的資訊科技教學指明瞭前進的道路,也給予我們強大的精神後備力量
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