【熱門】學生調查報告合集十篇
隨著個人的文明素養不斷提升,報告的用途越來越大,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我們應當如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的學生調查報告10篇,希望能夠幫助到大家。
學生調查報告 篇1從表面上看,消費是個人行為,但從更深層的意義上說,消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說,校園裡出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔,影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關係,影響了正常的教學秩序;對學生個人來說,這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為,並且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以,中國當代大學生消費問題值得重視,而且刻不容緩!
本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為,瞭解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問題,並提出相應有效的改善措施,促進大學生養成良好的消費習慣,樹立科學合理的消費觀。
一、物件與方法。
1、物件。
筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師範大學、廣東外語外貿大學、華南農業大學、汕頭大學、廣東技術師範學院、廣東商學院、廣東工業大學、北京師範大學珠海校區等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調查和訪談。接受調查共320人,平均年齡20。8歲,平均年級為2。1年級。
2、方法。
一是採用問卷調查法。問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計,經預試、反覆修改後形成,問卷題型主要採用選擇題的形式。本次調查共收回問卷發145份,有效問卷138份。
二是網路問卷調查,通過QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數110人,問卷做到了隨機發放。
三是一對一談話或座談會等形式獲取資訊,進一步瞭解被調查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了願意接受訪問的65人。三種形式形成互補,相互促進,使我們的研究更具客觀性。
3、資料處理。
全部原始資料採用EXEL 20xx去進行分析和統計。
二、調查結果與分析。
1、月消費總額貧富差距大。
大學生總體的月消費額主要集中在350元——500元和500元——800元這一幅度,少於350元或多於1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少於350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。
2、飲食方面開銷大。
無論是否貧困生,飲食開支在消費總額中佔了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發現,大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
3、通訊網路費用過高。
被調查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發現,大部分同學每月的手機費用集中在50元——100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
4、“遊玩費”、“戀愛費”逐漸增長。
隨著旅遊的概念進入現代消費,大學生也逐漸有了這方面的花費。據瞭解,大學生平均一年內會出遊兩次,跟集體出遊或是與三兩好友同遊。另外,調查中佔30%的大學生在談戀愛,他們每月用於戀愛的費用都是200元~350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍,對新事物有強烈的求知慾,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂消費佔全部消費額的比重很大。
5、先進的消費方式悄然成風。
大部分學生購物都喜歡現金消費,三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式。可見,一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包裡的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
6、男女生間的消費差異。
調查結果顯示:現代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關係方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對於是否會計劃月生活費的這一項調查中,選擇有計劃的女同學僅為28。4%,男同學則為37.1%。
7、日常資金來源和家庭收入。
調查發現,大學生主要的經濟來源是家裡提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對於外出兼職比普通學生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。可見,貧困生有著更迫切地鍛鍊自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面,大學生家庭月收入整體上以1000元~20xx元居多,而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多,有25%還是月收入在500元以下的特困戶。
8。大學生對自身消費現狀的看法。
無論貧困生還是非貧困生,對於自身的消費現狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現狀是偏高的,同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施,可見,大學生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
三、結論與討論。
1、結論。
(1)大學生的消費構成跟上社會發展的潮流,與社會接軌。
從調查中可以看出,大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網路方面的費用較多,儼然大學生圈子也成了一個小社會,大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎,可見,大學生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用於飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主,而不會沉迷於玩樂。由於消費能力有限,大學生消費時都會較為謹慎,儘量精挑細選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(3)消費呈現向多元化發展。
大學生在實現溫飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們,學習之餘也會不忘逛逛學習用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬餘的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數碼產品。可見,大學生的消費取向逐漸向多元化發展。
(4)戀愛費用支出過高。
大學生剛開始戀愛為穩固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高,這是大學生消費中很不合理的一部分支出,因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成,容易讓大學生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以,戀愛支出過高的現象應制止。
(5)貧困生的消費水平雖然偏低,但消費構成比較合理。
貧困生因為消費能力有限,他們日用的資金來源除了家裡提供之外,還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易,故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在於飲食、生活用品和學習充電方面。另外,由於對接觸社會的要求更為強烈,他們能夠把握到社會一定的消費動向,而能否擇優地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。
調查中,大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理,但極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行於校園中的消費大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發現,大多數大學生每月的生活費用都超出了預計,只有極少數的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
2、大學生消費構成不合理的因素分析。
大學生本身的心理素質還不成熟,人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義,享樂主義等迷惑。但筆者認為,當前大學生中出現的這種種消費不合理現象,不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關,還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會不良消費風氣影響。
首先,學生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結構不合理。目前,社會上重視高消費,這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外,現今社會上流行著透支的消費方式,大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒有得到適當的引導,很容易就會從此走進了消費的誤區。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。
學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學裡面一般都是同齡群體,對大學生有較強的吸引力。它的群體規模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風,追求名牌之風,請客之風在同學之中有了苗頭,大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確消費觀的教育。就算有類似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。
(3)家長不當消費觀念的延伸。
家庭在培養孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養,現代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養,但一直以來,家庭教育中一個比較薄弱的環節是對孩子消費的培養。另外,許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。
四、對策與建議。
1、合理規劃自身消費構成,增強理財意識。
要在社會的激烈競爭中站穩腳跟,學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考,在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德,自覺抵制不良消費風氣影響。
2、注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經濟來源,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。
3、貧困生應正視自身消費現狀,養成良好的消費心態。
貧困生們作為大學生中一個特殊的群體,消費能力是相對落後的,但是他們的消費慾望並沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態,貧困生應積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。
4、注重精神消費,養成健康習慣。
對於尚未有固定經濟來源的大學生而言,精神消費不但能彌補物質生活上的不足,還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學生應通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利於保護生態環境的消費行為。
5、大學校園應形成更好的消費氛圍。
學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。但是,針對大學生年齡和消費行為的特點,在校內開展消費道德教育不應是單純的說教,而應該通過靈活多樣的形式,加以引導。所以,我們在此呼籲學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育,同時可以把勤儉節約這項中國的傳統美德加以發揚,能夠在校規、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀,還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起,從而使廣大學生有良好的生活習慣,進而形成良好的學風、校風。
學生調查報告 篇2剛到菜市場,呈現在我眼前的是一片熱鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的,過往的人流、車流穿梭不息,好不熱鬧,這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲,人們討價還價聲、笑聲,構成了一曲奇特的交響樂。
菜市場裡菜品比較齊全,還劃分了菜類的區域。一些綠油油、紅澄澄的各種新鮮蔬菜整齊地排放在臺面上,比起以前那凌亂的菜場強多了。但是在這次的調查中,我要說的是:菜市場的地面衛生可不咋地,到處都是汙水、爛菜垃圾,還有那溢位來的養魚水與地上的垃圾混合在一起,更是臭不可聞。我想這麼髒的市場誰都不願意多逛,更是不情願來的。
我真希望今後賣菜的人們都有一個實物淨化機,可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料,這樣又能美化菜市場的環境,那不是一舉多得嗎?但願在不久的將來能夠實現這一願望,也許正等待著我們去實現、去發明、去創造……國小生調查報告作文調查報告作文環境調查報告作文
學生調查報告 篇3大學生最希望從事什麼職業?
不同單位之間存在著各種差別,而同一個單位內部職位也是千差萬別的。就像計劃經濟時代工廠裡“坐辦公室”與“進車間”一樣,這中間不僅有工作環境、工作待遇的差別,同時還有工作地位的差別。這次調查的職業問卷欄中專業技術(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位於前列,而這三種職業也是目前社會上比較吃香、發展前景較好的,現在大學生在職業的選擇上更加趨於實際,也存在著一定程度上的理想化;另一方面也反映了在職業價值觀方面大學生對社會的趨同。其結果必然造成學生擇業期望值居高不下,擇業與畢業生本身之間存在著一定的距離。
前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關人員7%、財務人員4%和其他4%。
大學生選擇職業的標準是什麼?
高校學生職業價值觀隨著社會的發展近幾年有了較大的變化。據1995年浙江大學學生就業價值調查和1996年《北京大學生畢業生的調查》,收入高是影響畢業生選擇職業的第一因素。而對這次大學生首選企業調查結果分析表明,影響畢業生就業的第一因素為發展前景(19%),其次為施展才幹(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入(薪酬福利)依然是影響畢業生選擇就業的主要因素,但已退居第三位。這種變化所帶來的影響是雙方面的,對學生來說,就業的心態理性化,心理上比較穩定;對用人單位來說,則個人事業發展前景上更多,變提供高薪福利為提供人才的發展空間和機會,從而迎合畢業生在事業成功和實現個人價值上的追求。
除前三位外,工作環境佔13%、經濟效益佔11%、所在城市佔9%、專業對口占4%、出國機會佔4%、解決戶口占4%、知名度佔2%。
大學生最願意去哪個城市工作?
在吸引人才的城市中,傳統的三強依然沒有改變,只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市,32。37%的大學生將它作為第一就業目標,北京(27。67%)和深圳(12。13%)緊跟其後,廣州、大連等城市也是大學生比較嚮往的就業城市。在吸引人才方面,上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調整走在了其他城市的前面。
地位排行為:上海32。25%、北京27。56%、深圳12。56%、廣州6。85%、大連5。01%、西安1%、重慶0。94%以及其他城市共佔13。79%。
大學生想掙多少錢?
大學生對職業的報酬最直接的認識就是工資待遇。在調查資料中大學生對工資待遇的要求存在著很大的差異性,工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專業、學歷的差異以及地區間的差異,依然可以認為,文科不及理工科,本科生不及研究生,發達地區、大城市的學生工資要求遠遠高於其他城市和西部地區學生的要求。
本次調查中發現,大學生們對薪水的要求並不低,在回答“您求職要求的工資底線”時,近六成(56%)人的選擇集中在1000元到3000元之間,工資底線平均值為2244。6元。19。59%的人可以接受自己的工資在1500—20xx元,認為20xx—3000元比較合理的佔20。94%;另外,希望自己的月薪在3000元到4000元的佔17。22%,希望在每月4000元以上高收入的人數和1000—1500元其中認為每月能掙4000元以上的與希望值在1000—1500 元的大學生數量相當,各約佔15%。只有9。4%的人滿意每月1000元以下的工資。
據國家城調總隊的20xx年全國抽樣調查資料表明,在全國36個大中城市中,居民人均可支配收入最高的是深圳,人均為21577。24元。我們僅與深圳進行比較,他們的平均月收入也不過1798元,可見,大學生對自己薪金的期望是比較理想化的。
大學生,一定得“專業對口”嗎?
那句成語“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現。當問到大學生對“專業對口”的看法時,44%的人回答“找工作儘量專業對口,但不必強求”。30%的人認為“專業並不重要,只要工作合適就行”,也就是說有近3/4的人並不強求專業要對口,在工作中發展自己學了4年的專業知識。而認為“應該專業對口,在工作中發展自己的專業知識”的人只有兩成。甚至為了某種原因願意放棄專業的佔5%。經常聽到正在找工作的大學生說,最重要的是能找到工作。
第一個單位能留大學生多久?
調查結果顯示,大學生的職業穩定性相對來說在1—3年。充滿著機遇和挑戰的時代,死守飯碗已經成為過去時,不跳槽才難。
當被問到“您打算在第一個單位工作多久?”時,25%的人回答1—2年,29%的人回答2—3年。6%的人回答3—4年。還有18%的人回答在“合同期內”,如果按照通常情況下大學生與用人單位簽訂合同為5年的話,再加上還有2%的人只想在第一個單位工作“一年以下”,5年之內會有70%的人離開第一份工作。希望“儘量穩定下去”的只有兩成。
大學生們希望多大歲數功成名就?
59%的人希望能在28—35歲間打拼出一番事業。20%的人希望成功時間是25—28歲。大部分人期望的成熟期集中在25—35歲間。在35—45歲間磨練有成的佔9%,無所謂的佔9%,希望25歲以下年少即得志的佔2%,希望自己在45歲以上才成功——宛如姜太公垂釣遇文王者最少,只佔1%。
大學生找工作準備什麼?
大學生們清楚地定位了自己應該具備的個性品質,他們認為企業看重的個性應該是“勇於創新”(18%)、踏實(17%)、合作(16%)、樂於參與競爭(10%)等,與資訊時代倡導的個性特徵相吻合。
而面試是將這些自信和氣質的外在化體現。要做好充分的物質準備。1/4的人覺得在求職過程中最有必要購置的是“面試服裝”,22%的人覺得手機是必不可少的,還有15%的人一定會在找工作過程中添置BP機,13%的人會特意購買電腦,當然書籍(8%)、上網絡卡(6%)、化妝品(3%)等也是不可少的。他們為找工作做了預算,四成人準備花500—1500元,還有23%的人準備花1500元以上,只有8%的人準備花100元以下。
學生調查報告 篇4調查時間 20xx年2月15日~2月25日
調查方式: 網上抽樣調查、摘集資料 資料統計
調查結果
1.95.1%分大學生喜歡上網。而且75%的大學生有自己的電腦。
2.大學生上網的目的:
⑴大學生上網,查閱自己愛好的資訊或玩遊戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的資訊、瀏覽新聞等等。其中他們平均會發掉60%的時間用於查閱自己愛好的資訊或玩遊戲者較多,聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片,瀏覽新聞。而他們真正用於學習的時間平均只佔40%。
⑵.97.5%的大學生認為自己的學習離不開電腦和網路。不管是擴充套件知識還是為完成老師佈置的學習任務。值得一提的是有75%的同學承認自己為完成老師佈置的的作業,他們直接copy過。
(3).作為當代的大學生,關注時事是非常重要的。據調查85.2%的大學生都非常關注國內外的時政要事。他們普遍比較關注網上比較熱門的帖子。
4.大學生上網的時間:
89.6%的大學生每天都會上網,其中68.9%的同學上網時間會超過4小時。20%的學生上網的時間超過來兩小時。調查中,值得一提的一個現象是, 75%的大學生有自己的電腦的同學的用於上網的課餘時間佔75.4%。從科學與健康方面考慮,這一個資料值得我們大學生好好深思一下。
5.大學生上網的途徑
80%大學生在宿舍或者家裡上網,其次是去網咖或在同學、朋友家上網;
6.97.6%的大學生支持者上網,反對者只是極少數。90%支持者的前提是“要正確對待,有限制地上網”。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良資訊影響”;
7.網路對大學生的利與弊
⑴可以開闊視野,擴大知識面。87.2%的大學生認為在大學四年的時間裡,網路是他們擴充套件知識的有效和有用的途徑,之中80%的學生認為發揮其開闊視野,擴大知識面作用需要靠大學生自己控制上網娛樂時間。12.8%的大學生認為上網對擴充套件知識作用不大。原因主要是覺得大學生的自控力還是比較差,電腦用於娛樂的時間太長;其中80.9%的學生認為大學生擴充套件知識最有效的途徑是大量的閱讀書報。
⑵因特網資訊量大,資訊交流速度快,大學生可以根據學習的需要,快速的查閱相關資訊,並能及時瞭解世界新聞資訊、科技動態,不受時空限制,這給大學生的生活、學習帶來了很大的便利。76.54%的學生認為自己有自覺過濾網路資訊的能力,可見網路不良對大學生的的影響還是比較大的。
⑶78.2%的受調查者認為,由於網路的虛擬性,大學生在網上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便於說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在網上更好的瞭解學生的意見、建議,以及思想情況。但是也有15%的人認為網路太過虛幻,以至於現在的大學生對現實社會的認識與理解有一些偏差。
⑷67.1%可以促進大學生的學業。在網上查閱資訊非常方便,學生可以根據學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。但是在調查中,75%的同學承認自己為完成老師佈置的的作業,他們直接copy過,這又說明了?電腦與網路最終的目的是為了提高大學生的綜合能力。若只是照搬網路資訊,也就沒什麼能力提高這一說了!
8.結語:當今,網路已經與大學生的生活與學習息息相關,密不可分。但在較為自由的環境下,大學生如何更好的在使用網路的時候趨利避害,還得靠大學生有一個正確的判斷,自覺的控制約束自己的行為。
學生調查報告 篇5【摘 要】大學住宿生的膳食營養狀況與其經濟條件、飲食習慣和食堂的膳食供應有著密切關係。學生的營養狀況不僅影響其生長髮育和學習能力,還對其體質健康狀況有較大影響。大學生是國家的棟樑,其營養改善與膳食結構的正確調整,直接關係到大學生身體素質的提高,間接影響國家的發展。為進一步探討大學生飲食中存在的問題,我們做了這項以內蒙古科技大學在校大學生為例的大學生飲食健康的調查。
【關鍵詞】在校大學生;飲食健康;飲食習慣
1.調查與分析
1.1問卷構成
通過結構化訪談和文獻查閱,共收集了40個關於大學生飲食健康方面的問題,其中選取了15個作為問卷題目,分佈在大學生飲食健康情況、個人飲食習慣、日常飲食營養均衡情況等方面。
1.2物件
內蒙古科技大學全體在校學生
1.3調查
1.3.1 調查方法
抽樣調查涉及內蒙古科技大學各年級大學生,期望能夠客觀反映當代大學生在飲食健康方面的狀況。
1.3.2 樣本結構
表一 樣本結構
性別 年級
大一 大二 大三 大四 合計
男 97 87 68 57 309
女 55 54 44 32 185
合計 152 141 112 89 494
1.4問卷回收情況
共發放600份問卷,收回518份,回收率為86.4%,剔除廢卷24份,有效494份,有效率為82.3%。在收回的有效問卷中,男生309份,女生185份;大一152份,大二141份,大三112份,大四89份。
1.5統計分析
1.5.1 大學生飲食健康現狀
三餐飲食習慣
(1)你的一日三餐都按時吃嗎?
按時的有39.8%,從不按時的有22.5%,看情況的有37.7%。
定時就餐的同學很少,其中男生的規律性比女生更差,超過半數的男生不能按時吃三餐。
(2)你是否會因為心情而影響你的食慾嗎?
經常會的有37.2%,不會的有13.4%,有時會的有41.7%,因好壞的程度而定的有7.7%。
大多數同學會因為心情而影響食慾,在積極、愉快的情緒狀態下,有利於實現正常的消化功能。當處於抑鬱、憂傷、失望、悲痛等不良情緒狀態下時,不利於對食物的消化吸收。其中女生更容易受情緒影響,這與女生自身的心理特點有關,其自我緩解情緒的能力差。
膳食結構
(1)挑選食品時你首要考慮的是?
選擇口味的有41.2%,選擇外觀的有23.3%,選擇營養價值的有29.1%,選擇其它的有6.4%。
多數學生根據喜好來挑選食物,而不是根據食物的營養價值來決定。這種飲食狀況往往會引起偏食、挑食等不良飲食習慣,對大學生的身體健康不利。因為人體所需要的營養物質是由各種食物供給的,沒有任何一種天然食品能包含人體所需要的全部營養物質。
(2)你平時偏愛哪種口味的食品?
酸甜的有12.7%,清淡的有32.3%,辛辣的有46.2%,油膩的有8.8%。
選擇清淡飲食的同學較少,很多同學喜歡辛辣食品。男生偏重於辛辣口味,女生則是清淡和酸甜口味居多。但是長期食用辛辣食品對腸胃有著不良影響。
(3)你的飲食習慣比較偏向於?
多肉少菜的有22.5%,少肉多菜的有52.3%,葷素均衡搭配的有25.2%。
大多數女生吃飯選擇以素菜為主,男生則更多的喜歡食用葷菜。長期素食,雖能益壽延年,降低膽固醇含量,減少患癌症機會,但卻能引起膽結石,不利於高血壓者的降壓,引起營養不良。
飲食衛生
(1)你經常在哪吃飯?
食堂的有47.8%,校外飯店的有18.3%,路邊小吃的有23.6%,宿舍裡湊合的有7.9%,其它的有2.4%。
外出就餐頻率上男生高於女生,但大一學生外出就餐率明顯高於其他年級。然而就實地調查發現,學校周圍有很多飯館的衛生條件並不是很好。經常在街旁的飯店吃飯也不是一個很好的飲食習慣。
(2)吃飯時常會出現什麼情景?
和同伴邊聊邊吃的有12.8%,一邊玩手機一邊吃的有42.9%,一邊玩電腦一邊吃的有11.3%,認真吃飯,其它什麼乾的有21.2%,其它的有11.8%。
能專心吃飯的的很少,男生更喜歡吃飯時玩手機,女生則喜歡與同伴聊天。人們在進食時,消化系統在大腦的統一指揮下,有條不紊的工作,唾液腺、胃腸的腺體不斷分泌消化液,胃腸蠕動加快而促進消化與吸收。如果吃飯時高談闊論,或一邊吃飯一邊看書或思考問題,勢必把尚未嚼爛的食物嚥下,加重腸胃負擔,而營養成分也難於被人體吸收。則會引起胃病,久之則可能產生消化系統潰瘍,患腸胃疾病。
早餐飲食健康
(1)你每天都能按時吃早餐嗎?
能的有57.9%,不能的有23.2%,偶爾的有18.9%。
大學生中很多人不重視吃早飯,70%女生按時吃早餐,男生則很少。每天上午是人腦力勞動和體力勞動的重要階段,非常需要大腦儘早地興奮起來,早餐則是啟動大腦的“開關”。
(2)如果有你會選擇什麼作早餐呢?
速食食品的有21.4%,飯菜的有23.3%,水果的有22.2%,隨便湊合的有33.1%。
俗話說得好“早飯要吃飽,午飯要吃好,晚飯要吃少”,據一些營養學家認為早餐是非常重要的一餐,對人的健康十分重要,因為它提供了展開一天所需的能量。所以早餐應該吃得最多、最豐富。 其他食物的攝取
(1)你經常會以什麼飲品來解渴?
白開水、礦泉水的有23%,奶的有14%,碳酸飲料、瓶裝果汁等的有38%,茶、新鮮果汁的有22.3%,其他的有2.7%。
很多同學喜歡喝碳酸飲料,這種飲料釋放出的二氧化碳很容易引起膨脹,影響食慾,甚至造成腸胃功能紊亂,並且大量糖分也有損人臟器健康。
(2)你喜歡以什麼樣的食品作為零食? (可多選)
水果的有38%,甜品、膨化食品類的有36%,堅果、蜜餞的有42%,其他的有16%,沒有吃零食的習慣的有8%。
大學生中很大比例的人群喜歡吃零食,女生比例明顯高於男生,吃零食的主要原因是情緒不好或沒時間吃飯。
(3)你多久吃一次水果?
每天的有14%,偶爾的有47%,不吃的有22%,記不得的有17%。
總體來說,水果攝入很少,其中女生略優於男生。
1.5.2 大學生飲食健康觀念特點
飲食健康習慣的瞭解程度
(1)你瞭解什麼是健康的飲食習慣嗎?
選擇非常瞭解有26%,選擇基本瞭解有63%,選擇不瞭解有21%。
非常瞭解的同學比較少。李素景朱惠蘭等在《大學生營養健康狀況調查分析》中調查顯示缺乏瞭解和一般瞭解營養健康知識的人員佔調查人員的86.75%,表明大學生不重視營養健康。
不同性別的大學生在飲食健康存在顯著差異
在調查中發現:
(1)三餐情況上,大學生不良的飲食習慣較嚴重,其中,偏食、因心情決定飲食、喜歡含油多、經常在小攤吃飯佔比例較高。男女比較,三餐沒有規律、為減肥而減少食量兩項男女有顯著性,男生三餐沒有規律比例高於女生,女生為減肥減少食量比例高於男生。
(2)大學生經常喝的飲料方面,男生經常喝的飲料主要是白開水,其次是純淨水或礦泉水,還有碳酸飲料,而女生經常喝的飲料是白開水、牛奶,其他均較少。
(3)就餐地點上,男生主要選擇學校食堂和學校外的飯店,女生主要選擇學校食堂和校外小吃。
(4)零食喜好上,女生相對於男生更喜歡吃零食,膨化食品攝入量較大。
(5)水果攝入上,女生吃水果的頻率高於男生。
(6)早餐就餐上,女生相對於男生更加關注,但是喜歡將水果作為早餐,男生則更加喜歡速食食品。
不同年級的大學生在飲食健康存在顯著差異
在調查中發現:
(1)在三餐情況上,大一學生初次離開父母,無人約束,相比其他年級學生而言更加沒有規律。經常性暴飲暴食。
(2)大學生經常喝的飲料方面,大一學生偏向於碳酸飲料、瓶裝果汁和牛奶,大四學生偏向於白開水、礦泉水。
(3)就餐地點上,大一學生因初到學校,經常聚會及因為口味問題更喜歡在校外就餐,大四學生則偏重於在食堂就餐。
(4)水果攝入上,大一、大二學生吃水果的頻率更高,但大四學生因為忙綠很多不吃水果。
(5)早餐情況上,大一學生略好於其他三個年級,更多選擇飯菜作為早餐,提供足夠的能量。
2.結論與建議
經過調查我們發現我校大學生的飲食很不健康,且關於飲食健康方面的知識知道的少。主要存在的問題包括:日常飲食沒有規律、不吃早餐或早餐營養質量不高、偏愛零食、偏愛快餐、偏愛油炸食品、白開水飲用量少、蔬菜和水果攝入量少,常因心情影響食慾等方面。威脅我校大學生健康最大的營養性缺乏病有蛋白質??熱能營養不良、維生素A缺乏症、缺鐵性貧血和鈣的攝入量不足。
對此,我們提出以下幾點建議:
第一,飲食要規律,尤其要注重形成定時定量的飲食習慣,食品以滿足食慾而又不覺飽脹為度,切不可養成暴飲暴食或飢一頓,飽一頓的不良習慣,並保持一個健康向上的狀態和好心情;
第二,通過各種渠道瞭解飲食健康的知識, 加強自身的預防和學習意識,有節制的吃自己喜歡的食物,不挑食,不偏食、少喝碳酸飲料、少吃零食。不吃特別硬的、燙的食物,每天堅持吃適量水果或蔬菜,注重飲食的營養搭配,注重異地食品互補,特別要注意蛋白質和維生素的補充;
第三,注意飲食的衛生。習慣的衛生與否,與食物攝入後的消化、吸收有著密切關係,保證攝入後健康安全,要取捨清潔衛生、整潔、舒適的食堂進餐。
參考文獻:
[1]李素景,朱惠蘭,賈瑞珍,張樹玲,大學生營養健康狀況調查分析.[J].保健醫學研究與實踐.20xx.4
[2]謝佩娜,大學生飲食健康狀況的調查與分析.[J].四川體育科學.20xx.9.30
[3]蔡玫,大學生飲食健康的調查與分析.[J].華章20xx.8.10
學生調查報告 篇6背景
現如今,大多數學生每週或每月都可以從父母那裡拿到一定數額的錢,這就是零花錢。但是,身為零花錢使用者的我們,對以下四個問題是否瞭解呢?
目的`
探究中學生零花錢的花費情況
調查方法
1.問卷調查
2.口頭瞭解
3.網路搜尋
調查情況
問題1:零花錢的來源
——94.4%的中學生的零花錢來自父母
沒有經濟來源的學生,生活開銷一般老師都是依賴自己的父母,少部分學生與祖輩或其他親屬同住的,也會經常收到他們給的零用錢,這也是基於長輩對幼輩的關愛。少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職,來改善自己的生活條件,同時接觸了社會,豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來產還是比較小,能同意他們利用課餘打工的家長還是不多。
問題2:零花錢的數額
——國中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費層次更均。
國中生的年齡尚小,平時花費不多,加之國中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長們一般不會給不孩子太多錢支配,只有在一些郊遊,外出時間較長的情況才會相對慷慨一些,一般在平時,就每次給幾元錢,以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數國中生的每月零花錢在50元以下。相對來說,高中生各方面的開支比較多,學習上的花費也明顯多於國中生,對於自己孩子在學習上的正常開銷,家長們會毫不猶豫,同時孩子的平時的生活花費和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。
問題3:零用錢的使用情況
——中學生零用錢三大流向:購書,零食及儲蓄。
值得一提的是有36.5%的中學生朋友把未花完的零用錢進行儲蓄,而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的,是一種積攢行為。這個結果表明,勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上得到了繼承和發揚。
問題4:對零用錢的態度
——中學生普遍缺乏理財能力
一個人很多習慣都養成於青少年時期,從一個學生對待零用錢就有折射出將來當家理財的點點滴滴;一個人從小克勤克儉,長大後自不會大手大腳,小時候要風得風,要雨得雨,讓他感到錢來得容易,長大後一不留神,就會犯下難以彌補的錯誤。
建議
為了讓中學生樹立正確的金錢觀和消費觀,不讓學生的心靈被金錢所吞噬,我們建議從以下的四個方面做起:
一、政府有關部門做到:
1、有關部門去各中國小門前查處一些無牌無證的小吃、玩具攤檔等,淨化學校門前的環境。
2、到學校、各村宣傳到無牌無證的小吃攤檔,浪費金錢的害處和不浪費金錢,勤儉節約的好處等。
3、多張貼宣傳標語等。
二、學校做到:
1、教育學生從小養成勤儉節約的好習慣。
2、教育學生正確認識金錢,樹立正確的金錢觀。
3、引導學生正確消費,不搞攀比,樹立正確的消費觀。
三、家長做到:
1、樹立正確的榜樣。孩子是通過觀察父母的言行來學習的;
2、告訴孩子金錢是什麼?金錢意味著什麼?讓孩子樹立正確的金錢觀。
3、控制孩子的零用錢的數目;
四、學生自己做到:
1、根據實際,計劃開支。不要零碎地、頻繁地問父母要錢,這樣難免他們不耐煩,也容易造成多花錢的錯覺。你應該根據家庭經濟的實際情況預算一下,如每月做個月份計劃,一次性向父母
要,然後自己掌握,控制使用。譬如說,一個月消費的專案和總金額相對穩定;各專案按重要程度劃分先後慢急來分配金額,儘可能減少開支的盲目性和隨意性;
2、堅持記賬,節約開支。自己手中的錢怎樣花,堅持記賬,就是學習對自身消費行為的管理和反省。這樣可直觀地瞭解自己零用錢的變化和使用情況,逐步避免消費行為中的盲目和混亂,檢查自己哪些支出是合理的,哪些支出是可以節省的。這不僅有利於節約,更有利於實現有效的自我約束、自我管理;
3、“好鋼用在刀刃上”。儘可能把零用錢用在有意義的事情上,充分發揮每一分錢的合理使用價值。那種動輒購零食、同學之間輪流請客的做法是最不可取的。 金錢並不像平常說的那樣,是一切邪惡的根源,惟有對金錢的貪慾,即對金錢過分的、自私的、貪婪的追求,才是一切邪惡的根源。因此,我們必須樹立正確的金錢觀,學會合理使用金錢,讓祖國的花朵不被金錢腐蝕!
學生調查報告 篇7調查時間:
調查地點:
調查物件:小白樓凱旋門周圍環境。
這裡的環境保護並沒有想象的那樣好。樓梯上有七根菸頭,一處明顯垃圾,兩處吐痰痕跡,兩處樓梯破損。
這結果真讓我意想不到,在如此繁華的購物中心,第一個映入眼簾的就是一根菸頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡,一處樓梯破損嗎?先暫且不說噁心和影響市容,亂扔垃圾,隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾:垃圾中會有很多已腐爛物品,腐爛時,它就會帶來一系列病毒,是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的,這小東西把人體的所有病菌融為一體,通過空氣傳染到人體中,危害極大。
再說說菸頭和樓梯破壞,它們可都是影響市容的!這麼美麗的高樓大廈,天上這麼一筆汙垢,你認為好看嗎?
再說說汽車,在現代化的新時代,汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分,當我站到樓梯上,看這那滿街跑的汽車,既高興,由難過。高興的是,現在大家都擺脫了貧困,國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是,汽車的尾氣實在是讓人頭疼,我聽電視上說,現在雖然已經生產出了小排量汽車,但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛,過多吸入人體會導致人的鉛中毒,6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降,對成人也會有害處,如:頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。
就是因為這些小事,才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了
對於這些,有些人有著這樣的心理:我人一點沒事,別人不也都這樣嗎?但正是因為人人都有這種想法,我們周圍的環境才這麼差。
現在,地球正在向我們傳送緊急救援的訊息,朋友們,save our planet!
學生調查報告 篇8一、調查人員:五年級一班六組成員
二、調查的時間和物件
20xx年12月25日下午,驕陽似火,天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店裡使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調查。在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發現了一些急需解決的問題。
三、調查的發現:
在調查的過程中,我收穫了許多,同時也發現了一些存在的問題:
(一)一:五花八門,種類繁多
這一點不用多說,現在的一次性用品已經是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產品,這些產品從大到小,應有盡有:
二:使用方便,價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由於這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發商店裡,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業的小老闆。這也就是我們在小飯店裡用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
三:浪費嚴重,質量參差
據有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,摺合星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。
我們首先來到了沱江河旁,這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被汙染的河水後,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂浮著從廁所裡排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這裡白天是個家禽屠宰市場),這裡河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。儘管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒著,散發出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地,這裡晴天時只要一有車經過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到乾淨水的精華都失去了生機和活力,滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園,這裡的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園裡的樹都已經發出了嫩綠的小芽,有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向遊人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什麼呢?很明顯,這是因為沱江河受到了汙染,而小公園呢,不但沒被汙染,還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環境裡生存,我們應該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境,就是保護我們的。木材3212立方米。這麼多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這麼大的消費量,這樣觸目驚心。
收起的數字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據統計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達1814噸,每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質量參差不齊。
四:回收困難,難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環境造成極大汙染。由於它們大多以塑料為原料,被填埋後,很難在土壤中降解,成為了城市中的新汙染源。
綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大於利。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從**年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務檯去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣,也是很困難的。
通過這次自我調查報告,我深入瞭解了環保知識,增長了社會見識,鍛鍊了社會實踐的能力。
學生調查報告 篇9一、摘 要:現如今我們大三的學長、學姐即將走出校園,走入社會,他們可以選擇的,或許不只是進入一個差強人意的工作單位,解決“就業”難題。如今,越來越多的大學生摒棄了競爭激烈的“就業”所帶來的壓力,開始走上創業的道路,開拓自己的精彩人生。那麼,分析“就業”與“創業”這兩個雖然只是一字之差、卻截然不同的兩種生存方式,我們也知道作為現在的一個大學生已經不是像以前那樣的彌足珍貴了,可就業與創業它們各自在剛走出象牙塔的莘莘學子們心裡究竟佔據怎樣一個地位、就業形勢如何、創業到底難不難喃?接下來將展現我們調查報所得來資料。
二、關鍵詞:創業、就業、工作
三、正文: (一)、現今的大學生越來越多,而就業崗位不多,這就造成了就業競爭十分激烈,供需關係緊張自然成為就業難最主要的原因,據調查想要到:國有企業、民營企業、外資企業、自主創業、其他的比例分別佔:33.3%、13.3%、20%、33.3%、0%
圖:文獻來源:調查報告
國有企業民營企業外資企業自主企業
其他
(二)、經濟知識時代對人才素質要求的提高使得多數學生就業期望趨向現實,主要表現在就業方向、工作區域等方面的選擇方向上,因此,據調查所知:希望到沿海開放城市、內陸省會城市、中小城市、農村、需要人才的邊遠地區或艱苦環境這些地方工作所佔的比例分別為:26.7%、13.3%、33.3%、6.7%、20% 圖:文獻來源:調查報告
(三)、大學生創業失敗的很多,一個重要原因就是忽視技術創新。很多大學生只看他人成功後的表象,不顧食間、地點的差異,盲目照搬照抄別人的經驗,結果“畫虎不成反類犬”,自己的優勢沒有得到充分發揮,步他人後塵。因此,我們的調查覺得求職成功的關鍵是:較高的學歷、較好的個人形象、人際關係、個人的知識和實踐能力、其他所佔比例為:6.7%、0%、40%、60%、0% 圖:文獻來源:調查報告
較高學歷
個人形象
人際關係知識和實踐
其他
(四)、現在大學生就業面臨著很多的難題:
1、缺乏啟動資金:除了家庭資助,絕大部分創業大學生沒有其他經濟來源。目前,也有一部分大學生通過勤工儉學積攢下來部分資金,但創業初期的花銷,經常會遠遠超支。
2、缺乏市場經營經驗:大學生有激情、有抱負,但在實戰中往往是“眼高手低”,對具體的市場開拓缺乏經驗與相關的知識,在創業過程中很可能會因“紙上談兵”而敗北。
3、 心理承受能力弱:從國小到大學,十幾年的學校生活,相對風平浪靜少有挫折,在這種大環境下,大學生創業者們也普遍比較脆弱。其實無論何種創業都有風險,創業的同時即應該有“風險意識”,要能承受住風險和失敗,能夠經得起市場的錘鍊。
4、創新能力不強:大學生創業失敗的很多,一個重要原因就是忽視技術創新。很多大學生只看他人成功後的表象,不顧食間、地點的差異,盲目照搬照抄別人的經驗,結果“畫虎不成反類犬”,自己的優勢沒有得到充分發揮,步他人後塵。
據調查結果顯示,大學生認為就業難的問題產生於教育體制、學生自身素質不夠、社會沒有提供足夠崗位、大學畢業生太多,超過市場需求所佔的比例為:20%、53.3%、13.3%、40% 圖:文獻來源:調查報告
(五)、畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的一個直接原因。從20xx年至20xx年,全國高校畢業生從114萬增加到338萬,是擴招前的3倍;北京地區從6.6萬人增加到15.4萬人,是擴招前的2.3倍。近年來,一些工科院校和具有專業特色的學校追求綜合發展,紛紛上馬熱門專業,致使這些專業的畢業生就業難度加大。以此,我們對大學生就業形勢也做了相應的調查,結果顯示選擇形勢嚴峻,就業難、形式正常、形式樂觀、不瞭解所佔比例分別為;86.7%、6.7%、0%、6.7% 圖:文獻來源:調查報告
(六)企業激勵機制和文化建設富有成效,企業競爭力有著充沛的源泉,企業普遍重視研發投入、教育培訓,企業技術水平有所提高,企業競爭力有著較為堅實的物質基礎。企業資訊化建設取得較大進展,成為企業快速提高競爭能力的有效途徑。在此,我們的調查結果顯示選擇在校成績,獎學金等榮譽、專業技能,技能證書、社會能力,應變能力、實習經驗,其他工作經驗所佔比例為:0%、20%、66.7%、13.3%
圖:文獻來源:調查報告
在校榮譽
技能證書
社會應變能力
工作經驗
(七)“充分的就業準備和積極樂觀的求職心態是畢業生實現就業的關鍵之一。”瀋陽人才中心交流部副部長馬偉光指出,大學生做就業準備時應該學會求知。有的同學在求職時準備了厚厚一沓證書,可真正能證明自己適合求職崗位的只有兩三個而已。盲目考證不僅浪費金錢,更是時間與精力的浪費。因此,在求職過程中的最重要的不一定是盲目考來的各個證書。對此,調查結果顯示選擇綜合實力、專業技能、實習經歷、其他所佔比例為:73.3%、13.3%、13.3%、0% 圖:文獻來源:調查報告
綜合實力專業技能實習經歷其他
(八)、最低工資標準是基於普遍權利的保障標準,而不是基於個人能力的分配標準,也無助於個體價值的真正實現。如果專門制定出針對大學畢業生的最低工資標準,一個最直接的後果,就是製造出群體之間的不平等。這種以身份決定待遇的做法,顯然違背了人人平等的原則,也同樣違背了最低工資標準的本意。而且,大學畢業生最低工資標準也根本不能改善人才供求的格局。畢業生低薪的根本原因,在於人才的相對過剩。在此格局下,畢業生缺少表演的平臺和博弈的能量。因此,解決畢業生低薪問題不能依賴最低工資的保障,只有通過完善勞動力市場,擴大勞動力的需求,才能根本解決問題。當然,在此期間,政策應對大學畢業生進行一定的照顧,比如就業、創業方面等,但最低工資標準不應屬於此列。 因此,我們也對大學生能接受的最低月工資進行了調查,結果顯示選擇1000、20xx、3000、4000、5000、6000所佔的比例為:0%、40%、40%、6.7%、6.7% 圖:文獻來源:調查報告
(九)、目前,大多數大學生還是選擇在畢業後繼續深造,近年來越來越多的同學選擇出國留學,但總體來說,還是以轉本、考研居多。在選擇繼續深造的同學中,除了個別是因為父母要求外,大多數都是為了增加專業知識,提高競爭能力。
學生調查報告 篇10一、專案背景
此次調研是針對宿州市酒店基本概況的研究與關注,宿州學院社會科學與管理工程系的酒店管理專業的學生對酒店實際情況的瞭解、基本調查能力與溝通能力的培養而展開的。通過全面、系統的市場調研,對宿州市酒店的基本概況、發展現狀和趨勢進行全面的瞭解,從而為我係酒店管理專業的教學與研究提供基本的市場資料和基本認知,為鍛鍊瞭解酒店的實際情況和鍛鍊市場調查能力、人際溝通與交往能力提供機會,老師對酒店實際情況的瞭解和組織協調能力的鍛鍊、探索新的輔助教學的方法。基於以上幾點我們組織和設計了這次宿州市酒店基本概況的抽樣問卷調查和訪談活動。
二、研究目標
本次市場調研的目的主要是解決以下幾方面的問題:
1、瞭解和研究宿州市酒店業市場現狀及發展趨勢;掌握第一手的酒店實務和基本概況。
2、瞭解宿州市酒店業的經營者和主管人員對宿州市酒店業的看法和對酒店管理專業的學生的基本要求和期望。
3、鍛鍊學生市場調查與研究的基本能力、技巧,人際溝通與交往的基本能力。
4、與宿州市酒店餐飲協會取得聯絡與合作共同做這次的市場調查,加強與專業組織的聯絡與合作,為地方非政府組織和酒店提供基本的市場狀況參考。
三、研究思路說明
此次的宿州市酒店基本概況調查主要採用入店式抽樣問卷調查(酒店主要負責人的調查)和對宿州市酒店餐飲協會的相關專家的訪談兩部分來進行,主要採用定性與定量相結合的方法進行研究。
一是通過問卷調查分析宿州市酒店的基本情況,瞭解酒店的基礎設施、裝置、基本服務、主要服務理念和企業文化及其市場營銷策略,並分析其成敗原因,從而全面掌握宿州市酒店的概況;
二是通過結構式訪談了解宿州市酒店餐飲協會的專家和管理人員對本市酒店的各基本方面的看法與研究;
三是通過對問卷調查資料資料和結構式訪談的文字資料的分析,形成此次調查研究的調查報告和研究報告,為我係酒店管理專業的教學與研究提供基本的資料,為行業協會和酒店提供決策支援的基礎資訊。
四、研究內容及方法設計
(一)宿州市酒店概況問卷調查
1、調查方法:採取抽樣的結構問卷調查入店(酒店)面對面訪問
2、調查區域:宿州市東西向的汴河路、勝利路、澮水路、三八路,南北向的淮海路、宿懷路、西昌路、宿固路等(包括相鄰的小巷100米以內的酒店店)
3、調查物件:
(1) 符合我們這次酒店概況調查常規過濾條件
(2) 在上述各指定路段區域的酒店(不包括社會餐飲企業)
(3) 屬於經濟型的酒店的門面必須在三間以上的,客房在20間以上的。
(4) 不包括家庭旅館和一般的旅舍。
4、樣本容量:60家酒店
酒店樣本量的確定屬隨機抽樣,我們對此進行分析,在限定的誤差範圍內,使樣本成本達到最小,是我們選擇樣本量的標準,具體依據如下:
正式調查樣本店為40家;試訪樣本店:2家;擴大樣本店:18家;
得出樣本量應為60家
5、抽樣方法和樣本分佈:
以各條街道的酒店數量比例在各條街道上分配樣本
汴河路抽樣數:8家;勝利路抽樣數:6家;淮海路抽樣數:7家;澮水路抽樣數:3家;三八路抽樣數:6家;宿懷路抽樣數:5家;西昌路抽樣數:3家;宿固路抽樣數:2家;
擴大樣本店:18家,主要集中在汴河路、淮海路和勝利路上,進行補充。
7、調查問卷基本內容(調查問卷設計提綱)
(1)酒店的基本情況,包括酒店的發展歷史、型別、經營性質、管理模式、員工與管理者基本情況、總體運營情況等;
(2)客房部分,包括基本的設施、裝置、基本服務、服務標準與規範、基本經營情況等;
(3)餐飲部分,包括基本的設施、裝置、基本的產品與服務、產品與服務的標準與規範、基本經營情況等;
(4)商務服務部分,包括酒店的商務設施、裝置、基本服務、服務標準與規範、基本經營情況等;
(5)娛樂康健部分,包括基本的設施、裝置、基本服務、服務標準與規範、基本經營情況等;
(6)酒店的其他情況,包括員工的培訓、人力資源的基本管理、相應級別的其他功能設施、市場營銷等;
(二)宿州市酒店餐飲協會專家和代表性酒店的負責人的訪談提綱
1、訪談的人數:共8人,其中協會2人、酒店主要管理者6人。
2、座談人員條件:是各自單位的決策人或主要參與決策者和管理者
3、主要訪談內容:
(1)對目前宿州市酒店狀況的基本看法
(2)對當前宿州市酒店市場的基本狀況的看法
(3)對宿州市競爭對手酒店的基本看法
(4)對我們的學生有什麼樣的期望
(5)對我們這次調查的意見和建議
(6)訪談物件的個人社會背景:性別、年齡、學歷、所學專業、收入、現居住地、職務、職業生涯的發展歷程、對自己職業和工作的評價等。
五、研究質量控制重點和措施
1、總體控制
(1)保證調查組成員調查與訪談基本能力、人際溝通應注意的問題,進行調查前基本培訓;
(2)所有調查工具和操作檔案與調查物件深入討論,
(3)調查工具(調查問卷、訪談提綱)經過試調查、試訪,修正,保證要領的一致性
(4)保證入店調查與訪問樣本的真實性,並由酒店管理專業老師對實地規範操作進行監督,並參與訪談。
(5)做到抽樣複核比例30%,有效複核率80%,複核一致率70%,複核合格率80%
2、分階段調查質量控制點
(1)計劃階段:杜絕調查計劃不周密及調查專案不繫統,必須特別注意專業人才的專業水準及組織;
(2)調查實施階段:調查員必須嚴格訓練,不得違背抽樣原則;樣本調換率必須加以控制,記錄要注意準確性;
(3)統計分析階段:處理資料的軟硬體必須達標,專案需正確分類編碼;登入資料誤差達到零;
3、質量控制的技術手段
(1)調查員試訪制度:正式訪問前進行實地試訪,有效降低遺漏專案及單位的發生機會;
(2)問卷質量控制:在問卷中增加邏輯檢查和調查員必須到現場才能回答的問題數量,檢查問卷真實度,並由老師督導實地回訪或電話的形式核實。
(3)統計質量的控制:用檢驗平衡法等控制錄入環節的誤差。
4、資料處理方法及工具
(1)二手資料,來自酒店和行業協會的基本資料,作為問卷調查和訪談的重要補充,作為定性與定量分析的資料之一;
(2)一手資料通過SPSS軟體錄入計算機,進行描述性統計與交叉分析。必要時採用SPSS統計軟體進行資料處理工作。具體有以下幾方面的統計分析:
①對卷面進行一般性描述分析
②對不同酒店型別進行變數分析
③對訪談資料進行定性與理論分析
六、研究專案執行進度
專案執行過程預計90天(包括星期六、日和其它節假日在內)
1、計劃階段共25天,從11月6日至12月3日:其中調查工具、問卷、訪談提綱、抽樣、學生調查員的培訓和聯絡宿州市酒店餐飲協會等準備工作;
2、調查訪問階段共14天,從12月4日至12月15日(兩個雙休日):包括入店酒店概況的問卷調查(學生,老師督導)和協會專家的訪談(老師與學生);
3、資料處理階段約14天,從12月16日至12月30日,對訪談資料進行整理和處理,對問卷調查資料進行錄入、處理;
4、分析研究階段共37天,從20xx年1月1日至2月7日(如果春節沒有時間處理,研究和調查報告需第二學期開始出來)。對問卷調查資料進行分析與研究,對訪談資料進行理論分析,初步形成調查報告和研究報告。
1、組織,
(1)參加此次調查的老師包括武永成、宋徽、李敏和徐敬亮老師,武永成作為總協調人;
(2)四人均為問卷調查的現場督導和協調人員,一個人負責一條街道的入店調查;每人負責訪問2名酒店或協會負責人;
(3)調查員培訓,由我們幾個共同進行。
(4)學生本著自願原則參與,凡是不能通過調查培訓的學生不允許參加,以免影響調查的組織和質量問題,以及做其他與調查無關的事情。
2、安全,
(1)全部調查過程,由班級幹部負責把學生統一到達指定的地點集合,然後按照預定方案入店調查,每天調查結束後集合,直到坐上公交車回校;
(2)培訓和組織突出安全的教育;
(3)採取有效措施預防安全事件的發生。
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