課題結題申請報告
課題結題申請書
課題名稱:新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究
課題負責人:郝曉紅
所屬學校:寧夏青銅峽市高階中學
課題研究時間:2007年9月——2009年9月
課題組成員:李學勇、丁秀豔、韓玉霞、李文軍、王文義、謝進俠
青銅峽市教研室科研工作領導小組:
青銅峽市高階中學歷史教研組於2007年9月向市教研室科研工作領導小組申請了“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究”課題,經過課題組成員兩年的努力,本課題研究已初見成效。至2009年9月本課題研究已到期,現向市教研室教育科研工作領導小組申請結題驗收。
課題的研究過程: 根據研究的實際情況,我們分為四個階段開展了研究。
第一階段:研究準備和初步實施階段(2007、9---2007、10)這一階段也是課題的準備階段,我們主要進行了,選題論證,制定方案,申報立項,開題論證,調查現狀,分析成因,設計研究重點及措施。
第二階段:全面實施階段(2007、10---2008、1)這一階段我們的主要任務是執行操作,修訂計劃,統計分析,收集積累資料。進行個案分析,制定階段計劃,操作方法驗證,中期成果彙報和鑑定。
第三階段:深化提高階段(2008、2---2008、7)這一階段我們的主要任務是進行反思,總結中期成果並加以推廣,加大覆蓋面。結合實際,查驗效果,並進行成果彙報展。
第四階段:鞏固總結階段 (2008、7-2009、9)這一階段我們的主要任務是鞏固課題研究成果,彙總各種研究資料,進行分析比較,彙編成果專輯,撰寫結題報告,召開結題自查會,申請課題驗收。
取得的成果:
(一)物化性成果 1、 校本教材《青銅峽地方史》編訂成功; 2、撰寫了“課堂教學觀察”活動總結; 3、編輯了《關於新課程環境下歷史課堂出現的問題及解決方法的論文集》; 4、撰寫了《大學聯考歷史教學經驗交流》。 5、編輯了《青銅峽高階中學歷史教學反思集》。 6、撰寫了《“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究” 結題報告》。
(二)經驗性成果 1、積累了編寫校本教材的經驗。 2、尋找到了解決課堂教學的新方法和新途徑。 3、初步取得了培養學生自主探究的`能力的方法。 4、獲得了“課堂觀察活動”的經驗。
(三)實效性成果 1、提高了我校歷史教師的教育科研能力,促進了教師的專業化成長。 2、建立起了新的課堂評價機制。 3、建立了新的學生評價方式。
此致
敬禮!
青銅峽市高階中學歷史教研組
2009年9月1日
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