【推薦】六年級國小生作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級國小生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級國小生作文 篇1
家,是溫暖的;家,是我們的住所;家,是我們依靠的地方。有家的人是幸福的,沒家的人是不幸的。我家帶給我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人,爸爸媽媽,兩個姐姐,還有最小的我,組成了一個大家庭。
記得那一次,放學時,風怒吼著,像一頭憤怒的龍在劇烈的喘息,嘩嘩的雨彷彿在為它助威,在怒吼的風聲中噼裡啪啦的'響。因為今天是個晴朗的日子,誰也不知道會有大雨來臨,所以誰也沒帶傘,都在等待親人送傘接回家,密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼,遠處,隱隱約約得看見媽媽的身影,那時,自己覺得很高興,盼望已久的媽媽來接我回家了。當時回到家,家是那麼溫暖,是那麼幸福啊!我自己偷笑著……
那個時候,我想到了,如果沒有家,我現在不是被那狂風、被那暴雨、被那閃電,吹著、淋著、打著呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的時候的醫院,假使我們無聊的時候的樂園,假使我們睡覺的時候的床。家給予我們太多,我不知道為什麼有些人要離家出走,有這麼幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨,讓我知道,有家真是幸福啊!我們要對得起家,不能隨意就離家出走,家是我們父母撐起來的,要對得起父母給我們這樣溫馨的一個家,這個充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。
讓我們要一起珍惜自己的家,讓家永遠洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。
六年級國小生作文 篇2
著名漫畫家華君武畫的《假文盲》,使我看後思緒萬千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫中畫著四個的男人站在“母子上車處”等候上車,而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車處”等候上車。四個大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老闆,他穿著棉大衣,雙手伸進衣兜裡,眼睛注視著前方,對婦女是視而不見。第二位看上去是一位退伍的軍人,他身穿草綠色的軍裝,腳上穿著解放鞋,頭上戴著一頂軍帽,他眼睛微微閉著,心安理得,假裝沒看見那幾個字,顯明是“做賊心虛”。第三個人戴著一副眼鏡,像個退休老幹部,一副旁若無人地站在那裡。他後面的是一位白衣天使——醫生,身穿一件白色大褂,戴著口罩,一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑:看他們都是一副有文化的樣子,怎會不識字呢?不會是假文盲吧!現在的人怎麼這樣啊,不顧別人的利益!唉!想著便嘆了一口氣,無可奈何地站在一旁。
難道那四個大男人是文盲嗎?難道他們真的連“母子上車處”這五個連一年級學生都會的字,會看不懂嗎?不!他們並不是不認識字,而是缺少社會公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫,它嘲笑了那些沒有公德心的人。為了自己的`利益,裝得像一個不識字的文盲,而忽略了在我們身邊應該照顧的人。其實,像這樣的人還真不少。在生活中,類似的事情也會常常看到。我們平時看見有些人對一些標語視而不見,好像一個文盲。比如,在“請勿喧鬧”的標語下,他卻大聲地嚷著;在“請勿吸菸”的標語下,他把空氣變成了煙霧,亂彈菸灰。
因此,人們要努力提高自己的道德修養。希望“假文盲”的現象越來越少,文明能開遍大地,我們也要爭做一名文明人。
六年級國小生作文 篇3
“我……真的能考上一中?”
“嗯,以你的智力,再勤奮些,進一中沒問題,到時候再看看能不能進實驗班……”
我的寫作老師在QQ上是這樣說的,在寫作課上也是這樣說的。
可我總是不爭氣地想:以我的智力……勤奮……努力……我,可以嗎?……
每每這時,老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵我,為我加油。
我真是個不自信的孩子,至少我是這樣想的。
仔細回想,我曾努力過,但是——我未曾竭盡全力。我,上課從不聽講,很少記筆記,很少微笑,經常低著頭走路,從不與陌生人搭話,考試上很少檢查,成績一塌糊塗。
是的,我不是個乖孩子。他們都失望了,數學老師,英語老師,甚至於,我的朋友們……我害怕,下一個會不會是——我的寫作老師。
我早已習慣眾人的冷嘲熱諷,可是我怕,他們失望的眼神。
那是我的'曾經,九歲的我,什麼都不懂的我。
再後來,我的摯友寶寶在畢業典禮那天,對我說:“‘果而’,我們長大以後要成立‘寶寶工作室’,我們一起畫漫畫,一起圓夢……三年後,我們一中見……別忘了你‘最初的夢想’……”
一中……我夢想中的……一中?!
就算是,為了父母,為了馮老師對我的期望,還有你,寶寶,也為了我自己——努力吧!
因為你們,我內心充盈了自信與希望,當我寂寞時,想到這一幕幕,嘴角也會露出會心的笑容;每每空虛時,想到這些,也會淡淡微笑著,仰望天空。
於是,我的字典裡漸漸地多了夢想與堅持這兩個詞。
寶寶,我最好的朋友,我們一中見!
我輕輕地對自己說:“果而,你要加油!!!……”
六年級國小生作文 篇4
母校是一片廣闊的藍天,讓我們這群調皮的小鳥翱翔於天地之間;母校是一座知識的寶庫,源源不斷地豐富著我們的才智。國小六年轉眼飛逝,我留下些什麼痕跡呢?漫步在空曠的操場上,回想著往昔的酸甜苦辣,回想著讓我流連忘返的母校,往事一幕幕就在眼前……
一年級時候的我十分淘氣,一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上,胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流,同學張浩然急忙跑過來留意翼翼地拉起我,二話不說地把我扶到醫務室。醫生忙著給我上藥,幾個同學也急衝衝地趕來了,一邊給我熱水喝,一邊鼓勵我做一個堅強的`男子漢。之後又送我回教室……啊,校園裡洋溢著的同學友情,深深地留在我的心中。
三年級的語文期會考試,我考得一團糟。心裡難過極了,更害怕老師的批評,張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方,一邊摸著我的頭鼓勵我說:“不要灰心,我明白你有很多不該丟掉的分丟了,十分可惜。平時就要養成認真的習慣,我等你下次考試的好訊息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來,心裡暗暗下定決心。果然,期末考試時,我沒有辜負老師的期望,得了個優秀。張老師又摸著我的頭,笑著說:“不要驕傲,斷續努力!”從老師那舒展的笑容裡,我感受到了老師對我無聲的愛。啊,校園裡洋溢著的師生情,像一朵芳香的花盛開在我的心中。
四年級時因玩煙花不留意把雙手燒傷了,三個星期沒能上學。落下了很多功課,聽課時一片茫然。自卑的情緒油然而生,像變了一個人似的。這時,同學們、老師們都給我補課,同學們放下了很多課後時間,老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最後,我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊,校園裡流淌著的關愛之情,如同一棵沒有年輪的樹,在我心裡永不老去。
……
子在川上曰:逝者如斯夫。時間過得真快,完美的國小生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心,別了,我的母校,我全心愛著的母校!
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