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【精選】描寫人物的作文合集9篇

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在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫人物的作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】描寫人物的作文合集9篇

描寫人物的作文 篇1

我的同學有許多許多,但是令我記憶最深刻的一位同學,就是他李柯霖。

我的同學,他的眼睛雖不大,卻透著靈氣和真誠。鼻子上架著一副眼鏡,一張小嘴顯出明理正直的性格。

還記得有一次,老師要考試,我忘了複習,在最後一道題上卡了殼。我碰了碰他,他給我遞來一張紙條,我以為是答案,上面卻寫著:“自己想!”我氣極了,這時他對我說:“這才是你正真的分數。”

他不僅明理正直,還是一個自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時候,只有他自己舉了手,結果還是錯的.。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我,我早就聽不進去一點功課了。

記的有一次,他不小心把王xx的墨水打翻了,他不但不害怕王xx罵他,還專門對王xx說:“是我打翻了你的墨水瓶,請你不要怪我。”可是王xx卻說:“你要給我賠。”下午,只見一瓶嶄新的墨水放在王xx的課桌前。王xx這才滿意。

這就是我的同學,一個十分真誠的朋友。我覺得能和他做朋友,很幸運。

描寫人物的作文 篇2

“咕嚕、咕嚕!”是誰的肚子在叫呀?哦!原來是爸爸的肚子餓了,所以才叫的。真沒想到竟然這麼餓!

“快起來,嗨!我說爸爸你也太像懶羊羊了吧!你就不能勤勞一點嗎?”我生氣的.問。“當……然……可……以……了!”爸爸慢吞吞地回答,然後又管自己吃起我的零食來,不一會兒就把我的零食吃得精光,一點兒也不剩下來。到了吃飯的時候,吃了滿滿的一大碗,還是不夠。“昕瑜,給我來一點,昕瑜,再來一點。”“老爸你也太貪吃了吧!小心把肚子撐破了。”

“唉,老爸你把我的零食都吃完了,快搞一下衛生,等下我的媽媽就下班回家了。真的太懶了!真沒見過這麼懶的人啊!”我責怪爸爸說。“可以,可以……我來做,我以後不再偷吃你的零食了。”爸爸發誓地回答道。到了吃晚飯的時候,我提醒爸爸不能吃多了,要不真變成“懶羊羊”了。

爸爸我真佩服你,終於可以不做“懶羊羊”了。

描寫人物的作文 篇3

他是我的同桌,名叫王一安,他是一個“上知天文,下知地理”的人,更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的,一雙有神的大眼睛閃著智慧,高鼻樑上駕著一幅黑框眼鏡,認識他的人都認為他除了是個“書呆子”,也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長,非常幽默的班級領袖,管教同學的時候,他也用幽默的方式管教,因此,同學們也看好他,聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀!

在課間,我們都在玩的.時候,他在靜靜地看書,放學後,我們走在回家的路上時,他也經常在路邊的長凳上坐著,靜靜地看會自己心儀的書,特別專注,就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次,上科學課時,當老師問:“是誰發明的造紙術呢?”我們班裡鴉雀無聲,連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想:這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負人了!就在這時,王一安高高地舉起了手,聲音清脆地說:“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指,此時,我們都在心裡嘆息自己沒有多看書啊!

經過這件事,我更加佩服王一安這個書呆子了,要多讀書,也做一枚書呆子。

描寫人物的作文 篇4

我的媽媽她,高高的鼻樑上掛著一副充滿學問的眼鏡,一張愛嘮叨的嘴巴,一對會說話的眼睛,她就是我的媽媽。

媽媽最愛做的事是做奧數,每當她看到一道奧數題時,都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少,但有時候,媽媽的嘮叨總是對我有益處。

還記得我6歲那年,有一次,媽媽要去抬水,我糾纏著媽媽,因為我也想去,媽媽說:“假如你鬧出麻煩來,我可就不管了”一路上,媽媽認真抬水,我就跟在後面玩耍,突然,前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤,我的膝蓋被石頭碰出了血,我清清楚楚地看見我的血流了出來,我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了,等媽媽一轉身,我的褲子都被血浸成了紅色,媽媽嚇了一大跳,連忙揹我到水池邊,用水撲我的.傷口,再揹我到一家小診所裡擦了點藥,又貼上了創可貼,在回家的路上,媽媽就開始嘮叨起來了,說什麼“我叫你不要來啊!”“你偏要來啊!”媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了,我細細地聽著,誰叫我偏要來呢!

我愛媽媽,我愛會嘮叨的媽媽!

描寫人物的作文 篇5

我的家裡有一個可愛頑皮的小弟弟,他叫汪楚琦他總是欺負我。

我的弟弟很可愛,大大的'耳朵像一對大大的芭蕉扇。小眼睛像一對非常漂亮明亮的黑寶石。他有一個小鼻子,小嘴巴紅紅的,好像一顆小櫻桃。

我的弟弟喜歡看電視。只要我一說:“看電視了!有西遊記啊!”弟弟就像一隻看到獵物的豹子衝了過來,盯住了電視螢幕。其實弟弟還喜歡看書,一看到好看的書就一心一意感覺身邊一個人都沒有了。我的弟弟也貪玩。一天爸爸帶我們來到雨花臺玩,一走到裡面,弟弟就不見了。原來弟弟跑到一顆大樹下想要我們來抓他,我一想立即跑過去追他,可是他總是跑,我剛走到爸爸身邊就聽到了哭聲,原來弟弟哭了,弟弟跑的太快撞到了牆上,就哭了,爸爸說下次再跑就不要你了,以後弟弟在也不亂跑了。

這就是我的弟弟,我喜歡我的弟弟。

描寫人物的作文 篇6

hi,大家好,我是廣東省肇慶市的林婕,下面自我接紹一下:我有一張圓圓的小臉蛋,假如我喝醉了酒,我的臉蛋就會白裡透紅的`;臉蛋上長著烏黑光亮的長頭髮;粗粗的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛;還有大大的鼻子,紅潤的大嘴巴。有的人評我是一個小胖妞兒,因為我的體型有點胖了,表娘還叫我減肥呢!我的腳可不是小腳丫,而是大腳丫,呵呵,我的腳有媽媽的那樣大了。如果你們看真實的我,你們就知道我是啥樣兒的了。(別說不曉得)哈哈!

描寫人物的作文 篇7

《我的語文老師》

巫老師是我們班的語文老師,留著烏黑的長髮,一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透,她高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

她上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的'語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時,她用生動的語言說:“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。

桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己彷彿已經隨著老師正在暢遊著灕江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完後,又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。

巫老師的每一句形象生動的語言,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

記得五年級時,巫老師講課經常蘊含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時,講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多麼悲慘啊!

同學們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時,同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也彷彿湧起了波濤洶湧的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

巫老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創造一種具體生動的情景氛圍,帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊、探索。

我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語文課。

描寫人物的作文 篇8

我有一個妹妹,她的名字叫點點。他烏黑的頭髮紮起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭髮,披著頭髮就像個小瘋子。她有著鴨蛋似的小臉,淡淡的眉毛,小小的眼睛,薄薄的嘴脣,一笑就會露出那兩顆大門牙。

記得那次我和妹妹在房間裡打扮洋娃娃,忽然,妹妹建議說:“姐姐,我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃,姐姐,我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧!”我點了點頭。比賽開始了,她耐心細緻地給她的洋娃娃打扮,她幫她的洋娃娃穿衣服,小腳上還帶上腳環,穿上了粉色的小鞋子。過一會,比賽結束了,我看見她的洋娃娃好漂亮,頭上扎著兩條長長的小辮子,身上穿著絢麗多彩的衣服和裙子,簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手裡打扮的`洋娃娃,心裡不是滋味。妹妹居然看出來心思,她拿起獎盃大聲念道:“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍,我亞軍,”我驚訝地心想:怎麼會這樣?妹妹沒說什麼,只是把一個杯子遞給我,我便接了過來,問:“妹妹怎麼會這樣?”妹妹說:“因為我知道姐姐的心思,我不想姐姐你傷心,我也不會讓你失望,所以,我把獎盃給了你。”

這就是我的妹妹,她在我不高興時,總有辦法讓我高興,所以我覺得她是一個懂人心的好妹妹,你們覺得呢?

描寫人物的作文 篇9

有些東西過去了,有些東西還在身邊,一如既往。風輕雲淡走過的四季,看漫天飄雪的情致,思念枯葉帶走的秋天。

方佳穎一點都不知道,只要她再留下一點點時間,她就可以和我們一起去燒烤。看田野上吹過的金色的風,躺在草垛上 ,透過指尖看見如海的天空,看遠處每一張笑靨如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒著熱氣,氤氳的霧氣裡,然後就想起你。

誰會在我身邊,笑得像風鈴?

過去的過去都過去了。剩下的六年級,你也一定不會知道的。我們花了幾個星期就上完了整本語文書。然後就每天考試,周老師在上面監督,我們在下面傳答案 ,抄完了再傳給下一個同學,每一場考試都是如此。下課之後,玩得比一年級還瘋,為什麼呢? 還有誰會知道。

你會彈古箏,你告訴我,你想彈給我聽,我說好啊。然後就忘了。就像我喜歡的`桃花,我一直都想知道它有沒有香味,卻總在花期結束之後才會想起,我曾經想完成的沒有完成過。

還有誰會在秋天,踏著枯葉,笑著走來,笑著叫到: “沈金魚。”最後的字總是帶著一點點上滑音。我偏著頭,笑著說:“豬,我叫沈金霖。記住了。”

我記得的這些事,你會不會記得呢?我忘記的事,你會不會還再記得呢?我忘記的事情,你會不會早就忘了呢?

這些誰來告訴我答案呢?

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