禮物的作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的禮物的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
“我宣誓:我將忠於祖國……”每逢上課,便從三樓傳來教練帶我們宣誓時洪亮的聲音。
在這莊嚴的聲音中,我慢慢地長大了。日復一日,年復一年,為了“報答”教練,我決定給教練一份驚喜。可我實在想不出送什麼,送給教練一定要無可挑剔,現在,所有禮物在我看來都是通俗的。絞盡腦汁,我決定畫一幅——自畫像。
三年前,我被媽媽連哄帶騙來到道館,這裡有許多哥哥姐姐,我這兒瞧瞧,哪兒看看,好奇地張望著。我覺得黑色的腳靶軟軟的像小狗;腰帶五顏六色像綵帶……這兒的`一切都那麼新奇,可不一會兒我就嚇哭了,狗狗被他們打得“啪啪”直叫;綵帶被他們系在腰上。教練走過來,親切地問我叫什麼,我膽怯地回答了,教練開始耐心地一遍遍教我練習,總是那麼不厭其煩。
我輕輕勾畫著自畫像,上面有著聚精會神的我,我眼視前方,肩平腳正。背景是教練時時刻刻叮囑我們的十二大字——“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。
教練教我們:對待家人、親人,甚至陌生人,都要有禮貌;做事要敢做敢當,要有廉恥之心;受到委屈,做著不喜歡做的事,要學會忍耐;面對誘惑,要克己;受到挫折,遇到困難,要百折不屈。
我畫好了畫,想著看到這幅畫將更有自信努力奮鬥。立刻把這幅畫拍下來發送給了遠在洛江區的教練。第二天,枕邊的手機吵著鬧著,我睜著朦朧的眼睛,教練發信息了!、
“哇!看看那姿勢,我喜歡!”
短短的9個字,卻包含著教練對每個學員的疼愛,可謂“短短一行語,濃濃一片情。”呀!
禮物的作文 篇2
禮物禮物的珍貴與否,並不在於它昂貴的價格,也不在於它龐大的數量,往往在於它所體現的意義……小明是我在幼兒園的同學,也是我最好的玩伴,更巧的是,他的生日和我在同一天。因此,每當11月3日,我們都會十分用心地為對方準備一份精美的禮物。這一年的深秋又要來了,與他不見已有半月之久,我與他相約來到一家商店,明則為了過把購物癮,暗的裡則是要探聽出他喜歡的禮物。
來到服飾櫃檯,小明的一雙眼睛頓時亮了。我四處環視著,發現了一頂精緻的毛絨小帽,這不是他和我一樣最愛的黑色嗎?我忽然想起來半個月之前他曾經在這裡買過一條黑色條紋的圍巾,如果送他一頂與圍巾搭配的帽子,不是再合適不過了嗎?我當機立斷買下了那頂帽子。付錢的時候,我看見迎面而來的小明異樣的目光,他是不是已經猜到這會是我送他的禮物了呢?又是一週過後,在蕭瑟的秋風和飛舞的`落葉中,我們都迎來了各自的十四歲。我和小明在飯店中為彼此慶祝生日。
在吹完蠟燭,分完蛋糕之後,便進入了交換禮物的環節。我接過小明遞過來的禮盒,無意間注意到他那燦若春花的笑臉,心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到他面前。於是,我們十分期待地拆開禮物……開啟禮盒,眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳地擺在盒子裡的,宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小明還沒拆開禮物,但他注意到我驚喜交加的表情,便笑著解釋說:“我半個月前在商店裡見到這最後一條紅圍巾,想到你最喜歡黑色,就買下來了。怎麼樣?好看嗎?和你上星期買的那頂白色小帽很搭配吧!”說完慢慢開啟他的禮盒……“這是……”他抬起頭,疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委後,都不由得會心地笑了,既為這個美麗的巧合,又為那些美麗的誤會……雖然那圍巾和帽子確實是天衣無縫的搭配,但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說:那是我一生中最珍貴的禮物。
不僅僅因為它是我和小明之間純潔友誼的最好見證,更是因為,收藏著那份特殊的禮物,就等於收藏著朋友之間互相關懷的心。
禮物的作文 篇3
禮物,顧名思義,就是為了表達祝福和心意,禮貌地將一個物品送給他人。禮物的價值在於送禮者的心意,而非禮物本身的價值。所以中國古代就有“千里送鵝毛,禮輕情誼重”的說法。而隨著時代的變遷,禮物一詞的含義發生了改變,成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”,悅耳的下課鈴聲響起了,小明同學從抽屜裡悄悄拿出了一個東西,偷偷對它改進了起來。“嘿!小明,你在幹什麼呢?週日是我的生日,你作為我的好朋友,可一定要來哦!”,一個聲音從他耳邊響起。小明聽了一驚,從座位上彈了起來,將東西反手放進了抽屜,一臉尷尬地說:“嗯,好,我會來,一定會來。”“你抽屜裡藏著什麼東西?讓我看看,神神密密地是什麼?”,我說完便伸手向他的抽屜摸去。“嘿!嘿—不給看!”。他心虛地用手堵住了抽屜。“你小子,真壞,好了,不要忘了來我家哦。”我扔下一句話便去邀請其他人了。小明暗暗鬆了一口氣,拿出了抽屜中的東西,又開始琢磨起來。
時間如一顆出膛的子彈,很快便過去了,我日思夜想的生日終於盼到了,喜鵲在枝頭放聲歌唱,彷彿在祝福我;小樹搖擺著樹枝,彷彿在跳舞;太陽暖洋洋地照在我身上,清風柔柔地拂過我的臉,我感到十分的神清氣爽。“叮咚,叮咚。”門鈴響了,我的朋友們來了,我領著他們走到了餐廳,開始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭後,到了贈送禮物環節。“小宇,這是我送你的直升機,很貴的,要200多元呢!”,“小宇,這是我給你挑的'高階鋼筆,比直升機貴了好幾倍呢!”……輪到小明瞭,小明面帶笑容來到我面前,“小宇,這是我自制的小汽車,是我用課餘時間做的,送給你。”他將一輛帥氣的玩具小車送到了我的面前,我不禁有些感動。
禮物,本來並不代表著貴重、不代表華麗、不代表權力,它只是代表了人的心意,傳遞了人與人之間的愛。但當送禮的人心態改變時,禮物的含義也會改變,當禮物是帶著真誠的,以心換心時,這是天使的禮物。當禮物附帶著其他不良的含義時,它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖,用心中真誠的火去點燃別人的心火,這才是禮物真正的、正確的、無可替代的含義。
簡單點,讓禮物的價值簡單點,多一點,禮物中所用的心多一點……
禮物的作文 篇4
離別的禮物發生在一個冬天的晚上,也是在深冬,我有幸閱拜讀了它。為之深深震撼。我想到了我的爺爺,不知道他們現在有沒有凍著。
現如今,無論城市還是農村,生活節奏都在加快,贍養老人的問題也就隨之突顯出來。中年人面臨職業壓力、養育子女壓力、贍養照顧老人壓力,為了生活每天奔波的人們,有時會沒有更多的時間陪老人,因此出現了很多空巢老人,他們孤獨、寂寞、無聊,生活毫無生趣。那麼如何贍養照顧老人,是否應該把老人送到敬老院呢?這一問題一直以來就存在著“孝”與“不孝”的爭論和疑惑。不送吧,由於工作等各種原因經常不在老人身邊,不能更好的照顧老人;送吧,怕被說成不孝順,有兒有女誰去敬老院啊?
其實這個問題就看老人怎麼看待,社會認不認可。從老人的心理看:老人也有他們的精神世界,需要溝通和交流,和年齡相仿的人容易溝通。而且現在很多養老院條件設施都非常優厚,很多老人更喜歡在敬老院,有伴,玩得開心。從社會學角度:利於養老事業的社會化。子女有自己的事業,把老人送到敬老院並不是不孝順,週末去看望,或休假時吧父母接回家裡,同樣能享受到天倫之樂。子女忙於工作,把老人晾在家裡,難道就是孝順嗎?所以我們做兒女的`應該尊重老人的意見,如果他們願意的話,那就送麼,如果他們不願意,強迫他們也是非常不明智的選擇啊!
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