關於機會的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於機會的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於機會的作文1

人人都有偶然機會，當然我也不例外。我朋友給我介紹一個66，讓我愛上寫作文就因為寫作文，一次偶然機會發生了。

一天，我在寫作文，第一次不知按錯了什麼鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那麼經典的語句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我啊！為什麼就這麼不小心呢？過去了就讓他過去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對，打到了只剩最後己個字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當時我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭，我哭，她問我，我回答不出來，因為停電，它刺痛了我的心，弄得我話也說不出來，最後我說出原因，媽媽還是讓我繼續打，我說：“今天老天他要與我作對啊！”“我來‘應付’他吧！我媽媽十分幽默的說，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說的方法，打點儲存一點，這才讓我的`心情“多雲轉晴”打完就複製上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對我說：“即使他停電你也儲存在文件裡面。”就這一次偶然的機會讓我學會了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個大型的一個檔案，那麼突然停電那怎麼辦呢？我媽媽就說：“所以那些公司製表等大型檔案就用這種方法。”

這次機會，偶然、偶然啊！可就在這嚓的一瞬間，讓我瞭解一項新知識。

關於機會的作文2

要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個個機會做起。

隨著年齡的增大，不知道什麼原因，讓我踏入五年級後，失去了強盛的自信，在課堂上總是不敢舉手發言，每當鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。

那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發言，不能再一次的失去證實自己的機會。終於，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認真地聽課，等待著回答問題的機會。“誰知道作者要說明主人公是一個怎樣的`人？”終於等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機會！我一時拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手徐徐變涼，開始出了冷汗，望了望四面安靜的教室，沒有一個同學舉手。“加油，加油！”我一直在心裡默唸著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下。看著老師的無奈與渴望得到準確答案的眼睛，忽然，似乎有一股神祕的力量鼓動我一樣，手忽然砸到桌子上，站了起來，說出了早就憋在心裡已久的答案，站起來的那一刻，又激動又欣喜，但我的腿還在不自覺地顫動。說完答案後，我卻問起了自己，為什麼我做到了？是誰在幫我？看到了笑眯眯的老師和同學，我對自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學們也跟著一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的高興與驕傲，因為我做到了，真正地挑戰了自己，緊攥的拳頭徐徐鬆了下來，奔湧咆哮的內心霎時間恢復了平靜。

其實，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學著一步步地戰勝困難、挑戰自己的能力。當戰勝了自己後便會發現擁有勇氣的自己才是最精彩的。

關於機會的作文3

機會對於每個人都是平等的．只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．

曾經有這樣一個故事：

在一個村莊裡，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．於是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的.水勢，結果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．

讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．

上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！

關於機會的作文4

“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。

就像中、大學聯考，它對於所有的學生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現實會幻想之前的差距。總是那麼的骨感。

這就好比現在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死雲夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然後來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，儘管後來再想求得大家的原諒，不還是無濟於世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的'。任他再怎樣挽留，最後還不是跌落懸崖，屍骨無存了嗎？

可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。

中大學聯考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學習，也並非不可。

後來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年後與藍湛解開了當年真相。

所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關鍵。

關於機會的作文5

放學，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立著，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學已有不少時日，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村裡走走看看？

於是一轉身，便走進身後的小巷。這便是南湖的村落，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看看，那板上已生不少青苔，缺一角，也許是被什麼磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋簷，縫隙裡竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開。這屋子，約莫是好幾年前的老宅吧，站在那牆邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這裡可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的牆，道旁生著的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。

也好，給自己一個機會，遠離喧囂，讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的.小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。

一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰。“將軍！”一個老頭得意地將馬一跳。“哎呀！輸。”另一個老頭納悶著。緊接著是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。

我不曾見過村裡的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景吧。我給自己一個機會，看見老溫州的一個角落。我晃到村口，眼前還是車來車往，車來，我上車，只見身後那片寧靜漸漸遠去。

給自己一個機會，認識小村的人與事。

關於機會的作文6

機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。

曾經有一個故事：在一個村子裡，突然下起了暴雨，引發了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師並沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當然，上帝不會讓他的信徒淹死在水裡。於是上帝派了一隻船給牧師，但牧師不知道這是上帝的'拯救，船伕就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經漲到牧師的胸口，但上帝的父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候，按照當時的水勢，結果可想而知。不會游泳的牧師終於飛上了天堂，見到了上帝。看完這個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。

我覺得這是牧師沒有把握住機會並加以推動的結果。雖然當時神父可能已經被上帝親自救了，但他並不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務。

關於機會的作文7

記得看過這樣一個故事．

一個人在沙漠中旅行，有一天他突然發現水壺裡的水被他喝完了．他突然絕望了．他慢慢的走著，總幻想著能找到水．突然他發現在前面有一間小木屋，滿懷希望的走了進去．裡面的'情況並不另他失望．裡面有一個抽水機旁邊還有一個裝滿水的水壺．抽水機上掛著一個紙條，紙條上寫著：把水壺裡的水倒進抽水機裡你就可以擁有更多的水．他開始進入了思想鬥爭，他一想：如果我把水壺裡的水喝了我就可以再堅持一天了，說不定明天沒水喝的時候可能還會再遇到這樣一個木屋呢！可是他又想：如果我把水倒進抽水機裡那我喝夠了水後還可以再裝一壺，這樣我就可以安全的走出大漠了．可是到底該怎麼做呢？最後他顫抖的拿起了水壺，把水倒進了抽水機裡．不一會從抽水機裡面湧出了清泉．當然他最後安全的走出了沙漠．

機會對於我們來說是很重要的，醫生把握住了機會就是把握住了生命；商人把握住了機會就是把握住了金錢；軍人把握住了機會就是把握住了勝利；學生把握住了機會就是把握住了知識，把握住了未來，這樣才不會少壯不努力，老大徒傷悲．

如果那個人沒有把握住那次機會，他就必將渴死在沙漠裡．因為他不會再遇到第二個這樣的木屋了，因為機會是不會敲第二次門的！

關於機會的作文8

時間過的好快，一開始，我以為還有很長的一段時間，結果，今天你們考試了，明天，你們就走了。

好不習慣。我都習慣在九年級的.前面或者是後面，開始，現在沒有機會了。很快我就上九年級了，可是，你們都不在這個學校了。真的好不習慣，如果我們都能回到一年前，我一定要和你們交朋友，到你們走到時候，我還可以送你們。

我還希望你繼續留在學校裡，那樣我每天晚上都可以看見你，也可以跟你一起下樓梯。可是，你們如果走了，那這裡就變成了回憶。

前幾個星期，我每天的晚上都會下去，你們也會回宿舍。接著，我每天拉著一個女生，她每天都陪我下去。你們有時候在我們後面，有時候在我們前面。

這個星期，我們還一起跑操，我們八年級的在你們後面。可是，現在你們要走了，我們也跑不了操了。

我喜歡跟你們一起走樓梯，喜歡看你們打籃球，喜歡看你們被老師罰，還喜歡看你們掃地……

很快，這就會變成回憶了，不要怪我自私，你們還不知道吧！如果你們知道，那又能怎樣，你們應該不願意和我交朋友。

我記得，以前我上七年級的時候，你們還上八年級呢！我們學校那時候還搞活動，曾經的我們走在一起。還一起看錶演呢！可是現在再也沒有了，你們要走了，他要走了，他也要走了。

如果在有機會，我一定要和你們交朋友，那樣我就不回憶了。而且，我還可以跟你們一起玩。

如果你們不走就好了，這幾天，因為你們要畢業了，我都沒有睡個好覺。

明天，我要早點去學校，我不想錯過最後一眼。

關於機會的作文9

凌晨4點45分，警報準時響起。睜開眼睛，起床，洗漱，程式流程，早就習慣了這一點。然後是無限倍數的時間。晚上九點半準時睡覺，在此之前，背書寫作業。從來沒有享受過睡懶覺的機會，眼睛每天都充血，跟兔子一樣。當我的朋友見面時，他們拍了拍我的肩膀。“天天背書，不累。”我苦笑著搖搖頭，無奈。不知道哪位賢者發明了“只有吃了苦，才能當大師。”這句話，就安慰一下自己吧，不然我早就崩潰了。

下課後，我以12分的精神努力聽課。下課後，我很困，從來沒有享受過睡懶覺的機會。即使在午休時間，我也很少睡覺。我要麼忙於學習，要麼忙於工作。業餘時間可以小睡一會兒，但大多數情況下只是閉上眼睛然後按門鈴。

我不記得這些日子持續了多久。反正時間長了，可能幾年吧。從四年級開始就是這樣，空閒時間很少，就是假期。略有不同的是，比平時多了幾個沒完沒了的課程。總之還是沒有機會睡懶覺。

一天早上，我習慣性地睜開眼睛，起床，正要出門。突然想起來鬧鐘沒響，不禁喜出望外。我想，“我終於有機會睡懶覺了，所以我趕緊回到床上睡著了。反正警報沒響，矇混過關是有原因的。

一會兒，只聽到推門聲，然後，天就亮了。探頭看了看四周，我媽站在門前，只說了兩句話，我就乖乖的按照程式走了。這兩個字是“起來”。

抬頭看看掛鐘，4:45，每分鐘。

無奈的'搖搖頭，總覺得這一天很不舒服，卻又無法改變。也許有一天，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”不知道哪一天很遙遠，希望有機會睡懶覺，好好休息，不要去想遙遠的明天…

關於機會的作文10

在網上檢視資料的時候，無意中看到了一個寫作達人發的招募書，是一個平臺開的免費課，讓有興趣的同學可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎麼樣的一個模式。

本來這樣的免費課程，並不應該太過於猶豫的，但是見過了很多的以免費為誘誀之後都是收費的模式，所以大多數人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強求。

另外一點其實是自己的原因，畢竟像這類的'課程，很多時候，老師是教了乾貨，但是同學們自己不一定能夠認真堅持聽下來。

果然一進群看到課程，有點小驚訝，原以為就是幾天的進度，居然是連續培訓近一個月，在這個期間是要有一定的作業完成量，然後作業優秀的同學，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓，結果還是以自己不夠認真的結果結束了那次課程，同樣是花了那麼多的時間上課，可是課後並不能很好的消化，於是同學當中就出現了參差不齊的學習效果。

說到底，真的是那一句：機會是留給有準備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候，不妨認真地看看自己身邊擦肩而過的機會，有時候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。

關於機會的作文11

什麼是機會？是一個安琪兒為人類灑下的種子，還是上天因人們的女努力而結下的果實？我不知道。但是我知道的是：機會一旦錯過了，就沒有任何機會去彌補，別看一個小小的機會，錯過了她，你的人生極有可能會不一樣。而那一次，我便面臨著機會，面臨著選擇。

那是3月17日的一次班會。一個選拔大隊委候選人的日子。此次選拔是民主投票，但是事自己報名，也就是說，如果你沒有鼓足勇氣報名的話，你的`人氣再好，也會錯過這人生中唯一的一次機會——國小五年級的那次大隊委候選人的選拔。

第一次報名是在3月15日。不過這也是唯一的一次報名時間。我懷著忐忑不安的心思在杜老師處報了名。還好同學們沒對我說什麼，這是當上班長的好處吧——沒有人諷刺你。

班會課到了。上講臺演講的每一個人神情都那麼緊張，生怕自己出了差錯，選不上，被同學笑話。同學們早已把準備好的演講稿背得滾瓜爛熟，可以上臺，卻忘得一乾二淨，就像記憶被洗劫一空似的，只好拿著演講稿硬著頭皮讀下去。每個人讀完時，心中的石頭落地了，記憶又全部回來了，像是獲得了重生。這時才想到稿子的重要部分還沒有讀，懊悔不已。但每個人又那麼慶幸，自己把握住了這次機會，是多麼快樂啊！本來快要到我上去演講的時候我想到了放棄，可是想想不去那才叫遺憾，就大大方方的上去了。還好還好，一切順利。

當老師宣佈班會結束時，我望著那些沒有勇氣報名的同學那一張張遺憾的臉龐，我感到我自己是對了，我總算沒有讓這次的機會從我手上溜走。

這次的演講我勝利了，不僅是因為我成為了大隊委候選人，還因為我更深一步地懂得了……機會。

關於機會的作文12

每天回到家，我都累得不行，眼皮上好像有著幾千斤重的東西掛著，但這時候，就會傳來一句令人厭煩的噪音，“邵一軒，快進去寫作業！”蒼天啊，大地啊，能不能給我一次免作業的機會！

每天放學的時候，語數英老師先後嚴肅地走進教室，他們會毫不留情地儘量多佈置作業。我們學生服從老師是天職，大家個個只好埋頭抄著十幾個或更多的作業，每抄一個就感覺心臟都要爆炸了。那時候，我是那麼想擁有《週末大逃亡》裡主角的那個週末啊。

要是真的沒有作業，那該多好啊。

如果這樣，每天晚上能看很多書，不像以前，作業都要搞到20：30，哪有時間沉浸在閱讀的海洋裡；我還可以隨心所欲地打乒乓球，哪像以前，連看書的時間都沒有了，哪有時間去打乒乓球……若是真給我一個機會，我一定爭分奪秒好好安排美好的夜晚。我還要放心地打電腦，放大聲音，把所有的敵人、怪物ko掉；最後，我要泡著熱水澡、聆聽優美的音樂，舒舒服服地在水中暢遊……

那要是在週末，那就更爽爆啦！可以盡情的打電腦，也不怕被家裡的“老虎”罵；還可以睡懶覺，哪用天天6：30就起床，還要瘋了似的'寫作業。平日裡那就是跟時間賽跑，就為了搶回一點點可以自己自由支配的時間，為了能擠點時間出來去打球、玩電動……哦！快點寫，我拼命地寫，等下還得去課外補習班學習，路上路阻也得見縫插針——背課文。你說，這還是童年嗎？這還能讓人活嗎？

不過，這一切都是空想，除非，老師全體生病，不，我們的老師是優秀的老師，是負責任的老師，哪怕生病請假了，也一定會在微信上佈置作業的。

哎！上天啊，給我一次免作業的機會吧！

關於機會的作文13

我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。

握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的'氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我願攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！

握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多

還須我去慢慢領會。

握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。

給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。

關於機會的作文14

假如再給我一次機會

在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最後做錯後才發現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些汙點彷彿刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。

那是發生在四年級一班裡的一件事，那一次我們的`數學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

發了試卷，當做到應用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！後來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。

後來，趁老師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！

然後，我也按照他的解題思路計算，最後也算出來了！

但是，在我的欣喜之餘，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那麼他不就能考100 分了嗎？那麼，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？

這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！

後來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！

可是，這時已經晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！

當老師來到我面前時，我才極不情願將試卷交上去。

最後發下來試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！

每一次想起這件事，我都會後悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最後即使我輸了，也不後悔，因為我曾經努力過！曾認真過！