精選我們的老師作文四篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的老師作文 篇1

“看到當年教室視窗前的你和我，像太陽在黑夜起不了光合作用。”那些年，再也回不去了，當初，我們倔強的孩子氣是您臉上燦爛的笑容融化的。

“忻忻啊，最近生物學的怎麼樣？”遠遠地看到生物老師與那位同學並肩，一手臂摟著同學的腰，低著頭。是的，那就是馬老師每天必備的“噓寒問短”。馬老師從來都是叫我們的暱稱：楠楠啊，小馬同志，媛媛啊等等。老師您白燦燦的齒間總是流出最親近的話語，那些年，您的笑，您的.話，您的愛我們通通記得。

炎炎烈日下，我們在操場上早已跑的頭昏腦脹。遠遠地看到您拎著大小包的東西從外面回來。您剛從教研室出完生物實驗試題，我不知道您吃沒吃飯，我只知道您的嗓子又壞了。那天，您一回來，您就拉著我的手扯著沙啞的嗓子說道：“這張紙上的材料，快去準備，明天開始實驗！”這時您才端起了水杯。那些年，您沙啞的聲音總是觸動了我們的心絃。

生物會考那天，得知您不負責我們的考場，心裡便不免的失落。當歷史會考結束時，我第一個看到的老師是您，記得考場的校園裡有一顆茂盛的大樹，您微笑著站在樹下看著我們。您鏡片折射的陽光映在心裡——好暖。您紅彤彤的臉上掛滿了笑容。您摟著我們的腰對我們說：“不要怕，正常發揮就好，我等你們！”當我跨進考場時您的那個懷抱像暖流慢慢的沁入了心脾。回望操場上，您還在樹下仰著臉看著我們的背影，就像一個母親看著遠去的孩子雖然不捨，卻不得不將鬆開的手變成默默地揮手作別。那些年，您的懷抱我們記得！

請原諒離別時我們的擦肩而過，因為思念和不捨哽住了我們的喉，那些情愫都變成了默默的祝福和關心。看著你在低年級課堂神采飛揚，我們對這些孩子懷著一種近似仇恨的嫉妒，從您的嘴裡他們的名字又變成了怎樣親切的稱呼呀，他們知道您輕柔的撫摸是怎樣真摯的情誼嗎。

當您洪亮的聲音變得嘶啞時，請您坐下歇歇喝口水，我們擔心您啊！

當您溫暖的笑容被雙眉緊鎖時，請您不要太著急，身體要緊！

當精彩的生物課沒有了的時候，我們會記得您的一切！

我們的老師作文 篇2

驀然回首，一學年匆匆而過。這一年讓人不平靜，這一年讓我刻骨銘心。全組上下15人，老老少少，個個心繫教育，為自己的教育夢想默默奉獻著。我們組的老師，個個愛崗敬業、樂學善教，顧全大局，懷揣積極教育理念無私地奮鬥在教學第一線。

我們組裡年級最大的是常老師，已是“奔五”之人，依然從事一線教學併兼擔任班主任，她對工作的熱情，讓人感動。雖然年近半百，但是，她敬業的精神值得所有的老師去學習，只要有老師請假，她都主動承擔擔課。看到誰忙不過來，她總是會主動分擔，她愛學生，是孩子心目中的媽媽級的老師，她用實際行動詮釋教師這一光輝的事業。

組內這樣的老師很多，比如：尹老師，在搭檔杜老師生病住院期間，她班主任輔導員一肩挑，從來沒有任何怨言。她的孩子也在讀國中，但是她從來沒有要求照顧過，無論分擔什麼任務，她都欣然接受，她用一顆向善的心書寫著自己的教育夢想。

我們的王老師，業務功底深厚，對工作兢兢業業，每天都是來得早，走得晚。她的板書讓人羨慕，每一節課板書都是一絲不苟，賞心悅目，是一線老師的典範。在家長和孩子們的心目中，她是一個最有職業夢想的好老師。

參加工作17年來，她一直默默耕耘於教學一線，擔任班主任工作，她有強烈的事業心和責任感。她潛心研究語文教學工作，努力提高教學質量，她所教的班級，學生成績優異，多次被評為“優秀班集體”，她本人在年度考核中多次被評為優秀等次。她始終堅持“平等對待每個學生，關注每個學生的健康成長”的教育理念，特別是對“學習上有困難、行為上有障礙”的學生，她總是盡心盡力通過自己的輔導和引導同學互助等方式促進他們的成長和進步。她鼓勵學生多讀書，每個學期末都自己出錢買書獎勵學習勤奮的學生，有效培養了學生愛讀書的好習慣。她主張孩子閱讀，體長親子共讀，有效培養了學生愛讀書的習慣。她的教育思想影響著我，也影響著這一群天真爛漫的孩童。

心底陽光年輕的常老師，是一個對工作有著高度負責任的人，她是孩子們心中的大姐姐，也是孩子們的朋友。兩年來，她每天到校第一件事就是先進教室看看孩子們，教室就是她心中最溫暖的家。她去北京的日子裡，每天通過郵箱給孩子們寫信，讓擔課的老師讀給孩子聽，就是這樣的交流，她住進了孩子們的心裡。她的教育理念是讓孩子快快樂樂學習。“默默耕耘，不問收穫”是她的座右銘；“桃李不言，下自成蹊”是她的境界；“培養真正的人”是她的追求。

年輕的亞慧、曉莉老師，有著全新的`教育理念，她們用陽光的心態，全新的教學風格感染著每個學生。

杜老師、渠老師、席老師這一年經歷了人生中的大小不幸，但三位老師患病住院，但，心裡想的卻還是自己的孩子們，為了住院手術，還要先考慮自己的教學進度，自己加班加點趕課。這樣的老師誰不感動，誰不敬仰？

身為年級組長，我被我們組的老師感動著，我不能不以身作則，率先垂範。三位老師先後住院手術治療期間，我先後主動承擔了倆班的數學課。我愛課堂，是因為我喜歡孩子；我愛上課，那是我想用我的教育理念感染我的孩子們；我愛在教室，那是因為孩子喜歡我的課。

之所以樂意代課，還有一個重要的原因：我是為學校的形象著想。我知道，國小階段的學生和家長最怕來回換老師。我無怨無悔地批改倆班的作業，倆班的卷子，改不完我帶回家接著改。功夫不負有心人，我所教的班，沒有絲毫的影響，還保持了第一，所代課的班的成績絲毫沒有因換老師而退步。

過去的一學年，我們通力合作，腳踏實地，我們幹得兢兢業業，我們幹得漂漂亮亮，我們幹得無怨無悔！

今天，新學期正式開始，願可敬可愛的老師們精神抖擻，以飽滿的熱情投入新學期生活。願我們的通力合作創造更好的育人環境！

提前預祝老師們：教師節快樂！

我們的老師作文 篇3

嚴肅下的慈祥，幽默下的認真，構成了一個傳奇般的人物——張明清老師。在漫長的學習生涯中，英語老師的幾件事令我難以忘懷。

時光追溯到去年寒冬，老師的身體在一節節課的勞累下，她的嗓子不堪重負，啞了起來。至今，我還記得英語老師用那沙啞的嗓子伴著清咳艱苦的講完的那堂課，那麼辛苦！那麼勞累！老師用行動證明了自身的付出勝過一切繁瑣的話語！那堂課，我雖然忘記了老師為了講課揉了多少次嗓子，但我不能忘記同學們在那堂課的認真聽講，在那堂課努力學習！

付出就會有收穫，在這位一絲不苟的老師身上體現的淋漓盡致。對此，請讓我代表全班同學向張老師致以真誠的謝意。

在老師那嚴肅的面容下，深深地藏著一顆有責任的心。那是一個淒涼的深夜，老師為了不耽誤明日的學習程序，從凌晨三點幫我們打英語《快樂閱讀》翻譯，我可以想象出老師那認真工作的辛勤，那麼無私！那麼偉大！

老師，您用無聲的行為來體諒學生的勞苦，用辛勤的汗水來灌溉未來的'花朵，用工作的一絲不苟來升起祖國的太陽！雖然歲月洗刷了您的臉，但淵博的知識令您的心靈如此美麗，雖然生活摧殘了您的意志，但一絲不苟的責任感成就了您輝煌的一生。

在我們眼中，張老師永遠是美麗的，無論外表，還是內心。

我們的老師作文 篇4

如果老師是雨露，我們就是一朵朵盛放的鮮花，永遠在它的滋養下成長；如果老師是天空，我們就是翱翔的蒼鷹，永遠在它的保護下飛翔；如果老師是大地，我們就是那一座座高山，永遠在它的鼓勵下高聳！所以我們要感謝老師，感謝他（她）將我們引入知識的海洋。

還記得那一個晴空萬里，陽光明媚的早晨：小鳥在空中自由，愉快的'飛翔，柳樹姑娘也在風中快樂的翩翩起舞，同學們也是興高采烈。為什麼呢？是因為語文老師獲獎了，我們都笑了，老師也笑了，她笑的時候眼神中透著喜悅，微挑的嘴角像橫臥的月亮一樣閃耀，就像一道亮麗的風景線，令人賞心悅目！

不過老師之前可是做了很多工作呢。她先選出一篇適合出題的文章，再思考要出哪些題目，然後發下去給同學們做，同學們做完，老師收上去後，就要做資料單，一做就是十幾頁，做完老師就會拿到班級給同學們看，問同學們有什麼建議，同學們提出的建議，老師也會適當的採納並修改，可見老師多麼謙虛呀。

老師也十分熱愛學習，只要有時間就會看書，老師還考了研究生，因此她十分忙碌。週一到週四要教我們知識，週五要去她的學校上課，週末要做作業，看書，非常的累，但老師仍然不辭辛苦地給我們傳授知識，老師是多麼辛苦，多麼偉大啊！所以我們必須要感謝我們的老師，不僅要動手為我們的老師點贊，還要認真完成作業，認真學習，認真聽好每一堂課，爭取在考試時取得好成績，讓老師欣慰的說她的努力，辛苦沒有白費！這就是我們現在給老師最好的報答

有人說：老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人. 有人說：老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞動 。有人說：老師像燈塔，指引著我們前進的方向。

是呀！當我們被一道題難住時，是老師細心耐心的為我講解，幫助我找到答案，當我們為一次考試沒考好，就洩氣，不再努力時，是老師鼓勵我，告訴我們只要你持續努力，總有一天會進步，加油！”使我們勇氣，重新振作，繼續努力，最後取得成功！當我們......

老師真的很感謝你把我們引向知識的海洋，你像一艘小船給在海中央的我們以幫助，使我們迎著朝陽，和風向未知遠航，我們的漸明事例，增長知識，你功不可沒。

我最後想說：“老師，感謝你，感謝你不辭辛苦的把我們引向知識的海洋！”