放學路上作文優選（15篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的放學路上作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放學路上作文1

弟弟正走在放學路上。

書包帶掛在腦門上，腦後是一個空癟的小書包。兩隻小手緊握著一個塑料玩具口琴，嘴脣在口琴上來回滑動著，歡快的樂曲伴隨著他輕快的腳步。

“撲通”，琴聲停止了。他踉蹌了一下，身體往前一傾趴在了地上。 “叭”的一聲書包也隨之摔得老遠。他的臉頓時變了：嘴一撇，眼一眯，正要哭。這時，他聽見了腳步聲，睜眼一看，幼兒園的小朋友們正迎面走來，他的臉傾刻問又恢復了原狀。只是皺了皺眉頭，兩腿一蹬，手一撐地面，一骨碌爬了起來。滿不在乎地搓了搓手心，又拍了拍身上的泥土，望了望眼前的'這群比他小的小朋友。

他抬起腳來，對準那塊曾使他跌倒的石頭，狠狠地踢去，“哎喲，”他輕輕地叫了一聲，抱起腳來揉了揉，單腳跳到牆根，倚在牆上，望著已滾到路邊的石塊，他似乎還有一肚怨氣。又撿起一塊小石頭，氣呼呼地朝那大石塊狠狠砸去。

他彎下腰來伸手去撿書包時，低頭又往後看了看那塊他摔倒過的地方，想了想，若有所悟地笑了。

琴聲又響了起來，他背好書包，昂著頭，挺著胸，大步向前走去．

放學路上作文2

一個陽光明媚的早晨，我興高采烈的來到學校學習作文，在教室的外面就聽到同學歡快笑聲，大家又見面了。

鈴！鈴！鈴，上課鈴聲響了，老師抱著作文字走進教室，她環視教師一週後，今天我們學習的作文內容是“上學、放學路上發生的事”，老師把作文的要點大概給我們講講，我思緒萬千想起一件事來……

在我人生的路上，我經歷過無數的事。當我冥思苦想要寫什麼時，我想到上個星期發生的事，我們放學了，我和張永琪、胡顯榮姐弟兩一起乘公交車回家。公交車來了，我們迫不及待的趕緊上車，車上的`乘客很少，我們迅速的找到座位，我那出手機玩qq、一路上我玩得很開心。這時張永琪跟我們打招呼說要下車了，我一看車到青少年活動中心站，陸續的有乘客上車，這時有一位老奶奶上車了，我心裡一愣，要不要給老人讓座呢？我想要讓座就不能安安心心的玩qq，但不讓座吧，又想到平時媽媽的教誨，正當我猶豫不決時，有一位大哥哥站起來說：“奶奶過來這裡坐”，“不用你坐你的，只有兩個站我就下車了，”哥哥走過去把老奶奶扶過來坐他的座位，奶奶不停地說：“謝謝你孩子，”哥哥說：“不用謝，這是我應該做的。”當我要下車了，看了看奶奶安詳地坐在座位上，哥哥站在旁邊，就像祖孫兩，哥哥讓我想到了自己的行為，以後不能這麼自私，光想自己，多想想身邊的人。

通過這件事小事，讓我明白了這就是尊老愛幼的美！

放學路上作文3

“放學囉！”隨著一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生髮出一聲興奮的叫嚷。教室裡瞬間沸騰了。同學們都爭先恐後地背起書包，跑出教室，衝出校門。雖然肩上背的是永遠也做不完的作業，但此刻心情真的如釋重負，無比舒暢。這一刻我們才覺得是最自由最開心的。

此時，正值下班高峰期。馬路上行人熙熙攘攘，腳步匆匆。汽車已排成一條長龍，駕駛員開啟車窗，望著好似永遠也翻不完的紅燈，一臉無奈。家長們不時地看著手錶，臉上露出焦急的表情。

人行道上，全是剛放學的孩子。那些調皮的.男生們互相打鬧著，發洩著他們過剩的精力；女孩子們則三三兩兩地結伴回家，嘰嘰喳喳地與同伴交流、分享著今天的新鮮事兒。個別比較內向的孩子，雖然是一個人獨自走著，若有所思的樣子，但是他們臉上也像其他同學一樣流露出喜悅的笑容。

“哎，風味小吃了！”“喂，漂亮的小物件，快來看啦！”……各種各樣的吆喝聲不絕於耳。這個時候，正是那些小攤販們最忙的時候。每個小攤前都有三五成群的學生，在挑剔地選擇著。他們成為了放學路上的一道特殊風景線。

一眨眼，時間悄然逝去。看看手錶，已經六點半了，方知大事不妙。父母還在家裡等人呢。

一天中最美好的時光已經過去。回到家裡，便是那令人煩惱的作業和家長督促做作業的嘮叨。

一天中最令我們回味的，永遠是在放學路上。

放學路上作文4

放學對我來說是件大事，能讓我那緊張的心情放鬆一下，也能讓我有機會去買零食。

雖然下課鈴已響，但老師口中的話如同連綿不絕的江河一般永無止境。不少同學急得像熱鍋上的螞蟻，不停地抓頭和深呼吸。我呢己經沒了先前的激情，無趣地看看窗外，窗外的鳥兒略帶同情的目光看著漫不經心的我們，跳了跳，又撲騰下翅膀飛走了。

這時，老師的一句“下課！”如同天簌之音，將我們回家的熱情點燃，幾個瀟灑的動作做完，人己三步並做兩步衝出了教室，向後門進軍，歸心似箭的他們早己忘了排隊是什麼了。而我，手裡緊握著同學給我的一塊錢，向前門緩緩地走去。

我買了一條冰條，靜靜地等待著家長的到來。我覺得爸爸肯定會在後門等到零零碎碎的.學生走完，心中必然焦急不安。我又想到爸爸因我的不守約而怒氣衝衝地跑到前門，看到心平氣和吃著冰條的我定會火冒三丈。我的心頓時提了起來，心中譟動不己。

突然一隻大手從我身後重重地拍在我的肩上，我轉頭一看，正是我爸！在路上爸爸不停教訓著我，我紅著臉低下頭，沒有反駁地衝動。

雖然這並不是一次教訓，但卻是一次深刻地教訓，印在我那有諸多缺陷的心靈上，永遠銘記於心，因為這是我成長道路上不可缺少的過程！

放學路上作文5

小袁是南隊的路隊長。

她有些嚴格，不許隊伍裡有聲音，不許一個人歪在隊伍邊上，還有好多好多個不許，多如繁星。所以我們幾乎沒有被值班老師扣過分。這天，我正緊盯著前面發呆，全然不知到了轉彎口。眼看就要絆上花壇的尖角了，可我還在發呆並沒有察覺……

走在前面的小袁先我一秒意識到了，就在我將要邁出那一步前，火速伸出天藍色的班牌，擋在我面前，我嚇了一跳，下意識地往後退了一步。我以為她要停下整理隊伍。可扭頭一看：隊伍十分整齊。正當我要問問她時，前方的尖角搶先一步告訴了我答案：她是為了保護我的安全。我站在原地愣了幾秒，隨後向她投去了感激的`目光。而她只是微微地笑了笑，輕輕說了聲“走吧。”再看看她的背影，長長的馬尾輕輕擺動，似一隻手擺了擺，示意我“應該的。”

頓時，我的心中似乎有什麼東西湧了上來，像是甘霖，像是雨露，滋潤了我的心。再一次回味起那輕輕一擋，那天藍的班牌，那溫柔的微笑，心中便湧起無限的溫暖……

我們一直在尋找哪些人做的哪些好事，卻殊不知，他們就在我們身旁，去發覺它，去體會它，去領悟它，就算它不是什麼驚天動地的壯舉，哪怕只是一個小小的動作，一句輕輕的言語，也同樣能使你溫暖……

每當我到了那轉彎口，心中就像放電影似的，呈現出那天放學路上令我難忘的事兒，每一分，每一秒，都值得我去細細品味……

放學路上作文6

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。”

當少時兒歌闖入腦中，心河被蕩起層層漣漪。回首，才發現曾經的純真早已消失殆盡。

夕陽西下，家長們以百米衝刺的速度“蝗災”般湧入，仿若一瓶潑出去的水，滿地皆是。小孩子們魚兒似的遊走，在一一匹配下，被送進一個個黑暗無比的`“箱子”，包裝拖運帶走。

回想曾經，快樂可以大到一條街的店鋪，又或者小到一條街上的垃圾桶。傍晚時分，車水馬龍，人聲鼎沸，但心中寧靜，望著那個漸行漸遠的背影，一張張五光十色的照片在腦中迴圈放映，那甜美的笑容永刻我心。

記得我們光顧的每家食品店，在笑聲的浸泡下各樣食品都異常美味；記得我們常去的文具店，在歡樂的感染下各種物件都分外有情；記得與你一起擠公交時，是我一輩子用來回憶的；記得與你一起散步時，是我一生一世的美好。

她讀了別的學校，從此與我不再一同放學。她留下了最美好的記憶，留下了一串串成長的腳印。一路上，我與她跌倒過，歡笑過，哭泣過，曾經的我們沒有豐富的物質，卻擁有世間的最美好的事物——純真的友情！

童年就像一本相簿，失去了最絢麗多彩的一張。現在的孩子們都忙著接受教育，卻無法透徹理解友情的意義。然而，當零星般的彩蝶記憶從我腦中飄過，我很慶幸，我還是那個擁有幸福童年的孩子。

放學路上作文7

經過了艱苦的周清，我終於能如願以償地回家了，整裝待發的同時，我卻忽略了一個問題，他讓我在回家的路途中痛苦不堪。

我欣喜地走出校門，但視線轉移到地面，笑容立馬僵在臉上—地上佈滿垃圾和痰，讓我像上刑場一樣拖著箱子走。我看了看身後成群的同學們，面前是一位位翹首眺望的家長，只好小心地向前走著，這似乎是對我回家的最後一次考驗。

我直視地面搜尋著哪裡安全，既要保證我自己不踩倒垃圾也要避免箱子軋到垃圾。我一會兒向左走，一會兒又跳到右邊，但是那些痰絲毫沒有放過我的意思，也是左一處，右一處，我不禁怨恨起那些不愛護環境隨地吐痰的人，路中我遇到一個老爺爺，差點吐在我的箱子上，這讓我更加生氣了。我眉頭緊鎖加快步伐向家走去，正當我慶幸道路終於乾淨時，不料，一不留神我的箱子便軋上了，我忍不住地叫了一聲，隨機看向周邊的路人，他們聞聲看向我，這讓我尷尬不已。我氣憤地看著輪子上兩道印痕的箱子，不停地拉動箱子，企圖把它清理乾淨。於是，我一路憤憤地回到家，卻不想把箱子拖進去，軋過垃圾的箱子實在是讓我忍不了。直到吃完飯時看到那角落裡的箱子我仍覺得不是滋味。

原本高興的假期卻因這件事讓我憤怒不已。我想：道路是大家的.道路，並不是自己一個人走，我們每個人都要愛護它，並且這體現了一個人的素質，隨地吐痰這種行為實在是太惡劣，不要因為自己的不禮貌讓大家的道路變得骯髒不堪，而且，無論是誰也不願意走在佈滿垃圾的路上吧。

放學路上作文8

中午放學後，我輕輕地哼著歌，漫步在回家的小路上，一股淡淡的清香飄來……

“真好聞！”我狠狠的吸著鼻子，“哪兒來的香味兒？”順著味道，我急急地往前走著。

“呀！”我瞪著兩隻大眼睛，驚喜的喊起來，“原來亂草叢中，還有一處美景呢！”

我慢慢的蹲下身來，仔細的觀察著。

“嗯，是牽牛花呀。”我一邊欣賞著，一邊自言自語著，“瞧，這些小喇叭開得多麼絢麗多彩呀！有淡紫色的、有深紫色的、有白色的.、有黃色，甚至還有藍色的。更為奇妙的是，還有漸變色的！”

“你瞧，你瞧！這個小喇叭從淡紫色變成深紫色的了。”

“你看，那個小喇叭從白色漸漸變成黃色的了！”

“牽牛花本來是最平常不過的小野花了，為什麼在這兒就開得這麼明豔呢？”我歪著頭思考著。

滿眼的綠色。

我高興地大叫起來：“我想到了，我想到了！是因為滿地綠色的草，映襯著這些小花更鮮豔啦！”

“我要告訴媽媽，我的新發現。”我興奮的想著。

我慢慢地站起身來，又輕哼著歌兒，邁著輕鬆的腳步，滿心歡喜的往家走去。

放學路上作文9

隨著放學鈴聲的響起，校門內外總是有一大群學生和家長在徘徊。校門剛一開啟，學生們便迫不及待地魚貫而出。

步入七年級門檻的我，不緊不慢地走在放學路上。黃昏的晚霞襯托出城市的安靜祥和，與喧鬧的街道截然不同，成了鮮明的對比。火紅的夕陽好似火球一般斜斜地鑲嵌在昏黃的天空，宛如天之驕子。它紅著臉，笑呵呵地，似和我們打著招呼。絢麗的`晚霞，祥和的城市，喧鬧的街道……它們彼此融合在一起。這場景就像一副唯美壯觀的風景畫。

校門口還是有不少人在逗留，似乎有些眷念和依依不捨。有不少學生雷打不動地停留在街旁的小吃店裡，一邊高興地吃著小吃，一邊眉飛色舞地和同伴說著什麼，眼睛還不時地看看街上的人來車往。走在喧鬧的大街上，我的心卻是平靜的。馬路邊商場裡悠揚動聽的音樂闖進我的腦子裡，讓緊張學習了一天的我心情得到了些許放鬆。

街道上走著三三兩兩的同學，嘰嘰喳喳地說個沒完沒了，像是在互相傾訴作業的繁多。步入國中的大門，忙！是肯定的。地球在日夜忙著轉動，時間在日夜忙著流逝，大人們整天忙著工作。我們也應該忙著有價值有意義的事情。

落日的餘暉和晚霞交相輝映，美輪美奐。只是夕陽形單影隻，獨自緩緩地向山的那邊走去，不免顯出一抹孤寂與落寞。

日出而作，日落而息。學生的學習生活，也該如此。

放學路上作文10

說到放學路上發生的事情，我有許多有趣的故事，小心你的大牙會笑掉哦！

放學了，同學們像小鳥一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走著。

走著走著，我忘記可擦筆的筆芯沒有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走進去，琳琅滿目，鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒有哪一種文具沒有，真是應有盡有！

我左看右看，終於找到了合適的筆芯。我來到收銀臺前，問：“姐姐，兩支筆芯多少錢？”姐姐溫柔可親的'說：“兩支筆芯，一共三塊錢。小妹妹！”我從衣袋裡掏出三元：“給！姐姐！”“歡迎下次光臨！”姐姐笑盈盈的看著我。

買完筆芯出來後，我總感覺有什麼東西忘拿了，管它的呢！

我邊走邊欣賞著筆芯，突然從後面傳來一陣喊聲。我回頭一看，是一個阿姨朝我跑過來。我一下子緊張了起來：她是誰？萬一是壞人？沒辦法，只能跑了。

眼見阿姨就要追上來了，我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑，怎麼甩也甩不掉。我實在跑不動了，只好跑進一家店子，躲在收銀臺後。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店裡，看見我說：“小姑娘跑的真快，找回你的零錢忘拿了。”阿姨將錢給了我，粗心的我連聲說謝謝。

你們看，我放學路上的事情是不是很好笑？

放學路上作文11

每天放學，我和林俊峰都是一起回家的，今天也不例外。

我和林俊峰興高采烈地走在回家的路上。忽然，他從口袋裡拿出一枚一元硬幣，笑眯眯地把硬幣用力往上一拋，正要接硬幣的時候，不巧硬幣往前面的地溝滾了過去。這時，我心想：“哎呀！要是硬幣滾進了地溝，那這位帥哥肯定要放聲大哭了，那不僅他要出醜，我也要丟盡臉的，以後，怎麼出去呀！不行，我要救硬幣。”

心動不如行動，我迅速地把腳挪到地溝前，想擋住硬幣，沒想到硬幣竟然沿著鞋的邊緣滾到了路邊的汽車底下，真是越幫越忙，這下可糟了。林俊峰趴在地上去夠夠不著，只見他眼圈紅紅的.，眼淚快掉出來了。我立刻跑上去溫柔地說：“我幫你想辦法，你可千萬別哭。”

突然，一個好辦法飛進了我的腦袋，我拿出美術課用過的彩鉛跪在地上小心翼翼地把硬幣從汽車底下慢慢地撥出來。此時，我手心冒汗，面紅耳赤，生怕硬幣要掉進地溝似的。

功夫不負有心人，我費了九牛二虎之力，終於把硬幣撥了出來。林俊峰的臉上馬上陰轉晴，立刻破涕為笑，活蹦亂跳。

唉！我真拿這位帥哥沒辦法。我們繼續肩並肩地回家了。

放學路上作文12

在放學的路上，我看到了很多值得關注的事物。

一出校門，我就看到旁邊有一個身材高大可能是六年級的同學，一出校門時書包就被來接送的爺爺卸下來。爺爺揹著孫子沉重的書包，孫子甩著手走在旁邊。這種情況反映出了老一輩對晚輩的'溺愛。連背書包這種事都不讓他做。背書包是我們自己應該乾的事，大人們要把這些生活小事給孩子自己去幹，讓他們學會自理。等到有一天，他們獨自面對生活的時候，才會過得不難受。

走在路上，常常會看見一些同學騎車急馳而過。騎單車非常環保，速度也比步行快，還不會受到堵車的干擾。但是，如果騎車橫衝直撞，當“飛車族”，卻隱藏著巨大的安全問題。如果剎車不及時，撞上路燈，或者撞上其他車。那真是害人害己，更可怕的是如果撞到人，那後果不堪設想。所以，家長應該對那些“飛車族”進行安全教育。

站在天橋上，邊走邊看落日美景，看著太陽從西邊落下，顯露出一片片紅暈，真是美中之美啊！

放學路上，我看到了很多，想到了很多，還欣賞到了大自然的美景，真是有意思！

放學路上作文13

放學對於我來說，就是一個人的獨處時光，因為在班上我沒有什麼很好的朋友，倒不是因為我太安靜，而是因為我太熱情，熱情到大家都受不了。

但我可不是什麼安分的人，沒人陪我玩，我就自己玩！此後，放學對於我來說就成了一種“探險”，我總會想方設法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便於攀爬的大樹……都可以成為我玩耍的地方。

大約是二年級時，我發現了一條小路，它被二十來座房子擋著，不仔細去找，一般很難發現，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位於閶江河畔，對面是翠綠的山林和各樣的菜地。小路上多數時是香的，畢竟河畔兩岸開滿了野花，長滿了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，採七八朵野花，編個花環……這些都是能讓我開心的'事。上了四年級後，父母的工作慢慢地多了，於是便為我配了一輛自行車，去小路的機會瞬間減少，最後變成每個星期五去一次。

星期五是白鷺飛走的時間，我之所以挑這個時間，一是因為第二天不用上學，我有充足的時間去玩。二是我想看看白鷺到會飛到哪兒去，後來發現白鷺簡直就是一群天才，它們發現了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹枝藤包裹的河灘……這些在鄉間是隨處可見的，可在城裡，卻是珍稀之地呀！

現在六年級了，由於作業太多，我沒有時間再去那條小路了。可是那小路所帶給我的快樂，我永遠都不會忘記。

放學路上作文14

放學的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來說幾個我們常玩的遊戲。

推理遊戲——誰是臥底

我是坐公交車回去的，同路的.還有兩個同班同學—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學校很遠的地方。葉天雨手錶上有個遊戲“誰是臥底”，規則很簡單，每個人先看到一個詞，再描述這個詞，找到不一樣的人，就是臥底。因為是最少三個人玩，我們常找幾個同學一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽了他們的描述，覺得肯定不是我，我便照這個詞的意思說，結果他們竟然說：“你是臥底。”原來他們看到的是“客廳”，而且又判斷出這回臥底詞是餐廳，所以他們就一起說謊騙了我，我十分生氣，又無可奈何，結果不用說，我輸了。

運氣遊戲——“剪刀石頭布”

這是看運氣的，誰也不知道你會出什麼，連自己也不知道自己能不能贏，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們三人比出了各自的手勢後，我差點沒暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天啊！怎麼又輸了？我傷心的想，輸得人要被打手，幾輪過去，手都打紅，老天，為啥我的運氣這麼差啊！嗯，看來這個遊戲不適合我。

平衡遊戲——走石頭

下公交車後還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習平衡力，可這段路的石頭幾乎沒有落腳點，我總是過不去，沒有辦法，能力有限啊！

放學路上的遊戲還有很多，放學路上可有趣了，是嗎？

放學路上作文15

“尊老愛幼”這個詞已經被多數人忘卻了嗎？在放學路上的一幕讓我為之一震。

那是一個星期一，我拿著十元錢走進人員爆滿的書店，為什麼生意這麼好？不是因為文具好，而是因為一個小櫃上，擺滿了零食，大多都五角錢。每次都人山人海，擠都擠不動。我好不容易擠進去買了支鋼筆，拿著它在路上走著，剛走幾步，就看見一個胖乎乎的男孩，拉著他爸爸的手——一雙長滿繭的手。“爸，給錢！”男孩蠻橫地說。“怎麼了？”父親溫柔地撫摸著男孩。男孩開始不耐煩：“快給！今天還沒買辣條！”哦，原來是這樣。父親十分地無奈，眼裡流露出的無助令人揪心：“吃那個不好！不許買！”男孩大吵大鬧，毫不畏懼，兩隻胖乎乎的小手捶打在爸爸的衣服上——一件迷彩服。髒兮兮的，應該是工地上的工人穿來幹活的。“聽話！”父親變了臉色，一臉嚴肅。“不行，你就得給我買！”男孩坐在石階上，彷彿不給他買就不走了。爸爸嘆了一口氣，從口袋裡掏出一張皺巴巴的五角錢放在男孩手裡。男孩即笑容滿面，歡天喜地地去文具店了。

我暗自在心裡掂量著這一幕：感覺事情真諷刺！小孩子的笑容真險惡！父母拒絕給錢是因為吃的零食對身體不好！小男孩怎麼能這麼對待自己的父親？父母掙錢容易嗎？“尊老愛幼”他懂得嗎？我看到這一幕，思緒萬千。對啊，社會上這樣的人多著呢！父母的'苦心，他們真的懂？

放學路上的這件事讓我憤憤不平，我們要尊重父母，尊重他們的勞動成果，做一個懂事的孩子！