小狐狸的書桌讀後感作文
1、《中華傳統美德故事—仁義禮智信》(注音版)
2、《學會保護我自己—小鬼當家》(注音版)
3、《小狐狸的書桌》(注音版)
4、《離開動物園》(注音版)
5、《花鐘》(注音版)
6、《加油!小米啦—家裡來了一個很棒的客人》 (注音版)
7、《超鼠奇俠—奇鼠城的叛徒》
8、《鳳鴿子》
9、《開滿花的紙條》
10、《天神幫幫忙—天空動物園》
國小高年級(4—6年級)學生推薦書1、《大語文—書房的窗子》
2、《大語文—暖流中的船》
3、《第一次出門》
4、《看不見的好朋友》
5、《了不起的小葉子—我有驚喜送給你》
6、《拇指班長—復活的怪蛋》
7、《班長打擂臺》
8、《特暴龍生死錄》
9、《牧犬兄弟》
10、《黑蝙蝠的祕密》
小狐狸的書桌讀後感作文讀完《書桌》,我 想很多讀者都會不由自主地想起自己的學生時代吧。 學生時代我們 往往對於書桌很有感情,因為基本上每天都要坐在書桌上寫作業,書 桌就像一個我們的小窩一樣,陪伴我們度過漫長的學生時代。
《書桌》當這篇文章欣賞中有幾個因素始終不變,如:時間的推移,連結的字元,情感深化層,視角的轉換等等。其中,總是會有某一種印象 更深、更性的亮點出現。《書桌》,貫穿全文最鮮明的脈絡就是書桌上 的痕跡,作者一次次描寫書桌上的印記,敘述了他數十年來的人生風
讀完《書桌》這篇文章後,心中很不平 靜,大腦的思緒也在不停地轉動。仔細想想,這種現象在我們的'生活 工作中比比皆是,只是我們很少去理會它罷了。它給我們的哲理是:要做好一件事,必須心無旁迨,拚去各種雜念,認真堅持,才能取得 成功。
聯想公司今年的各項工作,我們都做了很多規劃,想象 是很好的,但我們在實施過程中總有很多意外,總有許多不足,總有許多不是,總有許多遺憾
小狐狸的書桌讀後感作文書中主要講了小狐狸被看林人捉走,他的女兒很喜歡它,教它寫字說話,可家裡的兩隻大狗總欺負它,小狐狸便逃進了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事,聽一個故事就按著做一個,就這樣學會了很多本領。最後憑著自己的本事當上了看林人。
我最喜歡裡面的一個故事,說得是小狐狸聽到看林人打電話定購貨物的故事,它也學著打電話去定購火腿,當然沒付錢啦。當它第二次打電話時被發現了,但它不僅沒被捉住,還留了封信告訴臘腸商周六要去他店裡面拿一根火腿,臘腸商叫了全村的人在那一天做好準備捉小狐狸。可小狐狸太聰明瞭,它事先勘察好地形,星期六時它先到店裡露了下頭,然後把大家引出來,但它咬住了吊狐狸的欄杆,裝成了一副狐狸皮騙過了大家,最後大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿,並在黑板上留了言。讀到這,我無比佩服小狐狸的機智。
當然光憑這點機智還是當不上看林人的,小狐狸心地還很善良,它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他,還收留了原來欺負它的兩隻狗,真是個又聰明又可愛的小狐狸。我不說了,還是你們自己去看吧,真是好玩的不得了。
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