【精華】歡度六一作文3篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的歡度六一作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
歡度六一作文 篇1
今年迎接六一兒童節的活動,又會有什麼豐富多彩的內容在等著我們呢?”早在活動的前幾周,班裡的同學們就已經在一起開始了熱烈的討論了。這個答案終於在週五這一天揭曉了!
當天的慶祝活動是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”們演出的五花八門的表演揭開了全校慶祝“六一”活動的序幕。臺上的同學們演得惟妙惟肖,臺下的同學們看得津津有味。
隨後舉行的班級聯歡會和禮物大交換,掀起了慶祝活動的高潮。我和其他四位男生一起給大家奉獻了一個“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的過程中,受到了濫竽充數、不負責任的醫生們相互推諉、敷衍了事的待遇。故事很簡單,但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖,幾位扮演”醫生”的同學們也是配合得恰到好處、活靈活現。小品裡荒唐可笑的情節和同學們精彩的'表演引起了觀看的同學們一陣陣鬨堂大笑,快樂也在這陣陣笑聲中被分享和傳遞著!
讓大家期待已久的禮物大交換的環節在熱鬧的氣氛中展開了。同學們各自都精心準備了禮物,按邵老師抽出的號碼進行了禮物交換。我滿心歡喜地打開了屬於我的那份,“哇!“,是金義賓送的從澳大利亞帶回來的鍍金小袋鼠!
“六一”聯歡會就在同學們的歡笑聲中結束了。我們一起期待明年的“六一”節。
歡度六一作文 篇2
6月1日,是我們的節日,學校為了慶祝節日,舉行了慶“六一”歌舞晚會。
歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色[注: 形容色彩複雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂[注: 歡樂愉快地聚集在一起。]慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著,一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球,一邊做著優美的體操動作,一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滾到她的.右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂[注: 繚亂:紛亂。看著複雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物複雜,無法辨清。]。
節目不僅有“動”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑,彷彿讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水[注: 形容文章自然不受約束,就象漂浮著的雲和流動著的水一樣。]般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來,場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵,而那些熒光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!
晚會已經接近尾聲了,但場下的同學仍然依依不捨[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容捨不得離開。]。每一個節目結束時,都會響起經久不惜的掌聲。最後,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。
歡度六一作文 篇3
六一兒童節到了,今年的六一聯歡會和以前大有不同,這一次聯歡會我們要在舞蹈訓練廳看同學們表演節目。
早上升完國旗後,韓老師就把我們帶到舞蹈房,同學們都期盼著聯歡會快點開始。
聯歡會終於開始了,小主持人是郝珂婕和侯東嶽,他們兩個一上臺就為大家獻上了一首小詩,我們都給他們報以熱烈的掌聲。緊接著是舞蹈表演,早就聽說馬超群要表演兩個舞蹈,而且她還是領舞呢!現在終於可以大飽眼福啦!音樂一響起,馬超群就和另外幾個女同學在舞臺上翩翩起舞,她們好像一隻只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,我們彷彿也被她們帶到了美麗的仙境中,我最喜歡的是馬超群跳得《春蠶》,瞧!那一隻只小小的春蠶,它們在困難面前永不退縮,齊心協力,共同戰勝困難,她們簡直把春蠶的勇敢、頑強的精神跳的淋漓盡致。這幾個舞蹈把聯歡會推向了高潮!
我們班的.“金嗓子”——郝珂婕開始唱歌了,她那優美的歌聲也博得了大家陣陣喝彩,怪不得大家都叫她“百靈鳥”呢!車安儀也為我們彈起了古箏,給我們送上了一曲優美而又動聽的曲子。
在聯歡會上,我們還欣賞了拉丁舞、架子鼓、鋼琴、京劇……今年的六一兒童節過的可真有意義,我們欣賞了同學們精彩的表演,真希望明年的六一快點來,我想到那時的節目會更加精彩!
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