有關場面描寫的作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的場面描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

場面描寫的作文 篇1

“叮……叮……”

下課了，班級裡頓時如沸如騰，走廊裡充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向後；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裡還叨唸著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

有的'在操場上踢足球：她們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，她們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手裡。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。

“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

場面描寫的作文 篇2

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。

四年級時，我發明了女生抓男生的遊戲。那時在走廊上隨處可見一大“奇觀”——女生追著男生跑。

從前風靡一時的遊戲，到了六年級忽然又流行了起來。每當下課鈴聲一響，男生、女生就蜂擁而出，遊戲便開始了。有時候，我們還會全班傾巢出動呢，好不壯觀！男生的腳好像抹了油一般，一轉眼就不知去向。女生們深知自己跑不過男生，所以就不來硬的，時常來一個背後突襲，有時候還採用“包餃子”的策略——好幾個女生把一個男生團團圍住，叫他插翅難逃，逼得他只好舉手投降。

一旦抓住一個男生，我們女生的`士氣就會大增，乘勝追擊，很快就連擒好幾名“大將”，最後，只剩下我們班的體育委員了，他可是有名的飛毛腿呢。我們得好好商量一番了。我們先分配好各個女生的職責：一半同學負責背後突襲，一半同學負責“包餃子”，有了戰略，我們馬上開始了圍捕行動，終於，費了九牛二虎之力把他也拿下了。

我們班的女生課間也瘋狂！絕不讓男生佔了上風。

場面描寫的作文 篇3

前幾天，我們五年級級部舉行了一場振奮人心的拔河比賽。

那天我們來到操場時，操場四周早已坐滿了人，圍得水洩不通。

男生組比賽開始了，我興奮地跑到那條粗粗的麻繩前，目不轉睛的盯著紅標記。

左、右、左、右……紅標記不停的擺動著。僵持了一會，對方終於束手就擒了，我們班輕而易舉地就拉了過來。

第二輪開始了，對方這才使出了真本領，接連勝2局，以二比一的成績戰勝了我們班，我們輕敵了！

女生比賽開始了，我又興高采烈的跑到了比賽場地。我班女生真厲害，連勝兩局，一路闖進決賽。

最激烈的總決賽開始了！

只見雙方同學緊盯著裁判員。“嘟——”口哨吹響了。

咬牙、下蹲，這幾乎是每個同學的動作。

汗水、眼淚與鮮血混合在一起，滴落在大地，為大地點綴出了一朵朵鮮紅的花兒……

比賽以失敗告終，同學們的淚水轟然落下，像雨滴，潔淨無瑕。

“沒事，下次在努力呀！”老師不斷的安慰著同學。漸漸地，同學們抹去臉上的淚水，露出了燦爛的笑容。

一場比賽，也可以說只是一場普通的遊戲，讓我們擁有了許多。集體的'榮譽、團結的精神、勇敢的精神、努力的成果……

只是一場遊戲。