實用的心理的作文集錦八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的心理的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

心理的作文 篇1

政治課，老師在螢幕上顯了一個看似很普通的心理測試。

當你帶著5個動物在森林裡行走，而最後你不得不把它們逐一放棄，寫出放棄順序。

這5只動物分別是老虎，大象，猴子，孔雀，狗。

我的答案是這樣的：我先後放棄了猴子，大象，孔雀，老虎，狗。

我想，猴子很討厭，很麻煩，而且沒有用，毫無利用價值，所以先放棄。大象，頂多能幫我搬運東西，我又沒有太多的東西，且這個傢伙體形巨大，走路慢吞吞的，吃的也多，簡直是個累贅！

其實還是捨不得孔雀的，它可以讓我開心，可是終因無太大利用價值而放棄。

老虎，我想，這森林裡危機四伏，要想別的動物不傷害我，我就要比別人強大，有了老虎，就不怕了！

最後是狗，我想，不論怎麼樣，狗是最忠誠的，它會誓死效忠我，必要時，我也許會狠下心犧牲了它！

而公佈答案時，我愣住了，好久···

猴子——你的子女

大象——你年邁的父母

孔雀——你的情侶愛人

老虎——權力，財富

狗——你的朋友

“怎麼會這樣？”我竟是這樣一個人，為了自己的`利益，放棄孩子，父母和愛人，而將權力和財富留到最後，而將對自己一片赤誠的朋友僅僅作為保護自己的工具而已，真是混賬！！

“可是，”我對同桌抱怨，“權力和財富也沒什麼不好的啊！人都怕我。”

同桌想也沒想：“可你卻沒想到它還會一口吃了你！”

我的心像是被重錘狠狠地敲打了一下，沒錯啊，當我死守權力和財富時，卻沒發現它的危險，高處不勝寒啊！相反的，我只想自己，只考慮他人的利用價值，毫無奉獻精神和人情味，奉獻，我忘記了是要本著無私的心的。

當我把我的結果告訴我的死黨時，她開玩笑似地說：“你真是一個可怕的女人。”

我笑了，不會了，再也不會了~~

心理的作文 篇2

古代有一老禪師，夜晚出房門巡夜時，發現牆腳有一把椅子，他一看就知道有小弟子違背寺規私自溜出去了。老禪師沒有聲張，走到牆邊，移開椅子，就地蹲在那裡。過了一會兒，一個小和尚在黑暗中踩著老禪師的脊樑跳進了院子。當他雙腳著地時，驚覺剛才踏的不是原來放的那把椅子，而是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。出乎他意料的是師父並沒有厲聲責備他，只是很關懷地說：“夜深天涼，多穿件衣服，別凍著。”聽了師父的話，小和尚很慚愧。他捫心自問，決心改過自新，以後再沒有犯過類似的錯誤。小和尚沒因所犯的錯誤受到嚴厲的'懲罰，卻被老禪師的寬容態度感動了。有時候，嚴厲的懲罰不如一句暖心窩子的話更能即使人受到教育。因而，寬容是一劑良藥。

由此，我聯想到我的教學工作，有時候，對於犯錯誤的學生，嚴厲的懲罰不一定是最好的教育方法，有時候你對待犯錯誤的同學越寬容越能起到良好的效果。記得有一次我上英語課，即將下課的時候，我正在黑板上寫字，忽然一隻紙飛機落在我的腳下，這時，教室裡鴉雀無聲，靜的能聽到一根繡花針落地的聲音，同學們都在屏住呼吸等待我發火。

當時我想，如果我大發一通脾氣，去查是誰扔的飛機，那麼我的課就沒辦法結束，而且也不一定能夠查出肇事者是誰。既耽誤了同學們寶貴的時間，也使自己下不來臺。於是，我彎下腰撿起了那隻飛機，笑笑：“謝謝！同學們知道老師太辛苦，等會兒下課可以乘飛機下樓了。不過下次同學們要摺紙飛機，千萬別用這麼白的紙，浪費了多可惜。”隨著同學們開心的笑聲，下課鈴響了。

第二天，在我上課之前，一位女同學站在教室的外面，等我好久，主動向我承認了錯誤，以後她上課非常認真聽講，作業也不用督促了，學習成績也進步了許多。後來我想，如果當時我發了脾氣，學生不但不會承認錯誤，而且還會對我產生牴觸情緒，還會厭倦我的課。所以還是以寬容待人為好，寬容是一劑良藥。

心理的作文 篇3

鈴聲響了，老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。

你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不捨的看上最後一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進抽屜；咦！這位怎麼把書壓在屁股下，是為了增高？還是便於抽取？天知道？？？

卷子已傳到手裡，隨著視線的'轉移，每個人臉上表情各異：

某位同學小聲嘀咕：“這鐘型別的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心裡越加發慌，不停咬著嘴脣，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。

時間匆匆，老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心裡一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。

時間過得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的乾脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學，表現出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子裡搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？？？？

鈴聲終於又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。

心理的作文 篇4

就在上一週的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會。既然是第一次舉行這種活動，而我作為一個其中的參與者，在心理班會結束後也是有著非常多的感觸呀！

在這一次的心裡班會活動中，我也為班級貢獻了自己的力量，參與班級組織的節目，所以我也是很瞭解這次在心理班會上出演同學們的付出。早在心理班會舉行的一段時間裡，大家都多多少少的拿出自己的空餘時間來排練節目，而在我記憶裡印象最深刻的一次，有幾個同學才下課飯都沒有來得及吃就趕忙跑來進行排練了，讓我甚是感動。

同時，在這次心理班會中還有一些一直活動在觀眾席與舞臺中間的人，他們是節目的策劃者，佈置場景的人，為這次活動去借場地的人，置辦活動所需物品的人等等，他們都在這一次的心裡班會活動之中發揮了重要的作用，但是，當演出開始之時，也是他們退場之刻。所以說，在這一次的心裡班會活動之中，團隊的巨大作用就豪無保留的體現了出來，而我作為當時的一個參與者，此刻的旁觀者，已經深深的感受到了我們4班是一個集體，是一個團隊，每一個人都是這個大家庭的一員。雖然大家平時在一起的時間很少，但等到真正需要我們的時候，大家都能積極的發揮自己的力量。團體這兩字在此刻凸顯無疑，能夠看到這一點，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會舉行之後所看見的。

其次，關於這一次心理班會的表演與內容，在我個人看來感覺還是很不錯的，一開場就是以個關於夢想的情景劇，而劇中也我們帶來有夢想與沒有夢想的人，他們以後不同的'未來，以此來告訴我們要做一有夢想的人，不要浪費自己的時間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小遊戲，與同學們進行互動，活躍了下班會的氣氛，讓大家能夠在輕鬆的狀態下來參與這一次的班會活動，同時也有其他的各種表演，唱歌等等之類的。當然，表演之中也是有著一些問題，但我認為有問題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動，同學之間的協調性還不夠好。

最後，我也想感謝學姐與學長抽出時間來觀看我們的演出，還有來進行節目錄制的人員。

我想信，以後，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個更好的自己！

心理的作文 篇5

一個陽光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被鬧鈴吵醒了，看看錶，才七點，於是又迷迷糊糊地睡了過去。

過不多久，我猛然醒來，再一看錶，七點半了！媽媽咪呀！要遲到了！我胡亂穿好衣服蹦下床，房子裡空無一人——爸爸媽媽一定是去上班了，桌上給我留的早餐早已變涼。

我飛速拿起麵包，狼吞虎嚥地吃了起來，麵包屑掉得滿地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顧不上那麼多了，已經七點三十五分了，還有五分鐘我就遲到了！

我慌慌張張地把麵包一丟，準備出門。不巧的是麵包被丟在了地上，管它呢，我趕緊抓起書包去穿鞋。但由於太慌張，我居然把鞋帶打了個死結！顧不上了，我把門一摔就衝下樓出發了。

我一路飛奔，差點撞上了幾個人。直到跑到紅綠燈跟前，我才慢下腳步，抬眼一看：糟糕，還有幾十秒才綠燈呢！一想到遲到後得面對班主任那冷颼颼的'犀利眼神，我一咬牙拋下了文明，直接闖紅燈飛奔過了馬路。終於

來到校門口了，我長舒了一口氣，抬手一看錶，突然發現表面上赫然顯示“星期六”！哎呀，原來是虛驚一場，我這糊塗蛋！

我尷尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走。回到家看著被我弄得狼狽不堪的餐廳——麵包和麵包渣灑落一地，打翻的牛奶還在從桌子上往下滴。

唉，我一定要改掉這個稀裡糊塗的毛病了，我帶著一肚子的怨氣開始收拾這個爛攤子，誰讓我是個糊塗蛋呢？

心理的作文 篇6

無論是大比賽還是小比賽，想必大家多多少少也經歷過幾次比賽，而我認為，在比賽時的心理素質極為重要，如果你暫時領先，千萬不能驕傲，如果你暫時處在勢，也不能自暴自棄，要想辦法擊敗對方。

我就有一次親身經歷——一次乒乓球比賽中，我是第一個上場打球，而且我是慢熱型的'，根本還未找到球感，就在不知不覺中輸了兩局了，只要再輸一局，我將與獎牌無緣，一個月的努力都將白費，一想到這些，我心中的希望之火再次燃燒了起來，慢慢找到了球感，扣殺和旋球也接連成功。我扳回了一局，扳回了兩局。霎時間，來到了最後決勝的時刻，“十比十，由楊才逸發球”“十一比十，由李四發球”“十二比十，楊才逸獲勝“聽到這個訊息，我高興得無以言表。接下來的幾場比賽，我憑著高超的技藝和良好的心理素質，一舉奪得了冠軍。

賽後，我才真正知道，心理素質有時比高超的技藝還要重要。

心理的作文 篇7

“田恬！下次考試必須考在95分以上！”，“田恬！語文必須在90分以上！”，“田恬！……”“田恬！……”。你看看，又在喝令我下次考試必須考好。都從公元20xx年說到公元20xx年了，用我的話說都聽了N遍了，耳朵都聽出老繭了。我想同學們都有和我一樣的煩惱吧：家長希望我們考好，我們往往會因為這樣而十分緊張，越緊考不好，越考不好，家長越會生氣，越生氣越考不好。這樣惡性迴圈，永遠考不好，反而會使我們討厭考試。

我也不例外，今天我就和大家談談壓力過重的後果，症狀以及解決方法。

壓力過重的症狀有：

症狀一：感冒

如果你連續幾周感到筋疲力盡、咽喉疼痛，很可能是因為壓力削弱了免疫系統功能。

症狀二：頭痛

緊張是偏頭痛的主要根源。通常10個女人當中，就有一個患不同程度的偏頭痛，但患偏頭痛的人中，只有一半會主動尋求治療。人們對偏頭痛的起因說法不一，一般說來，如果你反覆感到眼眶周圍疼痛、噁心時，很可能是偏頭痛的前兆。

壓力過重的後果是：頭腦一片空白，老想上廁所，總感覺有東西忘帶了，更嚴重的甚至會暈倒。

那到底有沒有什麼解決方法呢？當然有啦！做深呼吸，找個空曠的地方大喊幾聲 或者去練歌房發洩發洩或者對老師說說，跟家長談談，讓他們給你減減壓。

我是通過和老師談心，老師轉達給我的父母。爸爸媽媽也意識到他們的期望值一下子給定地太高了，要循序漸進，現在我在爸爸媽媽的.鼓勵下成績在不斷的提高。

很快就要期末考試了，是檢驗這一學期所學習的知識我到底掌握了多少，也是檢驗爸爸媽媽地新式教育方法好不好的時候了，大家拭目以待吧！

心理的作文 篇8

星期六一大早，我們在王老師和教官的帶領下，踏上了前往焦作自由人拓展訓練基地的征途。一路上，我懷著激動的心情，期待著……拓展基地裡會有哪些讓我們挑戰的難關呢？

經過短暫的`動員會和軍姿訓練，我們迎來了挑戰自我的第一個專案——高空斷橋。

因為我個子比較高，教官一下子就相中了我。於是我在猶豫和無奈中穿上護甲，戴上安全帽，像戰士一樣走上沒有硝煙但充滿驚險的“戰場”――斷橋。(原創投稿 )

我一步一步的爬上足足十米來高的柱子，然後心驚膽戰的走上空中橋樑，教官一點點的拉住我向前挪動，忽然不知怎麼回事兒，我似乎被一個東西拉了一下，嚇得我腦袋轟的響了一下。定下神來一看。原來是繩子絆到支架了。我把繩子拉了過來，接著向前挪動。終於站在斷橋的地方，我偷偷向下瞄了一眼，啊！好高呀！地面上的人就像小螞蟻一樣，我不自覺得又往後退了兩步，我要下去嗎？如果下去那麼我就等於前功盡棄，就是一個逃兵，好不容易上來，怎麼能下去呢？如果那樣還不被夥伴們笑話死，不行，我要為我的榮譽而戰！

我深呼吸一下，慢慢地向前走動，到了斷橋的邊緣，教官說：“一、二、三跳”，我停頓了一下，然後往後拉了一下身子，憋足勁兒猛的一跳，咚的一聲，我成功跳到了對面的橋上，雖然只有一米來寬，卻也把我嚇出了一身冷汗。在教練的指揮下，我屁股向後一坐，像滑翔機一樣把我送了下來，雙腳落地的一剎那，我的心像擂鼓一樣咚咚直響，同時也聽到了同學們熱烈的掌聲。

這次體驗不僅成功完成任務，還完成我的心理考驗，我戰勝了自己的心魔，從此以後我將不再懼怕任何困難！