關於球的作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於球的作文，歡迎大家分享。

關於球的作文1

我家的電腦桌上有一盆仙人球，這是去年春天我和爸爸一起到花市買的。

仙人球剛買回來時只有雞蛋那麼大，顏色是嫩綠的，上面長滿了毛茸茸的小白刺。漸漸地，仙人球長大了，變成了深青色的`，它的刺變成了黃色的，也變得尖挺鋒利了。你仔細觀察，會發現它的刺排列的非常有規律。在它球狀的身體上佈滿了凸起的小包，樣子就像一個大菠蘿。這些小包整齊的排成一排一排的。每一個小包上都長著十多根硬刺。這些硬刺就像一隊隊訓練有素的士兵，保護著仙人球的身體。要是你的手不小心碰上那些硬刺，會疼上好半天的。

仙人球有很強的生命力，即使你幾個月不給它澆水，對它不聞不問，它依然精神抖擻，神采奕奕。它對生存環境的要求不高，可是對人們的好處卻不少。它不但可以美化環境、淨化空氣，在人們用電腦工作時，還可以吸收電腦的輻射，減輕電腦輻射對人體的危害。

關於球的作文2

今天是星期三，作業寫完了，書也看了一個多小時了，電視也看過了，該乾點什麼呢？我一邊吃東西，一邊看著電視。有了，我可以和別人打羽毛球啊!

說幹就幹，我叫上了濤濤，拿著羽毛球拍就下樓了。濤濤早在樓下等了。

開始比了。只見濤濤發了輕球，我知道他要用引魚上鉤，我就來了一個金剛球，濤

濤沒接到，這次算我贏了。

後來，我發了一個調虎離山之球，濤濤看穿了。於是，他發了一個反彈球。這次算他贏，

我們戰了好久，不過我們的分數差不多一樣，我就表示了我跟他的水平差不多。

最後，我對濤濤說：“明天再打。”“恩！”今天，我好開心啊！

關於球的'作文3

我家有兩盆仙人球，是爸爸上次出門時買給我的。

仙人球圓圓的，顏色是綠色的，從遠處看就像一個皮球。不過你千萬別去碰它，因為你一碰它，就會被它那密密麻麻的刺給刺到，讓你下次想碰它時就想起它的刺，讓你望而卻步。

有一天，我發現了一個問題，就是為什麼仙人球沒有葉子呢？我帶著著個疑問去問爸爸，爸爸說他也說不清楚，我又去問我的“學習好幫手”電腦，通過查閱電腦，我知道了，原來仙人球是有葉子的，仙人球渾身的刺就是它的葉子。仙人球原產於北美，它的故鄉是終年乾旱的沙漠，仙人球為了能在沙漠生存下去，它把寬大的`葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積小，而且又硬又尖，身體裡的水分就不容易蒸發，就不會乾枯。

仙人球這種在沙漠中頑強生存的精神，就像沙漠中的勇士，這種精神值得我們學習。

關於球的作文4

前天，我上完課，直接叫上王子研，向地下室跑去。我們跑到了地下室，看見許多小朋友在玩打乒乓球。我們立刻脫下衣服，放下書包，把乒乓球拍和球從書包裡拿出來。我們也加入到他們打球的快樂中。

時間一分一秒地過去，老師從外面走進地下室，我們立刻站得比直比直的，老師吹了一聲哨，說：“集合，集合!”我們很快的`站好了隊，拿上乒乓球拍和球。圍著球場跑了一圈，接著，老師說：“你們練顛球，要闖三關，如果三關闖成功，就在我這裡排隊。”我們很快就闖過了三關。排好了隊，老師說：“你們一個一個和我打，記著，往前推，往前推。”王子研站在我後面，我很快就打完了。該王子研打了，他很快也打完了。就這樣，一直迴圈，迴圈……終於，快下課了，老師又吹了一聲哨說：“背上書包走了。”老師帶著對走到了門口，之間一大群家長向我們跑來。我的奶奶第一個把我接上帶回家。

通過這次學打乒乓球，我學會了很多本領。

關於球的作文5

這個星期四下午，我和何欣源來到了社群活動中心的.乒乓球，準備在這裡打乒乓球。

先是我和何欣源打。我先發了一個低球，何欣源竟然沒有接到，1比0。可我沒有高興多久，很快便失了一球，1比1。接下來何欣源發了一個高球，我狠狠的一抽，2比1，可何欣源沒過多久又還我一個抽球，2比2。最後我還是贏了。

突然來了一個大哥哥，讓我和何欣源和他打。先是我上，他先發球，我沒有接到，1比0。接下我發球，被他接到，並且來了一個扣球，我沒接到，2比0。這位大哥哥實在是厲害，把我打得措手不及。我輸了以後，何欣源上，可何欣源沒過多久就被打下了臺。就這樣我們輪流和這位大哥哥打，可都輸了。

時間不早了，我準備回家了。在回家的路上，我心想：我一定要苦練球技，打敗那位大哥哥。

關於球的作文6

同學們，你們喜歡打羽毛球嗎？打羽毛球可是一項非常快樂的體育運動啊！

記得今年“五一”長假，我們一家人出去玩。我發現在我們住宿的酒店裡有一個體育場，於是我好奇地跑了過去，看到那兒有許多運動設施：羽毛球、乒乓球、檯球……

我趕緊拽住了爸爸媽媽，“我們也去玩吧！”爸爸媽媽痛快地答應了。

來到羽毛球的場地上，我拿到球拍，左手一扔球，右手用力一揮拍，可是我不但沒把球發出去，還敲到了自己的頭上，我實在不甘心，爸爸似乎看出了我的心事，安慰我說：“你揮拍揮得還不錯！”看來打羽毛球並不像想象中那麼簡單……

自從這次以後，我經常讓爸爸陪我練習羽毛球，每次都練得特別認真！可是練了很久，我還是發不好球！爸爸總是耐心地教我，功夫不負有心人，過了一段時間，我終於能熟練地操縱球拍，這都是爸爸的'功勞，是他教會我怎樣打羽毛球的。

打羽毛球真快樂！我愛羽毛球！

關於球的作文7

這學期一開學，我就讓媽媽給我報了個乒乓球學習班，我認識我的教練—嚴教練。今天一學習，我便體會到了打乒乓球的樂趣。

我們的教練讓我們練習的.第一個發球姿勢是“平擊發球”。教練先讓我們把握拍姿勢做好，正確的方法是：食指按住一面，大拇指再按住另一面，其他手指握住拍柄，虎口貼緊拍邊，這才是正確的握拍方法；接著，左右揮動握拍的手臂，平面揮動；下一步就要開始拋球打了，要在球降落時，將球拍像剛才那樣的動作揮過去。這樣，就是“平擊發球”了。

第二個姿勢是“平空發球”握住球拍，讓球往桌上彈一下，球上來時揮動球拍，由左下用力揮到左上，動作要領是揮拍要快，要看好角度，看準球了再打。這樣就是一個非常完美的“平空發球了”。

第一次打乒乓球就學會了兩個發球動作，真是收穫太大了，我以後要努力學習，打好乒乓球。

關於球的作文8

從我開始學打乒乓球到現在已經有兩個月了，回想起剛學打球時候的情景，真是覺得太難了。

教練開始讓我學習擺動作，每天要擺300個，數天後我開始學習打小球，我按照動作要求來打，幾百個球打下去，我的胳膊又酸又疼，我覺得這樣的訓練真是特別枯燥。

終於開始學習對打了，剛開始我接不到球，有些灰心喪氣。教練就手把手教我，告訴我技術要領，並開導我要熱愛這項體育運動。教練給我發球時，我都會目不轉睛地盯著球，球向我射來時，我就毫不猶豫地把手中的球拍一揮，球被我打了回去。

我能接到的`球越來越多，成功的喜悅讓我信心倍增，我越打越熟練，我還有許多新的動作需要學習，反手、側身、削球、拉球，我對這些學習內容充滿了期待。

現在我已經能和隊友自如的打球了，有一次我和隊友一個球就打了103個回合，媽媽表揚我說我的球技真是突飛猛進呀！我已經由衷地喜歡上這項體育運動了，我要將這項運動進行到底。

關於球的作文9

快要到體育節了，我們四年級要在現場給大家展示乒乓球的各種玩法。

體育課也不放過，第一個環節：運球。我們要讓乒乓球不掉下來，可乒乓球好像不樂意，在上面調皮地滾來滾去，看到同學們的專注神態，我還真不敢疏忽大意。第二個環節：雙人對打。

看似簡單，但做起來很難。這裡連一組都沒到，乒乓球就掉在了地上。在走廊裡，在操場上，在跑道上，到處都是同學們熱鬧的對打和滿頭大汗撿球的背影。其中，打的最好的一組，就要數高樂源這一組了，他們幾乎都沒有斷過，乒乓球在飛躍時留下了完美的`弧線，他們越打越快，越打越熟練。當有人問他們累不累時，他們都會自豪地回答：“只要能為班級爭光，我一點也不累！”這樣堅決的口氣，我相信，自己的班級總有一天會超越全年級。

關於球的作文10

今天，我約好小明一起去體育場打乒乓球。

到了體育場我們就開始比賽。小明用力地把球朝我這裡打來，我沒接中，球出界了。小明跑過去撿球，不小心把球踩扁了。我們急得像熱鍋上的螞蟻，小明著急地說：“不去買球就沒的打了，怎麼辦？”我突然想起老師曾經說過乒乓球熱脹冷縮的原理，我把方法告訴小明，然後把扁了的乒乓球放進了我茶杯的熱水中。我和小明等啊等啊，乒乓球終於鼓起來了。小明馬上問我：“這方法真靈！杯子裡的球就像新買來的一樣！你是怎麼做到的'？”我說：“乒乓球裡的空氣遇熱拼命往外擠，它們的力氣很大，就把凹進去的地方擠出來了。”

乒乓球又圓了，我和小明又高高興興地打起了球。

關於球的作文11

有一天，我和程立、舒鵬一起打乒乓球，我先和程立對打，我發了個高球，我給了程立機會。程立使勁打過來，我生怕打不過來，奇蹟發生了，結果我打過去了。打的'是矮球，程立沒有接住，這時候我心裡很開心。程立輸了，該我和舒鵬對打了，他打乒乓球很凶很凶的，我怕打不過他，我有點信心不足。他發了個低球，我輕輕的接了一下，居然打了過去，他沒接到，這時候我高興極了,他又發了個高球，我狠狠的打了過去，他又沒接到。我又高興起來了，我對大家說打乒乓球可以鍛鍊身體，還可以打敗世界冠軍和可以打敗全世界！讓我們一起來打吧！

關於球的作文12

星期日的早晨，我和爸爸、媽媽一起去樓下學打羽毛球。早晨的空氣涼涼的，爸爸讓我先小跑一下，熱熱身。

開始打球了，媽媽教我握拍的姿勢，爸爸給我說了接球打球的動作。開始我由於緊張老是接不住，一會兒跑左邊、一會兒跑右邊，一會兒近了、一會兒遠了，都有些灰心了。媽媽說：“不要著急，不要慌，你定好一個位置不要亂動，看球來了可以左右、前後移動，看好了再打。”我按媽媽說的去做，果然爸爸又打過來的'球我接住了，心裡激動極了，終於可以接到球了。可是又發不出去球，爸爸說：“你握球拍時手得靈活點，對準球，眼睛看準，就能打好。”這回我看好了，打出去了用力過度爸爸又沒接到，我開心極了。

後來我按爸爸媽媽說的越打越好，有時能一連打好幾個，我和爸爸打的熱火朝天，媽媽在旁邊給我們數著。雖然早晨的空氣很涼，但是我們卻出汗了。我們不時的發出歡聲笑語，就這樣，我過了一個愉快並且很有意義的星期天早晨。

關於球的作文13

哇！這陣風颳的好大好長哦！這可不是真正的風，而是溜溜球“旋風”。怎麼個溜溜球“旋風”呢？說來話長。

前幾周我們班有好幾個同學在玩溜溜球，本來是幾個人，後來變成了全班男生，緊接著整棟樓，接著是全校，我敢肯定另一個校區也被“感染”了。

反正在校園裡到處都有溜溜球的.影子，我們女生就會躲在一旁，因為怕這個“溜溜球陣”打到我們。因為前幾天一個女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

但是我們班的一個“野女孩”玩上了溜溜球，因為她的性格跟男孩子太像了，我們不跟著她玩，男生倒高興極了，因為他們多了一個“同盟軍”。

這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播裡都說了學校裡不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風，最後校長決定沒收。但是，沒收之後還有人偷偷帶來。

關於球的作文14

小個子貓好久不來上學了，大個子老鼠非常想她。一天，小個子貓來上學了，大個子老鼠喊到：小個子—貓字還沒出口，一個籃球砸到他頭上，他大聲喊到：你是小個子—球！這時候，馬老師走了出來，大個子老鼠喊到：馬老球！馬老球說：做一張上次的試卷，看看你的智商有沒有下降，不然你就不能來上學了。

大個子老鼠去做了試卷，試卷共十題，上次錯了七題，這次對了三題，馬老球說：看來你的智商沒有下降，可以繼續學習的`。時間一久，因為大個子老鼠習慣了叫小個子貓叫小個子球。小個子貓就叫大個子老鼠叫大個子球，別人也都習慣了，就是馬老師不習慣。

過了幾天，一個足球也砸了過來，大個子老鼠又重新喊：小個子—貓！小個子貓說：大個子球，噢，不不不，是大個子老鼠！

媽媽經常說話也會錯字，例如脫了被子蓋衣服等等，我給媽媽起了個錯號趙球。因為媽媽太忙、太累了。

關於球的作文15

週末的晚上，我回到家時，發現我的桌子上多了一盆仙人球。我連忙問媽媽仙人球是從哪兒來的？媽媽回答說說是從夜市上的`一位老爺爺手裡買的。

仙人球種在一個小花盆裡，它小小的，圓圓的，綠綠的。身上長滿了尖尖的，硬硬的刺，就像一個插滿牙籤的苦瓜。

我問媽媽要多久給仙人球澆一次水？媽媽不知道，爸爸幫我出主意讓我和媽媽一起去夜市問那位賣仙人球的老爺爺吧。

找到老爺爺後，我問明白了。原來仙人球是一個月澆一次水。它雖然是室內植物，但一個星期也要把仙人球拿到陽臺上晒晒太陽，透透氣。我有信心把它養好。