【實用】特別的禮物作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的特別的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特別的禮物作文 篇1

那一天，我父母為了慶祝我14歲的生日，家裡準備包餃子，再買一隻鴨，到了傍晚，父母不停地忙著，做好豐盛的晚餐等著姐姐一起回來吃，特別的禮物。時間滴嗒滴嗒地過去了，7點快到了，我們焦急地等待著。突然，聽到漸漸的腳步聲，越來越近了。一看，是姐姐回來了。姐姐一看，這麼豐盛的晚餐，便奇怪地說：“今天是什麼節日啊？”媽媽笑著說：“今天是你妹妹14歲的生日。”姐姐不好意思地說：“瞧我這記性，把我親妹妹的生日竟然給忘記了。”“沒關係！，只要一家人一起吃個團圓飯，我就很開心啦。我嘴上這麼說，心裡卻有些遺憾，不能收到姐姐的禮物。

睡覺前，姐姐突然拿出了一個包裝精緻的禮物拿給了我說：“姐姐祝你14歲生日快樂，祝你每天都有好心情，天天笑口常開。”我恍然大悟地說：“噢，姐姐你原來耍我啊。還說不知道我的.生日。”如果不瞞著你，怎麼會有驚喜呢？你拆拆看裡面是什麼禮物。我拆開一層層的包裝，一個小巧玲瓏的鬧鐘出現在我面前。姐姐語重心長地說：“別看這鬧鐘小，用處可大呢！每天可以讓你早起讀書，不會耽誤了。”我手中捧著鬧鐘，這不僅是一件物品，更是一份姐妹情，一份寄託，一份期望，我的眼淚不禁嘩地一所流了出來，流到心裡，流到我的內心深處。

特別的禮物作文 篇2

今年過年，爸爸給了我一個特別的禮物：地球儀。

這個地球儀可漂亮了，它是由底座和球體組成的穿著五彩繽紛的花衣裳，絢麗多彩，美麗極了。輕輕地碰觸一下球體，它就會轉動起來，使我周遊全世界。聽爸爸說人們為了便於認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，製作了地球的模型。從此，我就將地球儀當做自己的地理老師，它告訴我地球儀上的兩條互相垂直的兩條線分別叫做經線和緯線，告訴我中華人民共和國像一隻大公雞，告訴我世界的七大洲和四大洋。

我輕輕地轉動著地球儀，尋找我們祖國的版圖。停，我手捧著地球儀它像一隻高大的公雞，屹立在世界的`東方。我看見了奔騰不息的滔滔黃河，看見了喜馬拉雅山脈的美麗雪景，看見了綿延不絕的萬里長城，還有那“美麗凍人”的北國冰河。

這個小小的地球儀，不斷豐富著我的知識。我一定要努力學習，長大後為世界做出我應做的事情，報效祖國。

特別的禮物作文 篇3

星期一，陽光明媚，微風徐徐，同學們個個都精神抖擻地來到學校。走進校門，滿園的清香迎面而來，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎麼了？哦！原來今天是教師節，同學們手中都捧著鮮花，個個都朝氣蓬勃。

叮鈴鈴……上課了。周老師推開門，慢吞吞地挪動著沉重的腳步來到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過的茄子。我心想，哎！平時周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎麼今天有氣無力呀！同學們議論紛紛，教室裡頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。有人開玩笑的說“周老師這是怎麼了，難道被人操控了”，又有人說“周老師應該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過了一會兒，終於有人走到周老師面前問：“老師，您怎麼了？”周老師有氣無力的說：“最近頸椎病犯了，一動就特別痠痛，難受極了。”同學們聽了有人便說：“周老師，今天是教師節，是屬於老師們的專屬節日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說：“對呀，笑一笑，十年少，”又有人說：“您既然頸椎疼，那就讓我們來幫您揉揉吧！”說完，大家都一窩蜂的擠過去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個圈。周老師看了看，笑了笑說：“沒事的，就這點小病痛不礙事。”有人便說：“z這怎麼能行呢，您就像辛勤的'園丁培養著祖國的花朵，現在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來幫幫您吧，何況今天是教師節呢！”周老師聽了留下了激動的淚水，說：“那好吧”。

周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時而握緊拳頭，掄起胳膊，兩隻小手有節奏的不停地上下敲打著。時而張開虎口大拇指朝後，四個指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開來，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來，嘴角微微上揚，說了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”

突然，我發現周老師的若影若現了幾絲白髮，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學習，長大之後爭取做國家的棟樑之才，不辜負老師對我的辛勤教誨，這才是獻給老師－—教師節最好禮物。

特別的禮物作文 篇4

禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌。禮物陶醉了我們的生活。

在我們的生活中，你們一定收過許多禮物吧，然而，哪一件禮物令你們印象最深刻呢？令我印象最深刻的禮物是——文具盒，那是期中考試後爸爸送給我的。

文具盒的全身是粉色的，在上方有一個可愛的娃娃印在上面。娃娃的眼睛是黑色的，活像兩顆小豆豆；娃娃穿著一條粉色的紗裙，戴著棕色的'小帽子，活像在田野裡漫步的田園女孩。在文具盒的反面有許多白色的圓點，看起來像天上的星星一樣數不清，其實它是有一定數量的，但無論我怎麼數也數不完……

它是我學習上的好幫手。它可以幫我放筆，也就是說，文具盒就是筆“溫暖的家”啦！它還可以幫助我度過一次又一次難關——考試，到了考場上，文具盒是必不可少的，無論你需要什麼文具，都可以從“工具箱”裡尋找。

文具盒也不是無所不能的，如果它髒了，就要清洗；如果弄壞了，不要扔掉，修補一下還是能用的。我們要節約用錢，因為家裡的任何一分錢都是父母辛辛苦苦工作掙來的，即使是零花錢，那也是父母給的呀！每當它壞了之後，看著它，就覺得它在對我說：“小主人，把我補一補還是能用的，要知道金錢來之不易。”

文具盒不僅是我學習上的好幫手，它也是我生活中的好夥伴，我們都要珍惜自己的文具盒喲！