聲音的作文(合集15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文，歡迎大家分享。

聲音的作文1

窗外已是一片墨色，燥熱的空氣隨夜風遠去，留下一派蟲聲。

下午電視裡播放了蘇州的小橋流水，還有烏篷船和彎彎的石拱橋，伴著無聲的流水慢慢進入記憶。沒有車水馬龍沒有摩天高樓，還是無法忘記兒時每天穿行的小巷。青石板鋪就的小巷，兩邊是一人高的石牆，牆上月亮門裡偶爾探出幾叢雅竹，幾葉蘭草，雖沒有江南園林般的景緻，但也時刻回憶時刻回味。

兒時的簡單和平靜在這秋風乍起時，也變的和小巷一樣的清晰和樸實。那些走了好些年的石板路彷彿在眼前，兒子也走過，原以為他早已忘記。上次他在校園轉身指路之際，分明看見眼神裡面如青石板樣的樸實，沉穩。

秋天的聲音豐富多樣，有喧囂有花開有腳步，未曾入耳卻已聽見的`還有秋天裡如沉甸甸麥穗的成熟與自信。斑斕後面透著搏擊風雨的頑強，參雜著不盡的希望。

聽，秋的聲音在夜空迴盪……

聲音的作文2

會狂風大作還會微微作響的是風。會“嘩啦啦”又會“滴答答”的是雨在歌唱。大自然的聲音，值得我們去細細聆聽。

窗外的雨，像一群歡快而又透明的小精靈在自在地玩耍，又像一串斷了線的小珠子放肆地飛舞。雨，時而傾盆大雨，時而滴答地玩耍。

颱風來時，不管是關了窗戶還是開著窗戶，總是鬼叫一般，十分淒涼，彷彿在哭訴著它的悲慘人生。

窗外，又是雷電交加。表面上，它們是如此的可惡，如此的煩，使你十分浮躁。可是，當你換一個角度來想的`話，也許情況就不一樣了。比如：雷公公又在打鼓，打得是如此的激情，如此的暢快；烏雲妹妹讓她們的雨朋友盡情地奔跑，奔向大地的懷抱，滋潤著大地的一切，同時也滋潤著我們的心靈。風，卻是在彈奏著歌曲，時而慷慨高歌，時而羞澀靦腆。講述著自己激情或悲傷的心情。所以，大自然帶來的聲音十分美妙，美妙得扣人心絃，美妙得直深骨髓。

怎麼樣，現在你感受到大自然的聲音是多麼的多姿多彩了吧。

聲音的作文3

水在大自然有各種聲音，嘩嘩、撲哧、滴滴……

“嘩嘩”瀑布的聲音隱隱約約地傳來，它就像一個男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。樹木隨著那有力的聲音搖擺，時而激盪，時而沉重。相比起來，旁邊的溪水是格外寧靜，靜悄悄地流著，竹林如綠色的浪潮湧到天邊，它們隨風搖擺著，像溪水的一件翠綠新裝。

雨滴追著雨滴，降落在美麗的大地，發出“沙沙、沙沙”的聲音。落在草地上的雨滴，匯聚成一條條小溪，流向遠方。燒水壺裡的水也有神奇的'變化，剛開始時，水裡冒出了一些小氣泡，唱著“撲哧、撲哧”的歌聲，接著，大氣泡也出來湊熱鬧，隨著時間的推移，燒水壺的水的聲音越來越響，最後，蓋子也被水輕微擺動，“啪啪”的聲源源不斷的傳入耳中。

大海上，海浪被風吹著，似千軍萬馬般湧向岸邊，嘩啦……嘩啦……翻滾的浪花像一位頑皮的小孩，追逐你的腳印，撓著你的腳心，拍打著你的腿，你剛要用手捉住它，它早已不見蹤影，只留下咯咯笑的嘩啦聲。

水的聲音是多麼美妙，是多麼的清脆，是多麼的均勻，是多麼的急促，是多麼有力，是多麼的好聽……它令人感到心情舒暢、心曠神怡，享受這水聲吧！他就是大自然的音樂家。

聲音的作文4

夏天會唱歌，她會唱許多歌，她的歌聲婉轉動聽。

每個夏日的清晨，開啟窗，她已經早早迎接著你，正帶領鳥兒在枝頭高歌，枝頭將歌聲傳播出去，家家戶戶便都能聽見了。

“唧，唧！”燕子掠過湖面；“吱，吱！”麻雀盡情啃食著稻穀；“布穀，布穀！”布穀鳥在忙著找她的孩子。

當太陽升到高空，陽光灑滿大地，樹上又會傳來夏天的歌聲。看，茂盛的'枝幹上有一隻只金色的蟬，聽，它們正歡快地唱著歌。唱得是如此整齊，這般巨集亮！夏天一定就是它們的指揮家，她與蟬在酷暑裡歡唱，在樹蔭底下乘涼。

到了夜晚，在涼風的吹拂下，她的歌聲好像也變得溫柔了，唱著催眠曲，鳥兒不叫了，蟬也不鳴了，安撫著勞累了一天的人們，伴隨著大家入睡。

夏天的歌，是一家人圍坐在一起啃西瓜時的涼爽；是和小夥伴們在清涼的泳池盡情撒歡時的酣暢；是半夜醒來看見媽媽在昏暗月光下幫我趕蚊子時的溫暖；是早晨起床呼吸到第一口新鮮空氣時的愉悅！

夏天是唱在我心裡最動聽的歌！

聲音的作文5

我們的身邊有許許多多的聲音，在聲音的世界裡，我們慢慢地長大了。

樹枝上，知了歡快的“知了，知了”地叫著，告訴我夏天來啦；馬路上汽車“嘀嘀嘟嘟”的喇叭聲提醒我：注意安全！講臺上老師洪亮的'講課聲讓我懂得了許多知識和道理。不過，我最喜歡的是歌聲。

歌聲多麼動聽，多麼美妙！小草聽了情不自禁地挺直了身子；花兒聽了張開了美麗的笑臉；小蝴蝶聽了歡快地飛舞著。

我喜歡歌聲，也喜歡隨著歌聲一起哼唱。歌聲唱給自己，我不在意唱的是什麼，更不在意有沒有聽眾。在寂靜的夜裡，有歌聲和我做伴，能讓我很快進入夢想，就好像媽媽在身邊為我唱搖籃曲。不管在什麼時候，把歌聲留給自己，你可以為歌歡笑，也可以被歌聲感動。

我相信這個世界上還有很多美妙的聲音，但我更相信歌聲可以打動每一個人。我有一個夢想，就是長大後能成為一名歌唱家，我要把歌聲傳遍世界每一個角落！

我喜歡歌聲，因為歌聲為我帶來歡樂，我愛這動聽的歌聲！

聲音的作文6

那天，我和媽媽到公園裡玩。

前一秒還晴空萬里，突然卻下起雨來了。“嘩嘩譁”，豆大的雨點砸下來了。

突然“咔嚓”一道閃電之後，“轟隆隆”的雷聲隨後而至，公園裡的人紛紛跑回了家，我和媽媽也往家裡跑。

馬路上，有好幾輛電瓶車飛快地開過，發出“呼呼呼”的聲音。

雨聲越來越大，“嘩嘩譁”……雷聲也越來越響，“轟隆隆”……

有幾位工人一邊打著傘，一邊拿著電鑽冒雨施工。電鑽發出“滋滋滋”的聲音。

終於跑回家了，媽媽趕緊讓我換衣服。換好衣服我看到雨打在窗戶上，發出“啪啪啪”，的聲音，大雨彷彿在給窗戶畫畫。

過了一會兒，“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，原來是我的`好朋友荊茹萱！她說：“雨停了，快出去玩吧！”

我們來到外面，看到一條彩虹掛在天邊，好美啊！

小鳥在樹上“喳喳”地唱著動聽的歌曲。

我覺得大自然真有趣呀！

聲音的作文7

聽！不遠處傳來細微的聲音，低低沉沉好像在哭泣。

尋著聲音走過去，我發現了一片小小的樹葉在枝頭上顫動，我問她：“你怎麼了？”她小心翼翼地向前傾斜了一下身體對我說：“別管我！我知道，就算我落到地上，別人也會踩著我的身體過去，不會有人關心我疼不疼！”說完，她又開始在枝頭上嚎啕大哭，我站在原地鎮住了。

過了一會兒，我才緩過神來，看著傷心的她，想起了我自己。以前媽媽總是工作很忙，沒有時間管我，有時我想和媽媽說說心裡話，可媽媽卻總說：“別鬧，快和弟弟去玩吧！我還要工作呢！”媽媽說完轉身便走，我總會生氣而又無奈地走進臥室躺在床上，眼淚就會不由地流下來……

想到這兒，眼淚又像斷了線的珠子流過我的'臉頰……我猛得從床上坐起來，發現這僅僅是一場夢，這時我的枕頭早已溼透了。

我抬起頭，望向窗外那棵大樹，秋風掠過把樹葉吹落在地上，沒有人傾聽落葉的心聲，她會難過嗎？

聲音的作文8

我的眼前出現了一片荷花池！池子內粉紅色河粉紫色的荷花亭亭玉立在碧綠的荷葉上。有一枝獨秀未放光彩的'；也有含羞欲放卻嬌媚地掩面的，還有大方高貴展出美麗光芒的全開花朵。這一池子烏黑的池水，與殘缺的荷葉，更加襯托出靚麗的荷花——她出淤泥而不染。我伸出手去，花朵離我太近了，欲摘下一朵，而又紅臉縮回了手。

我坐在池邊一塊石頭上，頭頂半片陰涼的樹蔭。我閉眼傾聽……

我聽到了什麼？蟋蟀拉琴、螞蟻歡呼、微風搔癢小菌子？都有吧。可是令我討厭的是，所有的淳樸被小孩子的一聲：“哦哈哈哈呼呼！”給打破了。難道青春的自然還夾雜著城市的喧鬧嗎？

我離開了荷花池，踩著純樸與天真，喧譁與汙染離開了——這片美麗的土地——也踩著那聲“哦哈哈哈呼呼”離開了……

聲音的作文9

每一個人都有一種自己喜歡的聲音，而我喜歡的聲音是下雨的聲音。

我喜歡下雨的聲音，因為當雨落在地上時，地上會發出滴答滴答的聲音；當落到樹上時，小樹會發出嘩啦嘩啦的聲音，好像是在歌唱著這美妙、動聽的歌曲。

我喜歡春天下雨的'聲音，因為春天的雨能把花兒澆醒；春天的雨還能把小草澆綠，使它們活潑地、健康地向上長著。

我喜歡夏天下雨的聲音，因為夏雨能幫助高燒炎熱的夏天退燒；夏天的雨，在幫助全身炎熱的大地，衝一陣又一陣的涼水澡；夏天的雨還能讓人們感到一絲涼爽、清涼。

我喜歡秋天下雨的聲音，因為秋天的雨覆蓋了夏天的炎熱；秋雨，讓我們知道天氣涼了，該穿長袖了。秋的雨，更讓我們節省電。比如，不必開電風扇，也不必開空調。

我喜歡冬天下雨的聲音，因為冬天的雨打在屋頂上、掉在地上、拍在樹葉上、跌入河塘裡……那聲音高高低低，錯落有序，就像一曲和諧、輕快的音樂。而這冬天的雨，這冰涼的感覺更能使我靜心反思。

這些都是我喜歡的聲音，我喜歡四季下雨的聲音。

聲音的作文10

我們生活在聲音的世界裡，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……。

我喜歡動物的聲音。當我放學的時候我看見天上的小鳥對我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂課上那動聽的歌聲。當小豬睡覺時就會呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機起飛的聲音。

我喜歡風的聲音。當寒風呼嘯著穿過田野的時候，像大象生氣了，就會發出嗚嗚的聲音。當微風拂過樹梢時，就像媽媽的手撫摸著我的臉，我好像聽見樹枝在輕輕地說：“好舒服呀！謝謝！謝謝！”

我還喜歡人的聲音。當上課鈴響的`時候，我聽見了老師講課的聲音，學生讀書時候的聲音。當下課鈴響的時候，我聽見在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學們一邊跳一邊歡笑著。

用心地聽吧，你一定會聽見的，然後你會微笑：我們這個世界的聲音多麼豐富，多麼美妙！

聲音的作文11

每天早上，到了6點鐘，床邊的復古鬧鐘便會“叮鈴，叮鈴”地響起來。我一起床，就會聽見雞蛋仔油鍋中發出的“噝啦，噝啦”聲，飯菜在微波爐裡，發出“噼裡啪啦”聲。走出家門，小鳥不是唱出“嘰嘰喳喳”歡快的歌聲，就是撒出一串串莊重的問候，像是在問我：“課本都帶起了嗎？”

我坐上了汽車，來到了學校。

來到一樓的大廳，有位同學用鋼琴為到校的師生彈奏，讓人感到清新，舒適的曲子。“哆咪哆，咪哆咪……”這聲音像一眼甘泉，流進了每個人的心田。

我走到了教室，把書包往書桌膛裡“咣噹”一塞。這時，蒼勁有力的.國歌響了起來，同學們都用莊重、高亢的聲音唱起了國歌。

升旗儀式結束，同學們都寫著晨讀，等待著上課鈴的到來。

輕快的上課鈴“叮鈴鈴”地響起來。一時間，整個校園都熱鬧起來了，變成了一個朗讀的世界。這顆真是書聲琅琅，校園裡我們的誦讀而熱鬧啊！

到了第三節課下課，是眼保健操的時間。優美而平緩的音樂響了起來。這樣的聲音是多麼的悅耳啊！

聲音，是無處不在的。我們不知道的聲音還有很多，讓我們繼續在聲音的世界裡暢遊吧！

聲音的作文12

“嘩嘩譁”“滴滴滴”噓！靜靜的聽，雨也會講話。

雨水打在玻璃窗上，發出“啪啪啪”的聲音，就好像一把湯勺打在了桌上發出的聲音，就有種我們離侵略者只有一面玻璃之隔了，好像侵略者馬上就要破玻璃而出了。給人帶來了一種恐懼，讓人處於一種非常危險的狀態。

雨水打在荷葉上，荷葉上盛滿了雨水，荷葉按捺不住，就把頭頂上裝滿的水“譁”的一下倒了下去，路過的魚兒洗了一下涼水澡，荷葉也再次挺起了腰，繼續接著雨水。荷花姑娘被雨淋了之後，就像出水的芙蓉，她們粉嫩的面容上沾滿了雨水，就像女演員在演出前的補妝，雨姑娘撫著荷花讓她變得更加的'耀人，荷花羞答答地笑了，綻放開了它最美的一面。

雨水打在沙灘上，沙灘上出現了許多水窪，左一塊，右一塊，就像一個泥塘之地，到處挖滿了泥坑似得，又能感到這是雨姑娘所要佔領的地方，誰也不敢進去，雨姑娘在每一個水窪上調理的水都很均和，誰都不少給，雨姑娘真是個優秀的調理家。

“嘩嘩譁”，噓，雨也會講話的，別把它給惹了，小心落你一臉水花！

聲音的作文13

嘩嘩，窗外響起小雨的聲音。它哭泣著，因為天陰沉沉的，它非常害怕，它怕雷公公轟隆隆罵人的聲音。

轟隆隆，雷公公破口大罵，說小雨一點也不乖，要教訓它。烏雲姐姐很同情小雨，給予它力量，於是它就成了大雨，這是小雨感激的淚水。

過了這場風暴，彩虹妹妹拉著太陽爸爸的手，開心地出來散步。雲朵哥哥也過來湊熱鬧，站在彩虹妹妹身旁，看著大地上的`趣事。

嘰嘰喳喳，原來是小鳥起床了。俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。它果然吃上了蟲，正開心著呢！

知了，知了知了大伯唱著老年KTV，高興極了！知了大伯越唱越起勁兒，覺得唱歌就是它的使命。

叮叮咚咚小溪弟弟敲起新買的叮咚鼓，好聽，好聽，真好聽！大樹叔叔讚歎道。

沙沙沙，這是大樹拍著大手，樹葉們互相碰觸，發出的聲音。癢癢癢！葉子歡笑著說。它們怕癢癢，也怕剛飛過大雁的羽毛掉落在自個兒身上，那豈不是更癢癢。

寶貝，寶貝母親訴說著，她很喜歡小寶寶小布。

小布是個可愛的男嬰。臉肥嘟嘟的，像個紅蘋果。頭上只有一小絲頭髮，像棕色的小草。面板滑滑的，粉嘟嘟的，人們都喜歡得不得了！

我覺得這個世上，自然界裡，最美的，還是每天早上媽媽叫我起床的叮嚀聲！

聲音的作文14

我喜歡春天，小蜜蜂在花叢中，“嗡嗡嗡”飛來飛去的聲音。它們來回穿梭，忙碌的工作，漫山遍野的槐花和油菜花，映照出一年之計在於春的美景。

我喜歡夏天，青蛙在水塘裡，“呱呱呱”地唱歌聲。它們跳來跳去，忙著給莊稼捕捉害蟲，荷塘裡一片片蓮葉上，偶爾還會有蜻蜓站立，預示著炎熱的夏天已經開始。

我喜歡秋天，果園裡農民豐收，喜悅的'聲音。他們有說有笑，忙著摘石榴。一個個大紅石榴，像一隻只燈籠，彷彿照甜蜜了，農民幸福的生活。

我喜歡冬天，北風呼嘯的聲音。風兒吹走邊了最後一片落葉，好像提醒大家要下雪了，小朋友可以堆雪人、打雪仗了。冬天雖然冷，可它卻是“春天的必經之路”。

我喜歡四季的聲音，我熱愛美好的生活！

聲音的作文15

有人說，風是有聲音的，我也這麼覺得。因為風在哪兒都聽得見。

在陽臺，輕輕地風悄悄地打動著那窗前小小的風鈴，頓時發出清脆悅耳的聲音，這聲音就像能治百病的神醫，如果你非常煩惱，只要一走過去聽那聲音，你心裡的所有煩惱和鬱悶瞬間就會消失。

一陣陣微風吹過小橋下邊的小溪時，小溪就會掀起一波波粼粼的波紋，溪水發出“嘩嘩啦啦”的聲音，小魚和小蝦聽見這聲音，立刻游到水面上嬉戲玩耍，跳出水面，做了個優雅的姿勢，再落入水中。兩旁的柳樹被風一吹，柳條微微地擺動著；發出“沙沙沙”的聲音，特別動聽，特別美妙。

當大風吹過一棵棵高大粗壯的'樹時，樹葉紛紛地落下，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，小鳥們也被驚飛了，翅膀被一吹，發出“呼呼呼”的聲音。

風，只要仔細一聽，都會非常多美妙。