【實用】三年級國小作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級國小作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級國小作文 篇1

近來，我的爸爸媽媽十分忙，爸爸每隔三天才能回來一次，媽媽也因為有事，回家時間比平常晚多了，每天中午，她十二點半才能回到家，再加上做飯的時間，我每天一點多才能吃上飯，媽媽也常常疲憊不堪。

今天，我決定要幫一幫媽媽，自己在家做飯。首先要想的是做什麼，就做涼拌麵條吧，我開啟冰箱，拿出兩根黃瓜，和一些麵條，先把黃瓜洗乾淨，然後插成細絲，放在盆子裡，又往鍋裡接了一些水開啟火，大約停了有五分鐘，鍋裡的水開了，裡面冒出許多的小泡泡，好像有許許多多的`小魚在水底下吐泡泡似的，我把麵條放到滾開的水裡，開始沒什麼動靜，可停了一會兒，水面一直往上升，眼看著就要溢位來了，我趕緊把火熄滅了。

這樣我的麵條就煮熟了，我把麵條撈到一個盆子裡，然後用涼水衝了衝，麵條就變成涼的了，我把麵條和黃瓜放到一塊，然後放了少量的鹽、芝麻醬、香油、雞精、蒜汁、醋、還有生抽然後用筷子使勁的攪拌，就這樣，我的傑作——拌涼麵就大功告成了，我把麵條盛到碗裡就等著媽媽回來。

媽媽回家後，吃著我做的飯，開心的說，“真好吃，看來中午我不回家，你也可以吃到飯了，那以後我就不回家了”。啊！這可不行，我也就會做這，那以後我不就天天吃涼拌麵條了嗎？

三年級國小作文 篇2

1、“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

2、“當你把自己的“傑作”——一幅美麗的'畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”

3、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

4、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

5、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

6、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

7、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

8、內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

9、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

10、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

11、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

12、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

13、你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

15、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

16、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

17、太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌!

18、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

19、行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

20、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

三年級國小作文 篇3

教室，是我們每個人都去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的地方。但是，我多麼希望有一間神奇的教室啊！

你想知道我心中的神奇教室是什麼樣子的嗎？下面就讓我來告訴你吧。首先教室一定是寬敞明亮的，它的神奇之處是會根據季節的變化自動調節溫度，窗臺上還會有自動生長的鮮花，每天都會變換不同的顏色，散發出不同的香味。再說上課的時候吧，老師的手中會有一根神奇的魔法棒，只要對著黑板一指，要傳授給我們的知識就會顯現在黑板上，這樣既節約了時間又減輕了老師的負擔。最後來說說教室的桌椅吧，教室的桌椅都會隱形，因為有一個神奇的'遙控器在掌控著它們。同學們每人都有一個密碼，上課的時候只要在遙控器上輸入密碼，桌椅就會現形，課間玩耍的時候，再輸入一次密碼，桌椅就會隱形，看也看不到，摸也摸不著，我們課間活動的時候就不怕被碰到或摔倒了。

這就是我心中的神奇教室，這樣的教室是不是很神奇？你是不是也想有一個這樣的神奇教室呢？