[實用]吹泡泡作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的吹泡泡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹泡泡作文1

我們的語文老師鄭老師佈置了一項好玩又富有趣味性的專案，你知道是什麼嗎？那就是吹泡泡。

放學後，我在校門口買了一個吹泡泡的東西，爸爸送我回家是我就迫不及待地開始吹了，我吹出的泡泡以惡狗撲食的速度爭先恐後的衝向天空。

下車後，太陽很大，我還在吹泡泡，吹出的泡泡被太陽照了一下，變得五顏六色的，並在天空慢悠悠的'飄來飄去，像一個無憂無慮小精靈在天空中飛來飛去。

在樓梯上我一邊走一邊吹，結果經常跟泡泡相撞。我對著牆吹，吹出的泡泡有一些暴了，有一些反彈了回來。我還對著門吹，結果所有的泡泡碰到門都暴了。

回到家我把窗戶拉開對著窗外吹，吹出的泡泡一會就像離弦的箭一樣一下子就不見蹤影，一會一會往左一會往右，就像一個流浪漢一樣不知去向。我對著窗戶吹，吹出的泡泡就像一串串“葡萄”。我在房間裡吹，吹出的泡泡有些在空中融為一體，落在地上也變成了一串串“葡萄”，我不小心從這些“葡萄”身上滑過去，一些“葡萄”暴了，但還有一些“葡萄”居然自己浮了起來！

我到樓下對著樹吹，可粗糙的樹皮一下子就奪去了泡泡的生命。我對著花叢吹，泡泡竟粘在了花朵上，就像花朵的一頂七彩的帽子，真好玩。颳風時，我在逆風的方向吹，吹出的泡泡一下子就和我相撞。吹著吹著，我就忘記了時間，直到天色不早時才回家。

我喜歡吹泡泡，當然更喜歡我們班的鄭老師，是她又讓我們開心了一回。

吹泡泡作文2

我平時很喜歡吹泡泡，可都是從商店買來的，於是這次我決定自己製作泡泡水。

我先接了一杯清水倒入空的礦泉水瓶中，接著倒入三分之一杯的洗潔精，再加入半勺白糖，然後加入約十毫升的膠水。為什麼要加膠水呢？是為了增加泡泡的彈性，讓泡泡不容易破裂。最後用筷子在礦泉水瓶裡充分攪拌即可。

泡泡水做好了，我拿了一根吸管，激動而又興奮地來到陽臺上，把吸管放在泡泡水裡蘸了蘸，用力一吹，一串晶瑩剔透的小泡泡爭先恐後地從吸管裡衝了出來，哇，我成功了！我高興地手舞足蹈，但又想：我能不能吹大一點呢？我去問爺爺，爺爺說：“你輕輕吹吹試試！”於是我輕輕一吹，果然吹出了一個大泡泡。我仔細觀察，它在陽光下熠熠生輝，裡面有一道五顏六色的彩虹，我正在欣賞，“啪！”泡泡破裂了，滿天的水珠落在臉上，涼涼的可舒服了！有時我吹得好，一個大泡泡會分成好幾個小泡泡，輕飄飄的飛上高空，就像媽媽帶著她的孩子去旅行。有時我吹出的小泡泡飛累了，軟軟地落在地上，還調皮地跳兩跳，我彷彿還看到了它在朝我做鬼臉呢！我一會兒用力吹，一會兒輕輕吹，在陽臺上吹，在院子裡吹，吹出各種不同的.泡泡，總也玩兒不夠。

吹自制的泡泡很有趣，非常有成就感。我覺得吹出的不止是泡泡，還吹出了純真的童年和五彩的夢，你在等什麼呢？趕快也自制一瓶泡泡水，讓五彩的泡泡插上翅膀飛上高空吧！

吹泡泡作文3

小時候，我很喜歡和小夥伴一起吹泡泡。

一到公園，大家就迫不及待的吹起了泡泡。我拿起泡泡水，用“小喇叭”蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，水落了不少，但一個泡泡也沒吹出來，我不灰心重新蘸了蘸泡泡水，猛地一錘，誰知，依舊沒於是，我不輕不重得一吹泡吹出來。我想；輕不行，重不信，不輕不重一定行。於是，我不輕不重得一吹，，果然，一串串泡泡出現了，有的像長龍，有的像冰糖葫蘆，有的上下連在一起像葫蘆。這泡泡大的像雞蛋小的像珍珠。飛的快的，向前衝，像個勇士；往後退的像個羞答答的小姑娘。宋佳怡也拿起吸管不輕不重得一吹，啊！好多小小的泡泡呀！好像一個個可愛的小寶寶！大家也都吹了起來。“我的泡泡最大，我的泡泡最大！”家都爭先恐後得說。這時，宋佳怡說：“我的.泡泡最小，最可愛！”我抬上頭一看，好多泡泡啊！這些泡泡晶瑩剔透，在陽光下變成了五顏六色的了。瞧，泡泡中映有藍色的我們，紅色的我們……泡泡不知什麼時候飛走了。“你們要去哪裡？”我好奇的問，“哦！你們要去旅遊”！

吹泡泡真好玩！

吹泡泡作文4

我在整理房間的時候，找到了一張照片，這張照片上珍藏著我的一個快樂的.記憶。

那時候，我才上一年級。那天是兒童節，我們班正開兒童節派對，要進行一個名叫吹泡泡比賽的遊戲，我們分成男隊跟女隊進行比賽。

第一輪，比誰吹的泡泡飛得高。我們男隊派出了怡方，而女隊派出了心恰。怡方用吸管蘸了蘸泡泡水，然後輕輕一吹，就吹出了一個泡泡，那個泡泡一直飛到天花板才爆開。我們歡呼道：“大棒了！怡方你太厲害了！你是我的偶像！”再看看心怡，她一吹，就吹出了一個小泡泡，還沒飛就爆了。第一局，男隊勝利了。

第二局，看誰吹的泡泡飛得久。我們又派出了怡方，女方她們派出了明微，怡方吹了一個泡泡，足足兩分鐘才爆開，我們很吃驚，而明微吹的泡泡5秒後立刻就爆了。第二局，我們又勝利了！

第三局，看誰吹的泡泡多，我方由我出陣，女方派出了小然。我們倆個都拼命地收，吹得滿臉通紅，不相上下，最後兩隊不得不換人，男方派出了意力，女方派出了巧買。男隊輸了，女生贏了一局。

最終男隊以二比一勝利了，大家玩得好開心！

吹泡泡作文5

星期六，我在家裡沒事幹，就跑到陽臺上東張西望。忽然，我看見鄰居家的小弟弟正在樓下吹泡泡。我越看越激動，忍不住也想玩一玩。

可沒有泡泡水怎麼辦？我決定自己動手做。我先找來一個瓶子，再往瓶子裡倒了點洗潔精，然後倒入半瓶水，最後使勁搖晃瓶子。就這樣，一瓶泡泡水就做好了。

開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點泡泡水，再把吸管的一端放進嘴裡，然後輕輕一吹，吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡，再輕輕一甩，泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛著，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫濺到我的臉上。於是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多，在陽光的照耀下，泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球，在空中飛舞；有的像一對對雙胞胎，緊緊相連著在空中玩耍；還有的'像一個個燈籠，懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩，有的飛到了屋頂上，好像在屋頂上玩滑梯；有的飛到了花園裡，好像在花朵上跳舞；還有的飛到了樹葉上，好像在跟樹葉說悄悄話……小區上空迴盪著我快樂的笑聲。

吹泡泡真好玩啊！我愛吹泡泡！

老師評說

“找、倒、搖、沾、吹、甩”等動詞用得很恰當，將“我”製作泡泡水和吹泡泡的過程描寫得很生動。在描寫泡泡時，還用了兩組“有的……有的……還有的……”，組成排比句。小作者用了比喻、擬人的修辭手法，將泡泡寫活了，同時也表現出了自己吹泡泡時的歡快心情。

吹泡泡作文6

科技節快到了，這次挑戰不可能完成的任務竟然是吹泡泡。

我們需要自己製作工具和溶液，然後比誰吹的泡泡大。我迫不及待地開始準備了。

開始做泡泡溶液了！我先找來一個臉盆，往裡面加了五分之一的水，再往裡面加了一點洗潔精、兩勺白糖、半瓶液體膠和一些洗手液。然後我用剪刀手柄上的`洞洞蘸了溶液，結果沒吹出泡泡來。於是，我又用髮箍蘸了溶液，也沒吹出泡泡來。

我想來想去，突然，看到了一個礦泉水瓶。我靈機一動，有了主意。我把礦泉水瓶底部剪掉，把蓋子擰開，用底部蘸了溶液也沒吹出來。於是，我又加了一些洗潔精、液體膠、溶液的黏稠度升高了。我又用礦泉水瓶底部蘸了溶液，泡泡就吹出來了，可它就是飛不起來。這時，爸爸來了。爸爸拿起礦泉水瓶，輕輕吹了一下，吹完後，輕輕抖了一下，泡泡就飛了起來。我試了一次又一次，就是飛不起來。後來，爸爸教我要輕輕地抖，我吹完後輕輕地抖了一下，果然成功了呢！

世界上沒有不可能完成的任務，只要你用心，就一定能完成。