快樂的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的作文1

20xx年已經離我們遠去，20xx年的鐘聲已經敲響。

今年元旦真熱鬧！快看！人們穿上了新衣服，每條街上都有那麼多五顏六色的身影，像河流一樣流淌，前無頭，後無尾。商店一開門，人們就像潮水一樣把它填滿。節日的燈光使廣場像白天一樣明亮。家家戶戶打掃房子和院子，貼春聯、年畫、掛燈籠，還有牛在上面。那是牛年。“福”字就貼在門口。大人手裡拎著大包小包去走親訪友。

晚上，所有的孩子都跑出去燃放煙花。快看！像真的導彈一樣，“小導彈”衝進夜空。過了一會兒，它在空中爆炸了，許多花瓣慢慢落了下來。只見“小蜜蜂”在半空中嗡嗡叫著，紅光綠光；“夜明珠”就像你手中的法寶，映出半邊天；萬花筒裡噴出來的五顏六色的花朵有兩米多高；“地鼠”吱吱叫了一百聲，在地上跑來跑去。爸爸點燃了一個鞭炮，當“哧”的核心聽起來快要燃盡的.時候，他的手猛地落地，鞭炮在空中爆炸了.

元旦那天，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容。

快樂的作文2

一直想收藏一種寶藏，但是該收藏什麼呢？這讓我很困擾。想了很久，終於想出了一個好辦法：用收藏包收藏快樂。

很快，我的收藏包就準備好了。快看！它的封面是粉紅色的，上面有幾片綠葉。中間兩片葉子上，用淡藍色的'筆寫著“開心”兩個字。翻開封面，三段錯落有致：幸福的生活，幸福的榮譽，幸福的回憶。整個製作很精緻，美中不足的是裡面空空如也。

我的作文在報紙上。那不是我的幸福嗎？我立刻把報紙放在《快樂榮譽》裡，在《快樂人生》裡寫了一句話：“今天我的作文上了報紙，我好開心！”看著這句話，我的心也甜了。

暑假後不久，媽媽讓我去參加“北京夏令營”，我在北京拍了很多照片。回家後，我開啟收藏包，把照片放在“快樂回憶”裡。照片裡，我笑了，看起來很開心。我在《幸福生活》中對我的旅行說了幾句話。

收藏，不必是值錢的東西。收集快樂不好嗎？它能讓我們每天都開心，讓自己更樂觀！

快樂的作文3

快樂是一種甜蜜、幸福的感覺，如同久旱後的甘霖，滋潤我們枯乾的心靈。常常，我們感到快樂、享受快樂，但是否曾經想過與他人一同分享這種喜悅的心情呢？

當我感到消沉、挫折的時候，總喜歡獨自聽聽音樂，音樂真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺得缺少了什麼。直到畢業晚會當天，終於領悟原來我需要的是一群能夠一起欣賞音樂的“夥伴”。當時，大家和著歌聲一同歌唱，身體隨著音樂擺動，甚至尖叫、嘶吼。原來最大的快樂莫過於“分享”。當一個人快樂時，自然會散發一股帶動周遭的'熱情。

生活在一個大團體中，個人的喜、怒、哀、樂，都會造成對他人的影響。感到快樂時，就當個散播歡樂的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂只會加倍，不會有任何損失。用快樂築起一座橋樑連線你我，拉近心靈的距離，敞開心胸，接納他人，一同享受快樂的感覺吧！

當我們散播快樂的花朵時，身上必也留下了香氣。為所生長的環境，注入快樂的氣息，自己一定獲得了更多的回報。

快樂的作文4

快樂，對每一個人都有不同的答案，有的人認為快樂是幫助他人，有的人認為愛護動物和動物們一起玩是一種快樂------我認為快樂就是擁有一個真正的朋友與你同行，與你一起歡樂，一起難過。

快樂！自從上五年級時就有了快樂——擁有一個真正的朋友。我們經常在一起打打鬧鬧、一起復習、預習、散步。如果你有一個朋友，你會感覺到這其中的快樂。

記得有一次，我們一起去散步，因為我的腳受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經過一段小溝，我的朋友一步就跨過去了，而我怎麼也跨不過去，腳一抬起又收回來了，不敢經過那段小溝。我的朋友看我還沒有跟上來，回過頭來左看看右看看這溝也沒有什麼，乾脆把我背了過去。那時候才知道原來有朋友的感覺是那麼好，有人安慰，有人關心，有人在意。從小我的面板一直不好，一點點的小傷如果不細心呵護就會留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細心。正好，我朋友可不是一個粗枝大葉的人，可以把我呵護得柔情似水。

我認為快樂就是擁有一個真正的朋友幫你減少困難，也許在她的'眼中就是幫助他人的一點小事而以，但是在我眼裡，有一兩個這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認為的快樂！

快樂的作文5

快樂是什麼？是品一杯清茶？是得到優秀的成績？是開心地玩一場遊戲？那一次，我懂得了，快樂是奉獻。

那是一次“六一”兒童節，老師要選遊戲的裁判員，我毫不猶豫地舉起了手，被老師選中的我樂滋滋的。起初，我站在門口，滿臉笑容地迎接著接連不斷的同學，心裡也挺開心的。“預備，開始！”我用洪亮的嗓音喊著，還不時維持班級的秩序。同學們開心地玩著，興高采烈地領著獎品從我身旁經過，而我卻只能眼巴巴地望著同學們得意的眼神、精美的獎品。我眼紅了，心裡癢癢的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我後悔當初為什麼要舉手，為什麼要被老師選中，如果我沒有當裁判員，說不定獎品早就堆成山了。我十分懊悔。就在這時，我突然想起了飯店的服務員，他們整天要站上七八個小時，而我卻只站了一個小時還不到，再說了，當裁判員是為班級服務，就像我們常說的“贈人玫瑰，手留餘香”，奉獻難道不是一種快樂嗎？想到這裡，我又重新振作起來，我的'聲音更洪亮，精神更抖擻了，同學們的笑聲更大了……

伴隨著笑聲，活動結束了，老師表揚了我，我更開心了，雖然我沒有得到獎勵，但我也不會難過，因為奉獻是快樂的！

快樂的作文6

俗話說得好，“快樂是無處不在的”。快樂，它就像一罐罐七彩的蜜糖一樣，時時刻刻地充實著我們美好的生活，使我們的生活更加有樂趣，更加的豐富多彩。難道讀書不會使我們很快樂？遨遊在知識的海洋，漫步在情感的雲端，時而得到了知識的淵博，時而又讀懂了作者們的心；遊戲不會使我們很快樂？興奮加上歡笑，像一隻快樂的小鳥，無憂無慮的飛翔；野炊，不會使他們很快樂？

春遊踏青，微拂的清風緩緩地吹過面頰，小鳥在翠綠的枝頭上歡樂的歌唱，天是藍的，藍得心醉；雲是白的，白得輕柔；草是綠的.，綠得嬌嫩；花是紅的，紅得火熱，這些使他們有了從沒感受過的愜意，使他們醉了，放開了心思，讓他們深深的融入了這綠意紅花裡和藍天白雲之間，頓時感到心曠神怡，登山的疲憊立刻拋到了九霄雲外……

快樂的作文7

在微博上看到一句話，感觸很深，“如果快樂太難，那麼祝你平安。”

快樂那麼難，快樂其實很簡單。

現在社會，發展迅速，越來越多的人為了名，為了利，不惜放棄很多東西，而在這追逐的過程中，也越來越變得難以感動，忙著去得到，忘記了珍惜眼前的東西。

小時候，快樂是那麼純粹。

一根棒棒糖就能得到滿足，那時候每天坐在家門口，看看天空，數數星星，偶爾去捉幾隻知了蜻蜓回來逗趣，也會在賣糖葫蘆的老爺爺路過的時候激動不已，垂涎三尺的跑過去買來一大串糖葫蘆才可以。

慢慢長大，我們開始在意自己的花裙子是不是好看，也會在得到別人誇獎時羞澀不已，也會因為成績提升而高興許久。

那時候，快樂多簡單，可是後來，人們慢慢長大，想要的'越多，丟棄的越多，就越難被這些細微的事情感動。

放輕鬆，張開雙臂，像小時候那樣，對生活充滿期待吧，那樣你會快樂很多。

快樂的作文8

快樂是什麼？有人說快樂就是不用上學，不用捱罵捱打。有人說快樂就是每天吃大餐，喝飲料。有人說，快樂就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什麼事不用自己做。作業有人幫著做……是，這些也是我想要的。可是這些都是一些不切實際的幻想，不可能實現的。

你想一想，不用自己的努力，能換來好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對不對。就算你能，那也是不光彩的。靠別人的努力來生活，雖然生活得很好，但是暗地裡會有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說，快樂就是要靠自己的努力獲得儘管你再辛苦，心裡也是甜的`。快樂是一個簡單的字眼。可是隻要你去觀察這個快樂，你就會發現快樂是多麼重要，其實快樂是無處不在的。

我想還是有些人不認同我的觀點。那請你想一想，你覺得朋友帶給你什麼？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什麼？你幫助了別人，別人向你說了一句謝謝，帶給你的又是什麼？你做了好事，老師表揚了你，帶給你的又是什麼？你幫媽媽做了家務事，媽媽誇你是懂事的孩子，帶給你的又是什麼？……

我猜你已經想到了，那就是快樂。

其實吧，快樂的意義有很多，其中最重要的一點是：友誼。

快樂的作文9

八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地掛在天空，照著每家每戶的團圓夜。這天晚上的月亮姐姐是那樣的迷人。河邊的小柳樹羨慕地對月亮姐姐說：“月亮姐姐看到今天的您，使我想起了一桌豐盛的團圓飯、一張小朋友幸福的笑臉、一雙充滿愛的大眼睛，和小朋友們圍成一個圓圈唱歌、跳舞……。您讓大家幸福快樂！”月亮姐姐聽了，高興地笑了。小柳樹搖動著柳枝接著說：“今天一早，大人孩子們都穿著新衣，拎著慢慢的菜籃，興沖沖地從我面前走過，滿街掛著彩燈，到處喜氣洋洋。

下午的時候，我的樹下來了一群少先隊員。他們拉起‘過節不忘貧困兒童’的橫幅，搬來了募捐箱，起勁地用小喇叭宣傳著。國小生們一個個拉著大人的`手走來，把自己的零花錢鄭重的捐了出來，並拿走一個用我的葉子編制的柳哨。國小生們越來越多，小柳哨越來越少。孩子們歡快地拿著柳哨使勁地吹著，漸漸地大街小巷到處都傳來了小柳哨清脆的聲音。您說，我是不是也使人們幸福快樂呢！” “哈哈哈哈……”夜空中傳來小柳樹和月亮姐姐爽朗的笑聲。

快樂的作文10

快樂是多種多樣的，有強烈的樂，也有平淡的樂。有外表的樂，也有心中的樂。

玩是得到快樂，最簡單的方法。只要做最喜歡的事情，心臟就會“砰砰”的跳的很快。但是這是最高階的樂嗎？不是的。

給予是一種高階的快樂。記得有一天，我把用十塊錢買的餅乾送給了表弟。我看是體會“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂，這是多麼的`快樂，使別人快樂，豈不是一種快樂呢？

“後天下之樂而樂”是最高階的一種快樂。高尚的人看著別人快樂，自己就會快樂。

有一次在商場裡，我問媽媽想吃什麼。媽媽卻說，你想吃什麼就吃什麼吧。那時我還不能理解這種快樂，我很疑惑，為什麼媽媽這麼沒個性呢？

我們來到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺得媽媽沒個性，所以只點了我最喜歡吃的菜。

媽媽吃飯時有時皺起眉頭，但很快又舒展開來，這是我才發現媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝著笑，說十分好吃，我才發現我虧欠媽媽的這麼多。我開始理解“誰言寸草心，報得三春暉”的這種母愛。

我覺得很好吃，也笑了，沒想到媽媽比我更開心。我明白了，因為自己的存在讓別人受到快樂，豈不是一種快樂嗎？

快樂有強有弱，只要心中有足樂者，就可以隨時隨地的感受到快樂。

快樂的作文11

每次我在街上騎著自行車行動自如時，小朋友們就對我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學騎自行車的情景。

上幼兒園大班時，我看到小區裡的'大哥哥們騎自行車，好羨慕，於是下定決心學會騎自行車。

於是，每天從幼兒園放學回家，我就纏著爸爸在小區附近學騎自行車。看別的小朋友騎自行車特別輕鬆，於是我上去就騎，結果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。於是我就坐在地上哭了起來。

在一旁的爸爸說：“男子漢，就這麼一點小困難就不學了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學會的嗎？上去，接著來。”

爸爸在後面為我扶著車尾架，我小心翼翼的把腳放在車蹬上，手握著車把。爸爸說：“騎車要膽大心細，眼睛要向前看，雙手要緊握車把。”在爸爸的鼓勵下，我努力的學著，在爸爸的陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終於學會了騎自行車。

幾天下來，我已經練得差不多了。幾個星期下來，我已經練得很熟練了。通過學車這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅持一定能成功。

快樂的作文12

快樂是什麼呢？快樂是奉獻，是完成任務，是玩遊戲，是和同學在一起，是童年美好的時光……

我是因什麼而快樂？我想應該有很多原因吧！做完作業後，我很快樂。我只要完成了今天的作業，我就自由了，寫作業時我像一隻被鎖在籠裡的小鳥。寫完作業，我便像只自由的白鴿！我向往自由，我希望自由！每當我自由時，我就會快樂。我自由，我快樂！

和同學在一起遊戲，是長大後最快樂的回憶。跳皮筋時，不時傳來同學們的責備聲、歡呼聲；跑步時傳來同學們的'加油聲；跳遠時同學們的讚歎聲……和同學聊天時，我們有著相同的話題，所以無論聊多少遍也不會覺得無聊。和同學在一起，我快樂！

每當我完成一幅畫，一件手工作品，我也快樂。因為那是我的作品，那是我自己做的。有一幅最讓我快樂的畫是《嫦娥奔月》，因為我覺得那幅畫是我畫的最好的一幅畫。我創作，我快樂！

快樂很簡單，大家尋找一下以前的快樂吧！

快樂的作文13

昨天，我和董亞萍一起去了黑油山的滑冰場。因為我是速滑隊已經交過錢了，比賽比完了，就能自由滑不用交錢，所以我就把董亞萍稍帶上了。我們換好鞋，董亞萍剛走出來就“嗙”摔了一跤，我們滑來滑去覺得沒什麼意思。就跑回去把鞋換了，我租了一個雪圈，跑到那各大大的冰坡上面。還好那個雪圈還算大，我們倆人都做了進去，我們自己使勁往下挪，唔—那速度太快了，我都叫起來了：啊—救命啊！太可怕了！我好象都要飛起來了。前面有一個凹凸的`部分，我們就飛起來了，都沒挨著地。瞬間，感覺好象給什麼人拋了出去好遠。終於，“著陸了”。我在看看旁邊的董亞萍，她說：“哎，你把我嚇得比你還緊張，下次不要在叫了和不要把我抱得那麼緊。”我點點頭說好吧。

我們來到第二個坡，誰知這坡比那個坡還陡，我們倆又進去了，“哎呦”董亞萍說，我一看董亞萍掉出來了，停在了半山坡上，說小心快自己滑下來後面有人，她還沒反應過來，咚，後面的人把她撞了下來。董亞萍真是倒黴。我們又完了一會兒就走了。

快樂的作文14

今天是一年一度的勞動節。徵得父母同意，我打算在家做家務！

首先，我拿起抹布，小跑著去廁所淋溼。但是馬桶的水槽太高了！我想找媽媽幫忙，但突然想起來媽媽曾經對我說過：做事要用自己的腦子。只有努力，才能真正體會到快樂！於是我放棄了向媽媽求助的想法。

我靈機一動！我跑到客廳拿了把椅子，但是太重了！我別無選擇，只能放棄。目標換了個下半身的凳子。

我拉好凳子，拖出客廳，小心翼翼的站起來，開啟水龍頭，溫度適中的水就流了出來。我捲起袖子，以免袖子弄溼。

然後我一手拿著溼漉漉的'抹布，一手拖著被我踩髒的凳子。

我鬆了一口氣，然後開始認真地在玻璃上擦拭。過了一會兒，我媽認真的看了我一眼，笑著對我說：我們的寶寶長大了！

看著家裡被我擦乾淨的玻璃，我心滿意足的笑了！