【精華】讚美老師的作文4篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的讚美老師的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
讚美老師的作文 篇1
老師的溫和寬容,成了許多學生喜愛一位老師的重要原因,而我們的班主任陳老師,偏偏是一位“斤斤計較”的人。
伴著急促的晨鈴,我壓著最後一聲鈴聲溜入教室。剛放下書包,準備拿書開始早讀,看見剛洗完拖把回來的同學,我猛然驚醒,今天是我值日。我匆忙拿起拖把,走向我負責的區域。聽著大家的朗朗讀書聲,我急促不安。我拿起拖把在空位上胡亂飛舞,裝模作樣拖了幾下,留下幾縷水的痕跡,便一走了之,尷尬地回到了座位。
這時,同往日一樣,陳老師走進教室監督大家早讀,同時也檢查值日情況。她低頭望著我所打掃的地方,如掃描器般從左到右掃視著。突然,“嘖”的一聲傳入我耳中,那彷彿是發現“獵物”的警報聲。她先是拿起拖把,熟練地拖起來,宛如書法大師般行雲流水,將我未打掃的空位甚至以前從未注意的牆角都一絲不苟清理了一遍。接著,她拿起鉗子,穿梭在各座位之間,發現廢紙,就俯下身,如抓捕漏網之魚,決不放過一片碎紙。在一番清理後,那片區域已然如擦拭過,乾乾淨淨。她並未對我進行批評,但她用行動和無聲的.語言,給我上了深深一課。
陳老師對學習環境真可謂是“斤斤計較”。
她對於我們的學習,要求更是十分“苛刻”。數學課上,陳老師出了一道題目讓大家練習。題目不是太難,我非常迅速地完成了。我抬起頭用自信的眼神望向老師,希望她能看見。果真,她的目光鎖定了我,讓我起來分析這題目。當我講到其中一步時,她突然發問:這運用了什麼定理,定理的內容是什麼?我的聲音戛然而止,並沉默了一段時間。我只大概知道其意思,不能用準確的語言表述。我只得自己組織語言講述著。
“對於定理、數學公式要逐字逐句背誦,準確理解它的內容和適用條件,熟練掌握運用,決不允許一知半解。”陳老師繃著臉,嚴肅對我們說。
對於學習的每一個細節,陳老師總是對我們“斤斤計較”。
我們的言行舉止,我們的儀表儀容,我們的穿著打扮都是陳老師“斤斤計較”的目標。陳老師的“斤斤計較”,讓我們又愛又恨,從心裡又十分尊重和喜歡她。正因為陳老師的“斤斤計較”,我們才有了一塵不染的學習環境,才有了一絲不苟的學習精神,才有了正直、善良、積極向上的優秀品質。
“斤斤計較”的陳老師是我們最尊敬和喜愛的老師。在嚴厲中讓我們學會做人,在關懷中讓我們成長,在期盼中讓我們遠行。
讚美老師的作文 篇2
師恩難忘,多少的感動,在心口難開。
我要讚美您,我的老師!
您是舵手,引導我進入知識的海洋,您是燈塔,指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長,您的一言一行都是我學習的.榜樣。
您愛我們如同愛自己的孩子。記得一次期末考試,我得了滿分,您激動地告訴我的媽媽:“孫野萌的媽媽,孫野萌語文考了100分!”那種欣喜,好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手,懇切地說:“孫野萌,只要你不馬虎,就一定能得滿分!”以後我每次做題,眼前總是浮現出您期待的目光。
我要讚美您,我的老師!
您象蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您用一生的心血,培育出桃節滿天下,您卻依舊站在那三尺講臺上,用汗水和心血把我們培養。謝謝您,我的老師!
讚美老師的作文 篇3
9月10日是教師節,在這個特殊節日即將到來之際,我首先向各位老師,問聲好:老師,您辛苦了。
老師,您是辛勤的園丁,用汗水澆灌花園;老師,您是明亮的燭光照亮我們的未來;老師,您是慈愛的母親,無微不至地呵護我們。
每天早晨,我們還沒有到教室,老師就早早得來到教室,耐心的在門前等著每個學生到校,要求每個學生朗讀課文,並監督提問背誦。因起床很早,為陪我們早讀,連給自己的孩子做早餐的`時間都犧牲了。我們都為老師這個捨身為己的精神而驕傲,而自豪。
您不僅每天早晨陪我們讀書,而且上課時,精神飽滿,板書清晰,備課認真。每當我看見您書上密密麻麻的字時,您不分晝夜備課的情景彷彿出現在我眼前。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
老師啊,在這個特殊的節日裡,我祝您教師節快樂,工作順利,永遠年輕。
讚美老師的作文 篇4
暮靄中,我靜靜地站在陽臺上,凝望著那盆紅紅的君子蘭。春風輕輕地撩起我的頭髮。月光撒在我悲傷的臉上,淚水斷了線似地流下來。
紅紅的君子蘭綻開了,紅紅的、豔豔的、散發著誘人的幽香。
你來了嗎?一定來了。記得,你對我說過,在君子蘭盛開的時節,你一定會來看它。
你在灰濛濛的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。
那時,君子蘭正垂著沉沉的頭。今天,花兒開了,你一定來了!
記得小時候,爸爸媽媽工作在外,年幼的我,生活不能自理,爸媽便把我託給他們的好友——你。你給我講授知識,告訴我做人的道理。你成了我學習上的老師,生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時,你總給我講“咪哆”。你說“咪哆”是個勇敢的女孩,我應該像她。於是,你親暱地叫我“咪哆”。
在你的養育和教導下,我漸漸地長大了踏上了獨自生活之路,成為了一個真正的“咪哆”。
一個冬天,雪花為天地間掛起了白簾,我望著空中翩翩起舞的雪花,彷彿沉浸在茫茫的夢境中。
你仰望天空問我:“咪哆,雪花是怎樣下的?”
我本想說,雪花紛紛揚揚,跳著輕盈的舞姿,徐徐下落。但不知為什麼,我卻像卡了殼似的,半天吱不出聲來。你說:“雪花紛紛揚揚,像小銀珠,像小雨點,像蒲公英,像柳絮揚花,它冒著嚴寒而來,是來告訴我們冬天已來到,春天就不會太遠了。”
冬去春來,我如平日一般,依然去找你。還沒進門,一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來,在你的陽臺上多了一盆開得正豔的'君子蘭。
花兒很美,很豔,也很香。
你說你喜歡君子蘭,它的花幹一直向上伸,花兒鮮紅。於是,你把它送給了我,告訴我做人應該像它……
我突然發覺,那花兒多像你呀!
像你,沒錯,像你,你能說會道,正直,富有詩情畫意,對教育事業懷著滿腔熱情。
白天,你的身影總是在教室裡出現;夜晚,你的身影總在那昏黃的燈下晃動。你的一生都在為教育事業而奉獻,就像地球永遠繞著太陽在飛轉,火車永遠在軌道上賓士一樣。
只是那來去匆匆的歲月無情地從你身旁流逝,它在你的額頭上畫滿了皺紋,把你的黑髮染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你,剛滿50歲的你患上了癌症,並已是晚期。
在一個灰濛濛的雨天,君子蘭的葉片枯黃了,它沉沉地垂著頭。
也就在那雨中,你悄悄地離開了我,離開了你喜歡的君子蘭,離開了你可愛的學生。我哭了,你的學生哭了,君子蘭也在為你哭泣。
你就這樣悄無聲息地走了。
今天,我佇立在春風中,站在這陽臺上,望著那盆君子蘭,紅紅的、豔豔的、香香的。
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