【推薦】讚美的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讚美的作文3篇，歡迎大家分享。

讚美的作文 篇1

萬物之中，有人喜歡高大的楊樹，有人喜歡火紅的楓樹，也有人喜歡四季常青的松樹，而我，卻喜歡生命力頑強的竹子。

我學過一首鄭燮(鄭板橋)的.《題竹石》“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩讚美了竹子堅韌不拔的精神。竹子可以生長在懸崖邊，經過了風吹雨打還是那樣挺拔。

竹子有一股淡淡的清香，能淨化空氣，走進竹林，會使人心曠神怡。竹子還可以蓋房子。有許多詩人畫家都喜歡在竹子蓋的房子裡作詩作畫，享受著竹子的清香。富有無窮的詩意。

竹子還有著細細的竹葉，筆直的樹幹，高大，挺拔。也像一個昂首挺胸、正直的人。

春天，萬物復甦，竹子長出了新芽，像一個調皮的小孩子，嫩綠色的枝芽把竹子裝扮的非常美麗。

夏天，雨多，竹子在雨中變成了一個生命力旺盛的少年，在風雨中成長。

秋天，秋風低語，楓葉飄落，柳敗花殘，一片淒涼。竹子的竹葉飄落在地上，落葉歸根，葉子把自己的一切都還給了竹子，我們應該學習它的不求回報，無私奉獻的高尚品質。

冬天，鵝毛大雪，白雪皚皚。竹子在雪中依舊挺拔如初，多麼頑強的生命力呀!

啊!竹!你毫無保留的釋放著自己的生命力，我怎麼能不愛你呢?

讚美的作文 篇2

開學後，我們班來了一位新班主任王老師。他看起來非常和藹，對同學們也挺關心愛護，可執行校紀班規卻鐵面無私，不少淘氣鬼為此“破財”“挨w”，他們背地裡給他起了一個綽號，叫“貪”老師。

說起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開學不久，幾個淘氣鬼就像往常一樣，放晚學後聚在離學校不遠的地攤上玩“套圈”。他們每人買了一把圈兒套了起來，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你爭我吵，大家玩得不亦樂乎，忘乎所以。不巧的是，王老師下班路過，看見他們套得熱火朝天，便氣不打一處來，王老師把他們拽了過來，厲聲說道：“放晚學不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎麼辦吧？”淘氣鬼們自知違反班規理虧，站在那兒悶不作聲。“把錢都給我交出來！”淘氣鬼們非常不情願，但看著王老師那嚴厲的目光，只得乖乖地照辦。

吃一塹，長一智。幾個淘氣鬼見明的不行就來暗的，他們開始轉移“陣地”。一放晚學，他們一窩蜂似的“鑽”進了新“陣地”遊戲機室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛，王老師的“耳目”發現“敵情”，立刻向王老師作了彙報。王老師怒氣衝衝地來到遊戲機室，幾個淘氣鬼一見便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟發抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地批評了一頓，把他們用來打遊戲機的錢全沒收了。以後，淘氣鬼們遇到這類事情，總免不了“破財”，王老師毫不費力地“搜刮”到了不少錢，在班裡也就“貪”出了名。

事幾個月，王老師終於露出了他“貪財”的真面目。那是六·一兒童節，班裡召開聯歡會，會前，王老師讓班長搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物，其中有摞書上還放了一張名單，上面寫著那些淘氣鬼們的名字，每人被沒收的錢的數額以及等值的圖書。班長把給淘氣鬼們的書發完後，給我們每人也發了一本書，王老師說那是他自己買來送給我們的節日禮物。看著那嶄新的.圖書，聞著芳香的油墨氣味，淘氣鬼們的心裡酸酸的，眼裡噙滿了羞愧的淚珠，我們也為對老師的誤解追悔不已……

我愛我們的“貪”老師！

讚美的作文 篇3

人們常說父愛如山，可在我看來，父親對我的愛，並非完全如山那樣嚴峻，有時卻溫柔如水。

父親是位有文化、品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的父親，我不禁感動的流淚。他平時工作很繁忙，沒有時間來陪我，但是在晚上他總是對我說說笑笑，在我們家他是一家之主，開玩笑我們從來不當真。

自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的.一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什麼，他都從自身發掘問題後，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也更深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代父親在我生命中的地位。父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後我會依然清楚記得回家的路如何走。