打乒乓球四年級作文
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的打乒乓球四年級作文,歡迎大家分享。
打乒乓球四年級作文1
自從那次換了新電視,我們全家就都成了名副其實的乒乓球迷。每次放假,我都會興奮的觀看電視裡的乒乓球比賽。我多想和他們一樣站在領獎臺上呀!這是我夢寐以求的願望。我下決心要練習乒乓球。
又一次放假,爸爸媽媽不在家。我拿出乒乓球和乒乓球拍,嘗試著碰牆打一打。一開始,我控制不住球的方向。覺得乒乓球就像一個頑皮的小男孩:有時飛向上,有時飛向下,有時飛向左右,有時飛向前後。我就想被乒乓球控制了一樣,跟著他跑上跑下,跑左跑右,跑前跑後,弄得我氣喘吁吁,頭昏眼花。打著打著,我漸漸的掌握了一個規律:如果用力過大,球就飛得又快又遠;如果用力過小,球就飛得又慢又近。根據這個規律,我慢慢找到了平衡。我從開始的五下提升到後來的`兩百下啦!
之後,我和媽媽去球館打球。憑著我永不放棄的精神,現在我都能和媽媽對戰了。
通過這件事,我明白了一個道理:如果我們找到了做一件事的規律,那我們就成功了一半。
打乒乓球四年級作文2
媽媽帶我去乒乓球館學習打乒乓球。我們來到球檯邊,媽媽給我上的第一課是怎樣握球拍。媽媽邊講一邊示範:“先用大拇指和食指把球拍的柄夾住,其餘的三個手指抵在球拍的背後。”媽媽給我上的第二課是怎樣發球:“你把乒乓球舉起,往球桌上一扔,當乒乓球跳起來時,你就用球拍將它向對方的球桌上推去。”我按照媽媽說的話開始嘗試,第一次我把球打飛了,第二次用力太小,球沒有打到媽媽那邊去。我停下來想了一想,兩隻手比劃比劃,第三次我把乒乓球打到媽媽的球檯上了,可是媽媽回過來的.球我沒接過去。一次,二次,三次……這小東西比我還調皮,要麼沒夠著,要麼碰它一下就不知它飛到哪兒去了,累得我全身大汗淋漓。
我爸爸講過:“人不是生下來就什麼都會的。沒有生而知之,只有學而知之。”我想,只要堅持下去,不半途而廢,在媽媽的耐心指導下,我一定能夠學會玩這個蹦蹦跳跳,飛來飛去,奧妙無窮,讓世界為之傾倒的中國國球。
打乒乓球四年級作文3
“從今天開始,每個班都有一張乒乓桌,可以在放學……”從學校廣播裡傳出了這句話。
我們楞了一下,過了一秒後全班高興地叫:“噢耶!以後可以打乒乓球了!”我們趕緊向負責人李嘉誠報名並“申請位置”。
放學回到家裡,我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對著牆壁練了起來。剛開始我的力度不夠,畢竟是初學者,只能打五六個。可第二天我就能打七八個,第三天、第四天就有十六十七個了。
轉眼間過了一個星期,輪到我打乒乓球。放了學,我興致勃勃地來到乒乓球桌旁和王傑對打。“嘿!哈!呼!呀!”幾下比分就成了“ : ”,可王傑畢竟是老手,不一會兒他又得了 分。我急忙發球,王傑又把球“彈”了回來。我原來想用力扣殺的,可卻成了“挑”球,反被王傑扣殺了。又丟了一分!
最終我以“ : ”的.比分敗給了王傑,看來我還要多加練習呀!
打乒乓球四年級作文4
有一天我和爸爸打乒乓球,看著別人的球飛來飛去像一個黃色的`小精靈,看著別人打得得心應手,我站在旁邊也是躍躍欲試,打乒乓球給我的啟示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。
眼看球飛過來了,我手腳並用,可是就是接不住球,有時候球向我身上撲過來,我越接不住球越急躁,有時候差點哭出來。爸爸對我說:“打乒乓球要心到、眼到、手到,而且要心平氣和,多加練習,這樣才能發揮得更好。
通過這次打乒乓球給了我很好的啟示,我以前做數學計算題的時候,一看見計算題我就心煩,心裡非常急躁,所以計算題老是出錯。我以後一定要心平氣和地做計算題。老師講課地時候,我也要做到心到、眼到、手到、再加口到,用心聽老師講課,用眼看老師寫得每一道題,用手操作,用口積極回答問題,課下多加練習。
我相信無論是學習還是做其它事情,只要把心態調整好,方法對,多加練習,就能做好。
打乒乓球四年級作文5
昨天中午的時候,我去打乒乓球了。
我跑到科教樓,看見幾個大姐姐在乒乓室的門外等候著,原來是門鎖著的,不一會兒,就看見一位老師來開門了,我們連忙進去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的,我打不過那位姐姐,可我不知道為什麼,可能是我好久沒練乒乓的原因。
過了一會,老師教我們怎樣打笨球,就是乒乓球的一種打法,我認真的`看老師演練的每一個動作,先是把乒乓球往上迅速一拋,再快速的打出去,讓對方接不到球。對我來說,打這個球非常難,我費了九牛二虎之力都難以打出去,我非常沮喪,過了幾分鐘,我好像會那麼一點點,竟然成功把球打出去了,太棒了!我說。還想再發一球的時候,可是偏偏又下課了,只好回教室了。
老師還說下星期二是女生去打乒乓,不就是我嗎,我聽了很吃驚,我星期二到底是上英語課,還是打乒乓,莫非是想要我的“命”?
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