開學的國小生作文
開學的國小生作文該怎麼寫呢,看看下文,希望可以幫助到你。歡迎閱讀。
開學了國小生作文一:開學了
今天終於開學了,我一大早就起了床,穿好衣服,戴好紅領巾,走出家門,我的心情高興極了。
外面有點霧,霧輕拂過我的臉龐,給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學校,走在我熟悉的走廊上,不免會有些激動。再看看教學樓後面的草地和老師同學們有一種久違又重逢的感覺!
又到發新書的時候了,剛一發下一本書,我就如獲至寶,於是便開始如飢似渴的讀起來了,盡情地在知識的海洋裡遨遊。
一回到家,我立刻將我的書寶寶們抱出來,放到桌子上,不讓他們受一點損傷,而且還給他們一一穿上衣服,免得他們受傷。再接下來,我要把他們身上的好東西統統學回來,和他們成為知己。
開學了國小生作文二:開學了
這個周是開學的的一週,這個學期意義重大,因為只有打好這六年級的最後一仗,才可以邁進北京市最好的國中八中的校園,讀哪所中學,就極有可能關係到升高中,高中好不好就可以關係到讀哪所大學,大學就可以決定人的前途了,所以無疑六年級的最後一仗一定要打漂亮,得到高分,進入八中。
早早就起了床,六年級的第一天,得給大家都留個好印象。於是我穿好校服,把紅領巾端端正正地系在胸前,吃過早點,便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
六年級!畢業班!!會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來~。
看著冉冉升起的國旗,我心裡不知怎樣冒出這句英語單詞:good good study! day day up !
開學了國小生作文三:開學了
今天,是我們學校全校開學的日子。
班主任朱老師一進教室,就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了,難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取,可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們,沒有一個舉手的',但有好幾個看著我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候,朱老師把我叫了起來,問我還想不想做。這時,我才慢吞吞地站了起來,從嘴縫裡慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說:“想!”
下午,班裡來了一位新同學,朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我,我看看你的,沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長,我知道應該帶這個頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候,朱老師生氣了,他比較嚴肅地叫到了我:“大班長,你來帶這個頭,給新同學一個好印象!”我站了起來,過了好久才走到了講臺前,支支吾吾地開始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說得不好,朱老師很不高興地揮揮手,叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置,王曼曼上去了,她的自我介紹是那麼輕鬆,那麼自然。朱老師為她鼓起了掌,臉上露出了欣慰的笑容。
下午,我開始後悔:我自己明明是很想做大班長的,不是嗎?為什麼不敢說出口呢?想做的話就應該主動說啊!大班長不就是應該帶頭的嗎?為什麼要朱老師問到自己,才敢表達自己真實的想法呢?自我介紹時,又為什麼這麼緊張呢?這麼簡單的事情,為什麼要弄得這麼複雜呢?為什麼不能像王曼曼那樣輕鬆自然呢?為什麼不能像平常那樣坦然自若呢?
從今以後,我一定要大膽地舉手提問,大膽地舉手發言,大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”,讓我們班越來越優秀!
開學了國小生作文四:開學了
今天開學了。下午我換上整潔的衣服,懷著激動的心情,迎著溫暖的陽光,踏著芳香的泥土,來到我分別了一個月的學校,校園裡鮮花盛開,更加美麗,同學們笑容滿面,越加親切。
同學們已經一個假期沒有見面了。
朋友門聚在一起,又是問這,又是問那。
孫瑤在講介休綿山,劉玉在講貴林的山水。教室裡一片七嘴巴舌,非常熱鬧,彷彿是個麻雀窩。
“釘鈴鈴”上課鈴聲響了,走進來一位新老師,她白白的面板,大大的眼睛,披著一頭長髮,邁著穩健的步伐,走到講臺上,親切的說:“同學們,我姓白,這學期我來做你們的班主任,希望你們學習更上一層樓。”
同學們聽了,熱烈鼓掌,歡迎白老師的到來......。
第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。
同學們來到操場上,做起了各種各樣的遊戲。
冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。
新的一年開始了,我信心十足,我將用辛勤和汗水獲得更多的知識,大家加油哦!
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