考試後的反思作文
上週學校舉行了期中考試,從考試成績來看,很不令人滿意。與兄弟學校相比,還有一定的差距,所以我的壓力很大。
拿到考卷之後,我認真分析了試卷,從學生出錯的地方我認真反思了自己的課堂及教學,我覺得存在以下幾方面的問題。
首先,學生的態度方面存在一定的問題。學生平時的學習態度表現的就不夠端正。主要表現在作業方面。很多同學作業雖然能按時按量完成,但書寫較差,更談不上作業的正確率。有時也對他們進行批評教育,但並沒有採取一個有效的措施來改變他們的學習態度。有時我也覺得是自己的'失信導致他們學習態度的惡化。
其次,課堂上學生聽課的有效性較差。很多時候我發現班上有很多一部分學生上課聽得不認真。雖然,這些學生中並不全是思想開小差的,很多都是不積極參與的,感覺課堂與他無關。實踐證明,只有讓學生經歷知識的形成過程,他才能有效地掌握所學的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。有些題目已經反覆強調過,但仍有部分學生出錯。
第三,自身的教學方法。課前,雖然能寫好小黑板,做好準備工作,但對教材的研究還不夠,沒能夠很好地聯絡學生的生活實際,因而課堂上不能很好的調動學生的積極性。自己在教學中的思維較窄,思路不夠開闊,不能在教學中做到舉一反三,學生在學的時候也學的較死,不能舉一反三。
在後半學期裡,首先要轉變學生的學習態度。通過說服,轉變學生對學習的錯誤認識。幫助學生在學習上獲得成功,消除學習中的消極情緒體驗。
第二,加強課堂管理,提高課堂效率。要改革自己的教學方法,激發學生的學習興趣,使之願意學,樂意學,積極主動地學。在每節課上,每次作業都要培養學生的審題意識與能力。在夯實基礎知識的同時,培養學生運用所學知識綜合解題的能力以及計算的速度。培養學生靈活解題的能力,防止心中有數,解題時出錯。
第三,努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的雜誌,特別是與自己所教年級有關的。多聽課,多向有經驗的老師學習。
第四,充分發揮小組合作的優勢,搞好知識落實。
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